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100 条"青年马克思主义者培养路径研究"搜索结果
青年马克思主义者培养路径研究
青年马克思主义者培养路径研究
  • 王宝鑫
  • 新时代培养青年马克思主义者研究
深圳用足用好经济特区立法权实施路径研究 电子书
深圳用足用好经济特区立法权实施路径研究
  • 王喆
  • 本书致力于回答在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，在中央大力推进全面深化改革和全面依法治国的新的历史阶段，面对建设粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区“双区驱动”的历史机遇，深圳该如何在法定界限内，用好用足国家赋予的变通立法权，不忘初心，继续创新的问题。本书的研究重点包括：一是全面梳理深圳特区法规体系并总结实施成效；二是加强深圳经济特区立法变通研究，从立法理论上厘清特区立法变通的含义、程序
应急物流配送车辆路网路径实时生成方法研究 电子书
应急物流配送车辆路网路径实时生成方法研究
  • 郭武斌 著
  • 面对高度动态性和不确定性的运输道路环境，如何掌控全局变化，快速调整救灾资源配送路线，最大限度地降低运输环境对应急救灾的干扰，是应急物流中急需解决的问题。针对以上问题，本书提出应急物流配送车辆路网路径实时生成方法，分别从配送车辆的微观角度研究配送路网信息的动态更新，从应急决策者的全局角度研究配送路径方案的实时生成，综合二者之长以应对灾害发生时外部运输配送路网的剧烈变化和由于灾害发展造成的道路路况的不
装配式结构节点抗震性能 电子书
装配式结构节点抗震性能
  • 张延年
  • 本书系统地总结和阐述了作者在装配式结构方面的主要研究成果，主要论述了装配式结构节点的抗震性能｡
基于三螺旋理论的高校创业型人才培养机制研究 电子书
基于三螺旋理论的高校创业型人才培养机制研究
  • 刘有升
  • 当前，创业型人才培养还属于较年轻的研究范畴，现有文献以定性分析为主，理论分析、案例研究和政策探讨居多，但定量分析较少。本书的理论及实证成果深化了创业型人才培养理论，拓展了三螺旋理论应用，基于三螺旋理论的分析框架使创业型人才培养研究更有系统性、针对性和实践性，可为创业型人才培养提供一定依据和借鉴。
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学
  • 苗沐霖，曹艳主编
  • 全书分为5个专题，解读了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析等数学核心素养的内涵，阐述其在数学中的价值，对学生发展起到的作用，分析其在小学数学教学中具体体现。在分析学生水平监测以及教师教学中存在的问题的基础上，从数学核心素养内涵出发，提出了21个教学关键问题。围绕实践探索解决教学关键问题的过程，展现了42个典型教学案例：基于前测中对学生在教学关键问题上具体表现的分析思考，将教学关键问题
应用型税收人才培养与专业综合改革研究 电子书
应用型税收人才培养与专业综合改革研究
  • 杨光焰
  • 本书是上海立信会计学院财税学院教师关于财税教学改革的研究成果集结。基于税收专业现代职业教育的基本要求，积极探讨税收人才培养模式、国际化合作的方式方法、课堂教学范式改革、现代教学管理制度建设等，对促进财税学科发展具有理论和实践意义。
新锐少儿科幻作家作品系列·水母危机 电子书
新锐少儿科幻作家作品系列·水母危机
  • 马传思
  • 一只看似不起眼的水母体内居然藏着一条求救信号，而且这条信号居然是来自于11年前！一个被困在神秘时空里的14岁少女，一股数万年前来到地球的时空乱流，时空乱流中存在的怪异生物，一条通往多重宇宙的时空通道，一颗可以打开通道的能量石，还有一群与地球水母同源同祖的巨型外星水母……当这么多神秘事物一个个出现时，那个经常被同学们讥笑的“乌龙神探”和他那个喜欢插科打诨的死党，能解开这桩谜案吗？
中国青年诚信建设新探索 电子书
中国青年诚信建设新探索
  • 魏礼群
  • 本书站在创新社会治理的大背景下，聚焦青年诚信建设这一主题，从不同层面和视角，融合理论研究和实践应用，深入梳理分析了当前青年诚信建设进程中的主要问题，提出了富有建设性的观点和建议。
用药咨询标准化手册丛书--糖尿病用药咨询标准化手册 电子书
用药咨询标准化手册丛书--糖尿病用药咨询标准化手册
  • 孙路路 主编
  • 一线药师必读丛书，本册解答关于糖尿病用药的问题。
肿瘤化疗及支持治疗用药咨询标准化手册（用药咨询标准化手册丛书） 电子书
肿瘤化疗及支持治疗用药咨询标准化手册（用药咨询标准化手册丛书）
  • 孙路路 主编
  • 一线药师必读丛书，本册解答关于肿瘤化疗及支持治疗用药的问题。
青年学者妇女/性别实证研究成果集（2012～2014年度） 电子书
青年学者妇女/性别实证研究成果集（2012～2014年度）
  • 中国妇女研究会 汕头大学妇女研究中心 主编
