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100 条"人本生态的校园德育(教师专业发展学校探索书系)"搜索结果
人本生态的校园德育(教师专业发展学校探索书系)
林跃文 主编
教师德育论文、心得及教案,助力学生成长,提升教师成长。
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人本财务法律制度
韩斌
本书以人力资本产权为主线,以产权制度为核心,首创了人本财务法律制度体系。内容包括:人本财务法律制度框架设计、人本财务统领法律制度研究、人本财务基本法律制度研究、人本财务支持法律制度研究、人本财务技术法律制度研究等。
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教育事业改革创新与均衡教育发展
教育事业改革创新与均衡教育发展编委会主编
本书内容包括:新时期基础教育均衡发展理论探索、新常态下教师的教育研究探讨、学校全面质量管理研究建设指导、教育事业改革创新与均衡教育发展探索等。
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动员与发展:生态移民中的国家与乡村社会
丁生忠
中国扶贫开发:从输血式到开发式,生态移民助攻坚。
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基于生态赤字的湖南省绿色发展研究
杨灿
本书以中部典型省份湖南省为例,定量化研究其生态系统对社会经济系统的支撑能力,找出对湖南省生态足迹影响最大的驱动力因素,并判断其与具体产业的对接关系,从而揭示湖南省生态赤字演变的轨迹和原因,提出了湖南省绿色发展的动力机制以及推进对策。
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新时代东莞改革发展探索(三)
中共东莞市委党校
本书针对广东省东莞市经济社会发展中热点难点问题展开研究,分为“加强党建引领激励干部勇于担当作为”“抓住国家粤港澳战略机遇推进经济高质量发展”“深入推进法治政府建设打造高效廉洁政府”“持续推进城市文化建设提升城市文化品质”“发挥制度优势坚决打赢疫情防控阻击战”五大部分。
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新时代东莞改革发展探索(四)
中共东莞市委党校
本书针对广东省东莞市经济社会发展中热点难点问题进行研究,分为五部分:党史研究、党建引领、经济论坛、市域治理、城市文化。
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县域教师发展支持体系建设研究
著
本书从系统论的角度出发,在综合研究描述我国县域教师发展支持体系建设的现状、问题与方向基础上,对县域教师发展支持体系建设的理论与实践进行系统梳理、比较分析和综合研究之后,搭建了县域教师发展支持体系的结构框架,设计了县域教师发展支持体系运行机制,并提出了县域教师发展支持体系实施与保障的十大措施,助力我国基础教育改革与发展。
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德育与班级管理
王桂艳
本书基于《教师资格标准》的要求,以《教师教育课程标准》为依据,以德育为主线,阐述德育的基本原来,揭示德育规律,以指导德育实践,提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上,将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。
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班主任教师的专业化:问题、实质与挑战
姚计海
本书针对当前中小学班主任教师专业发展中亟待解决的问题,从班主任工作的专业特点、专业化的实质、专业化的管理挑战等几方面进行了详细的分析,并尝试初步制定中小学班主任教师专业标准。
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服务贸易进口的技术含量与中国制造业效率
杨校美
这为我国服务贸易经济的发展、制造业效率的提升和经济增长方式的转变提供了必要的理论支撑和实证支持。
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生物药物研究与应用丛书----基因工程药物研究与应用
李校堃
在简要介绍该类药物的来源、特性和研究现状的基础上,重点介绍该类药物的研究思路和研制方法技术及在研制过程中需要注意的问题,同时根据实际情况适当介绍该类药物中研制成功的实例,并介绍该类药物在临床的应用情况包括评价、需求和发展前景等
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“一带一路”国家教育发展研究
