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100 条"中国生态文明建设发展报告2015"搜索结果
中国生态文明建设发展报告2015
严耕
2015年《中国生态文明建设发展报告》完善评价指标体系,量化评估各省生态发展指数,提出针对性政策建议。
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中国民办教育行业发展报告(2015—2021年)
董圣足
本书是中国民办教育协会2021年度重大科研项目成果,综合反映了2015-2021年中国民办教育行业总体发展态势、改革成就和主要挑战,特别就近期民办教育宏观政策调整变化情况作了深入剖析,对“十四五”时期民办教育改革发展趋势作了研判。本书可供民办教育领域的从业人员和研究人员参考使用,也可作为民办教育领域的培训用书。
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中国幸福指数报告(2011~2015)
刑占军 主编
“十二五”期间,中国妥善应对国际金融危机持续影响和国内改革发展任务艰巨等一系列重大风险挑战,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,不断创新宏观调控政策、思路、方式,大力推进结构调整和转型升级,着力开拓发展新空间、激发新动力,经济发展步入新常态,人民福祉有了新的提升。本书在对幸福指数概念等基础性问题进行探讨的基础上,依据所构建的客观福祉评价指标体系,采用政府公开的统计数据对中国2011
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中国交通发展综合报告(2018)
《中国交通发展综合报告》编委会
本报告主要针对公路、铁路、民航、水运、城市公共交通、管道等多种运输方式,以2017年为主体,从年度概览、运行分析(包括运输业总体运行情况、运输基础设施情况、运输投融资情况、客运、货运、路网建设等)、政策解读、热点研究(包括供给侧改革、绿色交通、智慧交通、综合交通等)、重点企业、发展趋势等方面进行论述。 本报告研究内容涉及各种运输方式的年度发展情况,可供相关领域的专家学者以及在校学生在研究、教学中
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中国交通发展综合报告(2019)
《中国交通发展综合报告》编委会
本报告主要针对公路、铁路、民航、水运、城市公共交通等多种运输方式,以2018年为主体,从年度概览、运行分析(包括运输业总体运行情况、运输基础设施情况、运输投融资情况、客运、货运、路网建设等)、政策解读、热点研究(包括高质量发展、供给侧改革、绿色交通、智慧交通、综合交通等)、重点企业、发展趋势等方面进行论述。 本报告研究内容涉及各种运输方式的年度发展情况,可供政府相关管理部门、交通运输企业以及相关
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生态文明建设与民生问题研究:王新文集
王新 著
本书分为“生态文明”、“劳动就业”、“群体问题”、“食品安全”、“应用对策”五个专题,紧紧围绕着经济社会发展中的热点、难点问题开展研究,认真思考、深入分析,并提出具有可操作性的建议和对策,其中多篇建议获得辽宁省领导的批示,部分成果被政府有关部门采纳,为省委、省政府决策起到了参考作用,同时也客观反映了群众的呼声和诉求。
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国家生态文明试验区建设的贵州实践研究
等著
贵州省作为第一批国家生态文明试验区,担负着通过先行先试、大胆探索,形成可复制、可推广的制度成果和有效模式来引领带动全国生态文明体制改革、加快推进我国生态文明建设进程的重大使命。本书在充分调研和深入分析贵州省建设生态文明面临的资源优势与劣势、进展与不足的基础上,提出了贵州省国家生态文明试验区建设的主要抓手、创新动能、建设模式及对策建议,不仅对贵州省有现实战略意义,也为中国生态文明建设和生态文明机制体
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中原经济区发展指数报告(2015)
耿明斋 主编;张建秋 执行主编;张国骁 副主编
中原经济区发展指数将“三化”协调发展理念融入可持续发展理论体系,体现了区域发展特殊性与经济发展规律性的结合。本书将区域整体划分为三种不同类型的子区域,分别予以研究;在编制指标体系方法上进行了大胆的尝试,选择了一个合乎逻辑的参照系,以便纵向比较分析,预测未来的演进方向,提出具有预见性的对策和建议。
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上海会展业发展报告(2015)
陈先进 主编
本书分为四个部分,第一部分以展览业、国际会议、节事活动和浦东新区为脉络,概括总结了上一年度上海市会展行业的发展情况;第二部分是2014年上海市会展行业协会工作状况的分析;第三部分是学者、从业人员对行业动态的分析和对存在问题的思考;第四部分是附录。
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北京人口发展研究报告(2015)
北京人口与社会发展研究中心 编
中共中央政治局2015年4月30日召开会议,审议通过了《京津冀协同发展规划纲要》。纲要指出,推动京津冀协同发展是一个重大国家战略,其核心是有序疏解北京非首都功能。疏解北京非首都功能重点在于控制人口规模,促进区域人口协同发展。本书立足于京津冀协同发展大局和北京人口发展新特点、新规律,基于北京人口与社会发展研究中心年度成果,集中讨论三个重要议题:区域协同发展与大城市人口疏解、流动人口研究、人口与社会发
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中国非物质文化遗产保护发展报告(2015)
宋俊华 主编
