100 条"外面是夏天"搜索结果
“剪”出综艺感:让视频更有趣的剪辑案例教程 电子书
  • 阿猪不是猪
  • 综艺感视频剪辑入门教程,全面详细易懂,提升剪辑效率。
你是人间四月天 电子书
  • 林徽因
  • 《你是人间四月天》是林徽因的一本诗歌、散文集。她的诗曼妙飘逸,如浅吟低唱,似轻声呢喃。她的散文热情洋溢,意蕴悠长。
吸引力是这样炼成的 电子书
  • [美] 莉尔·朗兹
  • 美国著名人际沟通专家、世界多家500强企业顾问莉尔·朗兹,帮助你获取超强的沟通本领和语言魅力,把你想要结交的人、爱你的人、支持你的人统统吸引过来!
好记者是怎样“炼”成的? 电子书
  • 姜波
  • 本书从“敏锐的发现能力、开阔的宏观视野、深邃的历史眼光”等12个方面,对一个好记者所应具备的素质和能力,作了阐释。这12个方面内容,由一个一个作者亲历的故事构成。
什么是科学发展观? 电子书
  • 张悦
  • 《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
奋斗是对企业最好的感恩 电子书
  • 李春蕾
  • 身在职场,我们与企业荣辱与共。企业的辉煌给了员工追求美好生活的底气,作为一个人不可磨灭的良知,我们都应感恩企业,用一种积极向上、自动自发的奋斗行为,将心中那份厚重的感恩落地!“天行健,君子以自强不息”。中华文化认为,人应当自强不息、积极进取、刚健有为,也就是要具备奋斗精神,这是成就人、成就企业的根本。因为有奋斗目标,我们不会迷途;因为有奋斗的毅力,我们不会半途而废;因为奋斗的勇气,我们攻坚克难;因
孩子,你是我最好的老师 电子书
  • 刘湘梅
  • 本书分为亲子无间、爱,是相互的、共同面对、学习是一种能力等五章,主要包括:孩子的情绪管理之道、与孩子相处的艺术、和孩子聊起来、跟孩子的坏脾气“和解”、依恋妈妈不是错、找回父母的耐心等。
美国医生是如何看病的 电子书
  • 林艳丰
  • 美国华人医生对美国医疗制度的利弊,对美国医疗制度的看法及多年的行医经验的总结。
长江经济带统筹发展研究 电子书
  • 刘一是,张继良
  • 本书介绍了长江经济带及其发展概况;浦东开发开放、上海的腾飞和长江三角洲的经济崛起;长江经济带西部地区的大开发;长江经济带现代工业化之路等。
大秦风云:从秦朝说起到清朝结束 电子书
  • 历史不是僵尸
  • 千古一帝的生前身后,到底发生了什么事?以一人治天下,必将因一人亡天下?
楚汉争雄:从秦朝说起到清朝结束 电子书
吕氏弄权(从秦朝说起,到清朝结束系列) 电子书
  • 历史不是僵尸
  • 一本书了解中国历史上第一位专权皇后生前身后事之始末。
安邦定国(从秦朝说起,到清朝结束系列) 电子书
大学是一种生活方式 电子书
  • 王东杰
  • 切近当下的学术热点与人文话题,从大学的视角对诸多文化命题做了独到的思考。
大国战略:世界是如何被统治的 电子书
梦里麦田是金黄:庄巧生传 电子书
  • 杨坚
  • 20世纪80年代初期,中国终于解决了10亿人口的吃饭问题,农业生产取得了具有里程碑意义的巨大成就。为此,小麦育种工作者功不可没,其中,我国著名的小麦遗传育种学家庄巧生为我国小麦生产的发展做出了卓越贡献。小麦遗传育种是一项见效慢、科研投入巨大、不易出成果的研究。……因此,很多小麦研究者一生都难以选育出一个新品种。”庄巧生在40多年的育种生涯中,主持和领导的课题组先后选育了“华北号”、“北京号”、“丰
人生是一个苍凉的手势 电子书
  • 顾非熊
  • 这是一本以美为标准的宋词精选集。全书收录了更具意境,更适合当下读者阅读的宋词作品,并配以注释,让读者省去甄选的时间,直接阅读到优美有深意的宋词作品。一本书读完中国*美宋词。
什么是道德:以汉字学哲学视域 电子书
  • 何铁山
  • “道者,所以明德也;德者,所以尊道也。”“道生一,一生二,二生三,三生万物。”只是对于“道德”二字初形构形的说明。道,不仅是宇宙的本源,形下之路,更是形而上的规律、概念抑或理论世界。对于它的探寻研究,可以告诉我们什么是德。所谓德,则是道在人间的实践。本书从汉字学视域,条分缕析“道德”二字初形构形,结合先秦经典、当代哲学,以及日常事理、生活实践等,试图对这一严谨的道德哲学系统进行探究,不仅对于我国传
我是老师,也是永远的孩子.3 电子书
  • 杨卫平著
  • 师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现