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100 条"都市报时评的公共性探究"搜索结果
都市报时评的公共性探究
都市报时评的公共性探究
  • 杨雨丹著
  • 《都市报时评的公共性探究》对媒体公共性进行了深入研究，同时指出在市场经济下媒体公共性面临着挑战。
我国体育体制改革深化的动力机制探究 电子书
我国体育体制改革深化的动力机制探究
  • 陈秀娟著
  • 本书第一章对我国体育改革划分为4个阶段，对我国体育改革的状态进行了判断，并以足球交易费用为例进行了进一步的说明；第二章对我国体育变迁路径、路径依赖、路径突破以及进一步改革的路径选择进行分析；第三章对美国、日本和我国的体育制度进行介绍、分析和比较；第四章构建体育利益理论，并对我国体育利益格局进行总结和分析，对实现利益均衡的途径进行了分析；第五章对我国体育改革深化的动力和阻力进行了分析；第六章对体育改
中国社会保障制度发展的多视野探究 电子书
中国社会保障制度发展的多视野探究
  • 许佳
  • 本书基于城镇与农村社会保障制度的对比研究，论述了中国社会保障制度一体化，并选取了农民分流、老龄社会等热点问题，探寻了其与社会保障之间的关系。
电影音乐探究与高等院校音乐教学专业的运用 电子书
电影音乐探究与高等院校音乐教学专业的运用
  • 陈蓉
  • 本书作者认为，将电影音乐纳入高校音乐专业教育的教学内容中来，可以通过对电影音乐的学习和观摩，提高学生学习音乐的兴趣，并从多方面提高学生的艺术审美能力，甚至专业角度的音乐表现能力、音乐创作能力和音乐鉴赏能力。
马克思主义人权哲学探究 电子书
马克思主义人权哲学探究
  • 万斌 著
  • 本书从政治哲学的视角出发，试图重构马克思主义人权哲学的基本体系。从一般层面上，依据人权的层次划分和范畴归属所具有的不同意义和表现形式，将人权分为应有人权、社会人权、法定人权和实有人权，通过四维视角的透视，大致把握人权的内在规定和整体结构；从具体层面上，重点论述人权的外在关系和发展依据，即人权与自由、民主、法治、政治的基本张力及其协调；最后，揭示人权对人的全面发展的意义及其实践途径。
大国战略：探究21世纪大国关系 电子书
大国战略：探究21世纪大国关系
教育学知识科学化探究 电子书
教育学知识科学化探究
  • 高鹏
  • 本书从摆脱教育学“合法性危机”的诉求出发，基于现代性的基本立场，对教育学知识科学化的内涵、教育学知识科学化的价值、教育学知识科学化的前提、教育学知识科学化的方法论、教育学知识的科学化陈述等论题进行了研究。
校园文化与高校德育联动探究 电子书
校园文化与高校德育联动探究
  • 丁海蒙
  • 本书分为“校园文化育人篇”、“核心价值树人篇”、“思政理念探索篇”、“和谐校园建设篇”、“学生全面发展篇”五部分，收录了《关于深入推进校园文化建设的思考》、《社会主义核心价值体系与大学生价值观优化教育》、《大学生廉政教育培养创新机制的研究》、《高校“三型”学生党支部建设》、《现代管理与发展趋势及其对管理育人的启示》、《浅析开展大学生思想政治教育的有效途径》等文章。
在爱的阳光下——宁德市蕉城区慈善总会十周年纪实 电子书
在爱的阳光下——宁德市蕉城区慈善总会十周年纪实
  • 《慈善公益报》社
  • 本书分为“开创篇”“建设篇”“风采篇”“大事记”四部分，从宏观上展现宁德市蕉城区慈善总会十年壮阔历程和创新举措，再现了“全民慈善、大众慈善”“家门口慈善”的感人画面以及“慈善行为楷模”“最具爱心企业家”“优秀慈善工作者”的美丽风采。
奖励旅游组织市场探究：以广州为例 电子书
奖励旅游组织市场探究：以广州为例
  • 李晓莉 著
  • 奖励旅游起源并兴盛于西方发达国家，中国尚处于导入期。作为一种激励方式,奖励旅游实施效果得到了普遍认可，成为一种重要的组织管理工具。本书以广州为例，细致描述、解释并分析了组织市场中需求、供应与消费各主体的行为特征与影响因素。
心灵第三层面探究 电子书
心灵第三层面探究
  • 胡家祥 著
  • 本书挖掘和梳理了中、印、欧三大哲学传统的相关认知与现代心理学和脑科学的相关成果，揭示了心灵第三层面既能摄又能生的双重势用，并且从根本上决定了人类心灵并存向内收敛和向外发散的双向运动，论证了它是个体与天地合德、达成人生再圣化的心理根据，既是科学活动（寻真）的归趋之所，又是道德活动（持善）的发源之处，更是艺术活动（求美）的升华之域。
现代经济金融体系构建与改革探究 电子书
现代经济金融体系构建与改革探究
  • 张玲
  • 本书共七章，内容包括：现代化经济体系与金融体系认知、现代金融体系的基本结构、现代经济发展与金融体系构建、现代金融风险管理与智能化体系构建、现代金融体系改革思路与机理等。
中国世界文化遗产：探究与传播 电子书