本书对2014年全国非遗保护工作进行了全面梳理,总结经验,分析趋势,探索路径,其中分题报告对民间文学类,传统音乐类,传统舞蹈类,传统戏剧类,曲艺类,传统体育、游艺与杂技类,传统美术类,传统技艺类,传统医药类,民俗类等的十类非物质文化的遗产保护与发展现状进行了分析和阐述;2014年年度热点部分论述了非物质文化遗产数字化保护的现状、问题和趋势,提出建设性建议;大事记部分条目式列举了一年来非遗工作的重要
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文化发展论丛(2015·中国卷)
江畅 编
《文化发展论丛(中国卷)》是由湖北大学高等人文研究院、中华文化发展协同创新中心编辑出版的学术集刊,汇集了复旦大学、武汉大学、湖北大学、中国社科院等高校、研究院所文化研究领域的知名学者以及较活跃的中青年学者的最新力作。2015年卷围绕中国文化的特性、中国传统文化的现代性、中国传统文化与核心价值观、儒家文化、当代中国文化等我国文化研究领域中的热点问题进行探究、分析,对中外文化差异进行比较研究。
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中国文化消费报告(2015)
吕炜 编著
文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。文化消费既关乎大众品位与价值导向,又关乎文化产业发展动力与增长潜力,焦聚文化消费可以推动文化的繁荣发展。什么是文化消费,当前我国文化消费现状特征和发展趋势如何,政府文化消费行为的政策效应如何,新技术对文化消费产生哪些影响?针对这些问题,本书基于文化经济学基本原理和权威统计数据,从区域、城乡、传统与新兴、国际比较等多视角、多层面展开系统研究。
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中国文化投资报告(2015)
刘德良 编
本书分为总报告、宏观视野、行业报告和专题报告四个部分,从不同角度对文化产业进行细致分析。书中对不同城市、地区文化投资状况以及新闻出版发行行业、广播电影电视行业、文化艺术服务行业、文化创意和设计服务行业、文化休闲娱乐服务行业等的投资状况都进行了分析,呈现了文化投资当前的状况和存在的问题,总结了今后发展可借鉴的经验,并提出文化产业投资相关建议。
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环境生态文明教育
林媛
党的十八大第一次把生态文明建设列入中国特色社会主义五位一体的总布局,党的十八届三中全会决定进一步提出"用制度保护生态环境"的新要求。环境保护是生态文明建设的重中之重,大学生作为社会的主力军应该加强环境保护,生态文明等意识形态的学习。《环境生态文明教育》,生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;
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中国民营经济发展报告2015版No.12(2014-2015)
王钦敏
本书包括抽样调查、专题报告、地方报告和地方专题报告四部分。抽样调查是由权威机构的专家学者历时两年抽样调查全国民营企业而获取的数据,采用对比分析方法表现私营企业发展状况和内在发展规律。专题报告就全国个体私营经济发展情况、对外经济贸易、民营企业融资、民营经济税收、民营上市公司等领域进行了深层次的研究和分析。地方报告重点反映了全国各地民营经济发展的现状、特点和问题,并对民营经济未来发展趋势做了预估。地方
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中国电力技术经济发展研究报告·2015
张健
本书包括综述、计价体系建设、2014年电力工程造价分析、2014-2015年造价指数、电价分析、技术创新对造价的影响、政策及热点研究、电力造价咨询行业发展情况的有关内容。
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国家电子政务发展报告(2015~2016)
中央网信办信息化发展局 编
本书全面回顾了我国电子政务发展历程,尤其是“十二五”期间的发展成果、取得的主要成效、主要创新点和成功经验以及存在的问题,展望了网络信息技术高速发展将给电子政务带来的新机遇、新挑战,并提出了应对策略和建议。全书以全面、翔实的案例反映了中央国家机关和地方政府2015年电子政务发展情况,对于电子政务决策者、实践者和研究者具有较高的参考价值。
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北京产业安全与发展研究报告(2015)
北京产业安全与发展研究基地 编;李文兴 卜伟 主编
本书从产业的横向分布视角对北京市产业安全与发展问题进行了全面深入的探讨,包括我国物流产业安全指数设计与实证、北京市会展经济发展存在的问题及对策研究、北京市电子信息产业升级研究、北京市顺义空港城现代服务业发展对策研究、京津冀地区金融发展与产业升级研究、GVC下京津冀制造业升级路径研究。本书可为北京市开展产业安全评价工作、及时准确地进行产业安全预警和产业安全防范及控制相关风险、制定产业政策与战略提供决
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湖北人才发展研究报告(2015)
史金平,周涌涛
本书内容包括:湖北省人才发展现状研究、湖北省企业家成长的障碍研究、湖北省青年企业家成长研究、鼓励人才向基层一线流动的政策研究、做大做强湖北省人才服务中介机构的调研包够等内容。
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中国促进国际法治报告(2015年)
曾令良 冯洁菡 主编
本书旨在系统梳理近年来国际法治的新发展,着重阐述中国在国际法治的各个重要领域所表明的理念、坚持的原则和立场,以及采取的具体行动,系统展示了中国对促进国际法治做出的重要贡献。全书由中国与国家间关系法治、中国与国际经济关系法治、中国与国际民商事法治、系统阐述中国国际法的教学和传播四部分组成。
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