  • 本书由2012～2014年中国青年学者性别实证研究项目中的优秀报告结集而成。书中所收集的15份研究报告对妇联组织官方网站、公益性民间妇女组织、网络性别形象、媒介对大学生性别文化认同的影响、“村改居”社区女性生活状况、新生代外来女工、青年榜样的性别形象等问题进行实证研究，涉及社会学、社会工作学、女性学、法学、文学、传播学等学术领域，反映了青年学者敏锐的社会观察力。
生产与运作管理 电子书
生产与运作管理
  • 马义飞等
  • 本书共12章内容包括：生产与运作管理的概念理论体系、目标和任务，工农业生产概论，生产与运作系统的选择与建设，生产和服务选址，生产和服务系统布置，生产与运作计划，计划信息系统，物资管理，质量管理，工期管理，作业成本管理，设备管理，准时生产方式，石油企业生产管理概述，生产流程再造。与其他一般的生产与运作管理的教材相比，本书没有写项目管理和供应链管理，因为这两个内容已经有独立的教材。本书的特色是将生产与
企业纳税筹划实用方法与案例解析 电子书
企业纳税筹划实用方法与案例解析
  • 常亚波
  • 1.通俗易懂，财税知识轻松入门。涉及的税法基础知识，在行文中都做了简明扼要的介绍，读者不需要再去翻阅税法条文。2.与时俱进，适用现行税收法规与相关政策。我国税法目前更新速度很快，本书在编写过程中注重时效性，增值税改革、个人所得税改革的内容都在书中得以体现。3.案例丰富，从实务中汲取精华。设计了大量的案例，这些案例很接地气，与实务紧密贴合。4.体例新颖，实用性和可操作性强。为了给读者轻松的阅读体验，本书在写作手法上尽量避免长篇大论，叙述时层次清晰、语言简练。5.附赠PPT课件、配套习题和答案（获取方式见图书封底链接）。
互联网+旅游：旅游业转型与升级的路径和关键要素研究 电子书
互联网+旅游：旅游业转型与升级的路径和关键要素研究
  • 张运来
  • 采用理论研究、案例研究等方法，指出“互联网”正在升级传统旅游业进程之中存在的一些问题。
乡村振兴视阈下新型农业经营主体创新发展路径研究 电子书
乡村振兴视阈下新型农业经营主体创新发展路径研究
  • 马小龙
  • 本书共分九章，内容包括：相关概念界定与理论基础、乡村振兴视域下新型农业经营主体创新发展现状分析、新型农业经营主体创新发展的外界助推创新因子的案例印证与路径提炼等。
面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制实现路径研究 电子书
面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制实现路径研究
  • 王秦
  • 王秦著的《面向现代产业体系的校企协同技术技能积累机制实现路径研究》在清晰界定技术技能积累内涵与本质特征的基础上，通过借鉴典型国家技术技能积累模式与政策演变的有效经验，以及对国内外技术技能积累状况的调查研究，运用博弈分析法和层次分析法，深度挖掘影响校企协同技术技能积累机制的关键因素，并基于校企协同中各方利益最大化的需求，从动力机制、激励机制、效益评价机制与反馈提高机制四个维度构建面向现代产业体系的校
慢性呼吸疾病康复临床操作路径 电子书
慢性呼吸疾病康复临床操作路径
  • 杨汀
  • 本书亮点：（一）契合呼吸与危重症医学学科发展需要；（二）作者团队具有呼吸康复实践经验和探索精神；（三）内容注重实操，没有长篇大论，图片、表格和文字呼应。
供给侧改革的逻辑与路径 电子书
供给侧改革的逻辑与路径
  • 吕风勇 著
  • 随着中国经济逐渐向新常态阶段过渡，经济快速发展时期曾经隐藏的一些问题和矛盾日益显露。这不仅导致了短期供求关系的严重失衡从而威胁经济稳定运行，而且阻碍了结构调整从而影响到经济长期发展。因此，主要从供给侧而不是需求侧对与新常态阶段不相适应的体制、机制和政策进行改革或调整，促进经济稳定运行和长期可持续发展，就成为当下最为紧迫的重大经济任务之一。本书就是围绕供给侧改革和经济发展之间的逻辑关系展开系统深入的
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语
  • 何书利主编
  • 《普通高中英语课程标准（2017年版）》中明确提出，英语教师要能够贯彻落实学科核心素养的教育理念、发展学生英语学科的核心素养。依据以上标准要求，“十三五”期间，朝阳区中学英语骨干教师研修工作坊，聚焦研究英语学科核心素养，探索解决教学关键问题的具体策略及路径，组织编写此书，其基本框架为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个专题及两份教学设计案例，其中每个专题分别从素养解读、关键问题及案例分析、教
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学
  • 白雪峰，张东主编
  • 数学核心素养是当前我国数学课程目标的集中体现，以素养培养为导向的课堂教学改进是教师的重要任务之一。本书立足教学实践与改进，以课题研究与骨干研修为基本路径，基于六大核心素养的内涵表现、水平划分和中学教学实际提出了18个教学关键问题，从素养内涵解读、关键问题分析、典型课例评析、教学改进建议四个维度阐明了理解和培养数学核心素养的实践与探索。白雪峰，北京市特级教师，数学会理事，特级教师协会会员，北京市名师
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