中国世界文化遗产：探究与传播
  • 汪涛
  • 本书共两个部分，一是中国世界文化遗产探究与传播，包括文化遗产、文化与自然双遗产、文化景观，如：莫高窟、长城、古建筑复杂的武当山、布达拉宫、三孔、平遥古城、苏州园林等等；二是中国非物质文化遗产探究与传播，包括人类非物质文化遗产代表作、急需保护的非物质文化遗产、非物质文化遗产优秀实践，如昆曲、书法、剪纸、端午节、妈祖信仰与习俗、丝绸工艺、针灸、皮影戏、木活字印刷、福建木偶等等。
电梯安全使用法律问题探究 电子书
电梯安全使用法律问题探究
  • 丁兆增等著
  • 本书对电梯安全使用过程中多方主体，包括但不限于电梯制造商、安装者、销售商、维保者，以及电梯开发商、物业公司等主体的责任、义务进行研讨，并衍生至政府职能部门，如质监局、检验所的权责问题，此外还对相应的前沿问题，如行业协会的设立、信息化平台的建立、相关安全保险等问题进行探讨。
魏晋南北朝社会与经济探究 电子书
魏晋南北朝社会与经济探究
  • 刘驰
  • 本书是作者对自己四十余年学术生涯的一个回顾与总结，内容主要包括魏晋南北朝的社会阶级结构、工商业、历史人物研究等，还有对一些学术界前辈的追思。
幼儿数学思维启蒙 第三辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第三辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第三辑，主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》（图形与对称）《快点，快点！》（分数概念）《给爸爸的生日礼物》（钱币与等价交换）《像今天这样的日子》（百分数和概率）等共四册。主要针对5岁（幼儿园大班及其幼小衔接）幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点：深入强化幼儿数学思维，理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等，在幼小衔接阶段为
幼儿数学思维启蒙 第二辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第二辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第二辑，主要包括绘本故事《美味的土豆汤》（测量）《小心小红帽！》（形状与规律）《一只猫，两个人？》（数与计量单位）《鸡妈妈做体操》（加法与减法）等共四册。主要针对4岁（幼儿园中班）幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
幼儿数学思维启蒙 第一辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第一辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第一辑，主要包括绘本故事《手指很忙》（数数与手指对应）《和谁配对呢？》（数数与配对）《怪物去哪里了？》（数字顺序与数量词）《乘着气球漂浮》（顺序与序数）等共四册。主要针对3岁（幼儿园小班）幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少，指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体，感知数的概念。引导幼儿运用
东亚公共性重建与社会发展：以中韩社会转型为中心 电子书
东亚公共性重建与社会发展：以中韩社会转型为中心
  • 芦恒
  • 将东亚两大重要经济体的中国和韩国视为东亚社会发展研究重要对象，通过审视两者的发展困境及其经验，认为“公共性”与“社会发展”在本体论和认识论意义上为共生互促的关系。
幼儿园探究性课程探索与实践 电子书
幼儿园探究性课程探索与实践
  • 何妨著；
  • 宁波市江北甬港幼儿园的探究性课程在“善养童心水润童年”的办园核心思想引领下，传承三十多年的科学启蒙教育理念，以“主动生动、共生共长”为课程理念，确立了人文关怀取向的探究课程的构建。它以爱为最终指向：关爱自我、关爱他人、关心动植物、关心自然环境、关心人类创造的物质等等，它从“爱”而来，朝“爱”而去。本书分为理论篇和实践篇。理论篇阐释了探究性课程的来源、基础、内涵及探究式项目活动的产生及展开。实践篇则
短线操盘实战技法：决胜股市的王道 电子书
短线操盘实战技法：决胜股市的王道
  • 探花周
  • 实战短线操作技法，掌握选股时机与止损解套。
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