北京师范大学中国教育与社会发展研究院“一带一路”国家教育发展研究课题组
以《达喀尔行动纲领》和《教育2030行动框架》为参照框架,力求呈现“一带一路”国家的教育风貌。
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中国体育学科研究生德育发展与创新研究
钱雯,杨意青主编
本书共8章,分别从中国体育学科研究生内涵该说、中国体育学科研究生德育现状分析、中国体育学科研究生德育特点概述、中国体育学科研究生德育理念创新、中国体育学科研究生德育模式创新、中国体育学科研究生德育培养创新、中国体育学科研究生思想政治理论建设等方面进行了阐述。
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职业院校教师专业能力:结构与培养
高山艳
本书采用DACUM职业分析技术对职业院校教师的工作进行了分析,获取了各项任务于教师的重要性、难度等信息,构建了职业院校教师专业能力模型并采用结构方程模型进行了验证,调查分析了职业院校教师专业能力水平现状,提出了专业能力培养策略,对职业院校教师专业能力进行了研究。
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甘肃中医药产业发展的思路与探索
本书稿分为上、下两篇,上篇主要对我国及甘肃省中医药产业发展现状进行了系统分析,提出了甘肃省中医药产业发展的目标、基本原则、发展重点及主要任务;下篇对甘肃省主要中药材当归的研究现状与产业化策略进行了论述。
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未知生物大百科
日本学研教育出版社
在全世界人迹罕至的秘境、被人类废弃的军事工业遗址、毒瘴燠热的原始丛林、纵横交错的地下城市、黑暗未知的幽深水域,潜藏着人类尚未辨别真假的古怪生物这些遍及全球的隐密角落——泰国汹涌的湄公河、南美洲的亚马逊丛林、墨西哥的古城荒原东欧诡秘的哥特教堂、南极洲的冰盖深处、蒙古空旷的无人戈壁,频频爆发怪物惊扰的新闻事件。你听说过未知生物吗?雪人、野人是藏在地球上的其他人种,还是幸存的远古巨猿?水怪、湖怪不断在世
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失落文明大百科
日本学研教育出版社
你听说过失落文明吗?亚特兰蒂斯大陆是真实存在,还是神秘的传说?太平洋周边的文明相隔遥远,却有着惊人的共同习俗,影响它们文化的姆大陆究竟在哪里?这些神秘的失落文明,是真实存在,还是史前禁地?世界各地的超古代科技遗迹,不断颠覆我们的认知。2000年前的机械可以精确预测天体运行,公元3世纪的陶壶电池已经具有发电能力,世界各地的史前核战遗迹……明明拥有高度技术,为什么会灭亡?本书带你一次看遍全世界100种
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生态城市设计:新型城镇化发展的生态解读
伍业钢
本书收录了淮北市生态城市总体规划设计、洛阳市伊洛新区水生态文明城市设计、萍乡市麻山新区山水林田湖与美丽乡村设计、长春市合心镇新型城镇化设计、宁国市宜居城市及产城融合综合体设计、青岛市琅琊组团生态与产业空间格局设计、大连市庄河新区生态基础设施设计、绍兴市水城改造及滨海城市设计、天津蓟州区矿山生态修复与旅游综合体设计、秦皇岛市抚宁区特色小镇设计十个代表性项目,涵盖了产城融合设计、生态基础设施建设、城市
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森林里的学校
马万成主编
民族小学从“五育不全”到“五育并举”再到“五育融合”,追求真正的高质量和高水平教育,高效培养更加全面的时代新人。课程是实现教育目的的重要载体,民族小学深知“五育”并举要真正落到实处、起到实效,必须树立课程意识,构建“五育”落地的协调和谐课程体系,从而帮助学生终身发展。本书章节采用总分的方式,在“第一章五育并举,建设课程体系”中,解析五育并举以及五育融合的理念,引出在五育融合理念引领下的学校课程体系
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可持续:企业实现可持续增长的11个发展基因
十大企业家校长 著
面对市场环境的迅速变化,面对新技术、新模式、新业态所带来的层出不穷的挑战和新一轮的行业洗牌,短期获利的热血时代显然已经一去不复返了,坚守长期价值、实现可持续增长的经营理念正成为发展的主流思想。在新的风口和趋势下,那些曾经在时代的浪潮中奋勇弄潮、激流勇进的企业家们,又该如何重新定位,用新思维与新方法带领企业,实现可持续发展,赢在新时代呢?行动教育商学院提炼出了当代中小企业*具代表性的11个可持续发展
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