100 条"比较哲学与当代中国哲学创新(再读马克思:文本研究与哲学创新系列;国家出版基金项目)"搜索结果
马克思主义哲学教学体系历史与现状(上下册) 电子书
  • 袁贵仁 主编
  • 本书是中央实施马克思主义理论研究和建设工程课题,是国家社科基金重大课题,是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目。
中国哲学史大纲·胡适作品系列 电子书
  • 胡适
  • 本书发凡起例,揭示了先秦时代哲学史的发展脉络,对此一时段的哲学思想进行解读。
手账哲学——让工作与生活更高效 电子书
  • Brent
  • 本书从介绍如何制作一本精良的手账开始,辅以专业的时间管理内容,是一本能帮助普通人成为精英的时间管理手账。阅读本书,让你的每一分钟都不被辜负。
维特根斯坦与当代哲学的发展 电子书
  • 江怡
  • 国内维特根斯坦研究的又一力作。
梦想的力量:华胜的经营哲学与修炼 电子书
  • 徐军 著
  • 本书讲述的是一个传统汽修企业向互联网转型的成功故事。内容涉及:干汽修工的研究生、梦想起航、打破4S店垄断的第一枪、打通供应链等。
现代性的哲学反思与“中国现代性”建构 电子书
  • 张艳涛
  • 本书立足人类文明视野审视“中国现代性“建构问题。“中国现代性”建构源自对“西方现代性”的理论反思和中国特色社会主义实践探索。从哲学高度看,“中国现代性”与“西方现代性”既有共同点,也有本质区别。比较而言,“西方现代性”是以资本逻辑为主导的现代性,“中国现代性”是以人为本、以人民为中心的现代性。正是基于此,“中国现代性”建构是基于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,充分彰显了以人民为中心的理论内
马克思主义哲学视野下的文化遗产研究 电子书
  • 谢一菡
  • 本文分绪论和六章内容,包括:遗产与哲学、起源与生成、自然与文化、物质与精神、权力与自由、规则与特色等,并附有遗产与美学、遗产与史学两部分内容。
中国创面诊疗指南(2015版) 电子书
  • 中华医学会创伤学分会
  • 按照循证医学的原理,遵循指南制定方法:①尽可能收集近年来国内有关创面治疗的相关研究报告;②客观分析不同治疗方法对创面的治疗效果;③排除利益相关的单纯产品的报告;④以国内研究为主,参考国外相关资料,制定出符合中国国情的指南。《中国创面诊疗指南(2015版)》由中华医学会创伤学分会和中华医学会组织修复写再生分会组织国内知名专家编写,是我国系统采用循证医学方法编写的创面治疗指南。全书主要包括创伤性溃疡剑
当代哲学经典·马克思主义哲学卷(下) 电子书
  • 杨耕
  • 权威的马克思主义哲学解析。
汤普森历史哲学思想研究 电子书
  • 师文兵
  • 本书内容包括五章:汤普森及其思想概述、汤普森思想理论的形成、汤普森历史哲学的文化批判、汤普森历史哲学的历史建构、汤普森历史哲学的政治使命。
《资本论》的哲学 电子书
  • 仰海峰
  • 对《资本论》的理解并没有穷尽,重新阅读《资本论》,总能开启出马克思哲学解释的新空间。
当代哲学经典·宗教哲学卷 电子书
  • 俞吾金
  • 主要研究宗教的本质和规范,宗教世界观与人生观和道德的关系。
当代哲学经典·中国哲学卷 电子书
  • 徐洪兴 主编
  • 20世纪的中国哲学,不同于以往依附于经学或子学的中国传统哲学,它从一开始起就成为中西思想接触、碰撞和交流的产物。
德国哲学(2014年卷) 电子书
  • 戴茂堂 主编
  • 《德国哲学》是由湖北大学哲学学院主办、湖北大学德国哲学研究所协办的专门研究德国哲学及相关问题的学术性刊物。本册是2014年卷。
德国哲学(2015年卷) 电子书
  • 戴茂堂 主编
  • 《德国哲学》是由湖北大学哲学学院主办、湖北大学德国哲学研究所协办的专门研究德国哲学及相关问题的学术性刊物。本册是2015年卷。
德国哲学(2020年卷) 电子书
  • 戴茂堂 主编
  • 《德国哲学》是由湖北大学哲学学院主办、湖北大学德国哲学研究所协办的专门研究德国哲学及相关问题的学术性刊物。本册是2020年卷。
哲学的主要问题 电子书
西方哲学探赜 电子书
  • 邓晓芒
  • 当今时代,国人对西方哲学和西方思想的研究早已经过了泛泛而谈和单纯介绍的阶段,虽然作为普及工作也还有一定的必要性,但更重要的是对各种理论问题进行一番深度的探讨和挖掘,也就是所谓的“探赜”。中国学者不能永远跟在西方学者后面拾人家的余唾,而应该在他们所关心的哲学问题上提出自己独到的见解,以形成与西方哲人的平等对话。本书就是在这方面所做的一些尝试。
十五堂中国哲学课 电子书
  • 周桂钿
  • 本书共包括十五堂课内容,分别是:天与人、古与今、阴与阳、生与克、是与非、真与假、知与行、善与恶、义与利、德与才、和与同、治与乱、民本与任贤、礼与法、小廉与大同。
教育哲学(第2版) 电子书
  • 于伟等
  • 本书共十章,内容包括:什么是教育哲学、教育是什么、学校是什么、儿童是什么、教育目的、课程、学习、教学、教师、班级。