得书 - 好书推荐、正版图书免费阅读

人类的由来（套装上下册）/汉译世界学术名著丛书

[英]达尔文

电子书

我国主体功能区划分与政策研究中国经济学术基金丛书

高国力等
本书共分九章，内容包括：我国主体功能区划分及其分类政策制定的总体思路、国内外与主体功能区相关的理论与方法等。

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——章次公学术经验集

王羲明
王羲明主编的《章次公学术经验集(精)》是上海市中医药发展三年行动计划项目“海派中医传承流派研究基地”建设中的一项重要任务，也是推动海派中医流派复兴、加快海派中医流派传承发展的一项基础性工作。为了弘扬、传承章次公为中医药事业奋斗终生的崇高精神，缅怀其丰功伟绩，通过多方搜集，我们将章次公生平传略、主要学术思想、临证经验、论药物特色、说验方效能、讲诸家医案精华、述自家医案经验，以及中医教育、人文艺术、流

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——张伯臾学术经验集

蒋梅先
上篇“生平史略”，简介全国名老中医张伯臾教授的业医生平，并以伯臾先生缅怀业师丁甘仁的撰文展示早年幸列丁师门墙对其名医之路的重要影响。中篇“学术钩玄”，学术思想和学术经验部分收录的既有伯臾先生亲笔撰文回顾涉医以来学术发展的重要里程等，亦有其弟子（及承业幼子）历年随师（父）学习的经验总结，以及对伯臾先生点滴口述整理后的文案，基本皆成文于先生生前并获首肯，其中不乏精湛脉案佐证。验方汇录部分所录不多，乃因

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——程门雪学术经验集

袁灿兴
程门雪为中医学家，是上海中医药大学首任院长。1916年，丁甘仁在谢利恒、夏应堂等同道支持下，创办了上海中医专门学校和广益中医院。程门雪入学就读，成为该校首届学生。1921年，程门雪以优异的成绩毕业。本书上篇介绍程门雪生平史略，中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方，下篇选述经典医案、医论。

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——黄文东学术经验集

胡鸿毅
黄文东14岁即考入上海中医专门学校，受业于丁甘仁门下。民国20年，应母校校长丁济万之邀，返校任教务长，主讲《本草》、《伤寒论》、《金匮要略》、《名著选辑》及中医妇、儿科学等课程。1978年任上海中医学院院长。本书上篇介绍黄文东生平史略，中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方，下篇选述经典医案、医论

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——徐嵩年学术经验集

邓跃毅
徐嵩年早年曾拜师于吴绍堂，后又拜师于丁甘仁之长孙丁济万，晚年立足于中医内科，钻研于中医肾脏病学的研究，发展了龙华医院肾病专科。本书上篇介绍徐嵩年生平史略，中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方，下篇选述经典医案、医论。本书可供中医及中西医结合临床医师、中医院校师生、海派中医研究者以及中医爱好者参考阅读。

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——童少伯学术经验集

何立群
童少伯曾任上海中医专门学校教授、上海华隆中医院医务主任，50年代初期改读西医，后任上海第十一人民医院、曙光医院肾炎专题研究小组组长。本书上篇介绍童少伯生平史略，中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方，下篇选述经典医案、医论。本书可供中医及中西医结合临床医师、中医院校师生、海派中医研究者以及中医爱好者参考阅读。

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——韩哲仙学术经验集

韩政
丁甘仁系一代名医大家，又为现代中医教育的奠基人，近现代中医名家大多出自其门下，继而形成丁氏学派。韩哲仙为丁氏学派传人，第一批国家级名老中医、上海著名肝病大师。本书上篇介绍韩哲仙生平史略，中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方，下篇选述经典医案、医论。本书可供中医及中西医结合临床医师、中医院校师生、海派中医研究者以及中医爱好者参考阅读。

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——陈存仁学术经验集

朱生樑
陈存仁为20世纪三四十年代上海名医，师从姚公鹤、章太炎，上海中医专门学校毕业后师从名中医丁甘仁、丁仲英父子，1949年后赴香港行医。本书上篇介绍陈存仁生平史略，中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方，下篇选述经典医案、医论。本书共分为四部分，上篇“生平史略”主要讲述陈存仁的生平、陈氏一脉的传承和流派人物事迹；中篇“学术钩玄”，从学术思想、临床经验、用药特色与验方等方面较为系统地总结了陈氏的学

电子书

海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——秦伯未学术经验集

陈丽云
秦伯未为中医学家，1919年入上海中医专门学校，在名医丁甘仁门下攻读中医。毕生致力于中医教育和临床实践，业医50余年，著述颇丰。本书上篇介绍秦伯未生平史略，中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方，下篇选述经典医案、医论。丁泽周（字甘仁）先生，顺潮流而动，于19世纪80年代来沪寻求发展。丁家三世从医，先生承家业，学医于江苏武进孟河镇，初学于纡塘马绍成，继则师承一代宗师马培之，并时与族兄丁溪松问

电子书

翻译教学中的汉译英笔译能力测试分项评分量表研究

张培欣
本书旨在开发翻译教学环境下汉译英笔译能力测试评分量表。本书首先通过系统工程中的解释结构模型法建立汉译英笔译能力模型，并对模型进行实证检验，为新量表的开发构建理论框架；其次，基于所建立的汉译英笔译能力模型，开发相关测试分项评分量表；最后利用系统工程中的层次分析法确定并检验新量表中各分项的权重比例。

电子书

绘本里的世界--梦想

（马来）陈玟俐（著绘）吴刚（译）
小女孩一直在追寻一只可爱的兔子，跟着它翻山越岭，跌倒、成长、坚持，最后女孩长大了，终于将兔子拥进怀中。。。

电子书

无障碍精读版名著-列那狐的故事

（法）玛特·艾·吉罗夫人
吉罗夫人出生在腐朽愚昧的中世纪的法国。当时的整个欧洲都处于无法无天的黑暗中，各国君王的权基本只限于都城和王家领地，对手下贵族们的私斗根本无能为力。因此，吉罗夫人试图用这种寓言的形式来讽刺当时的贵族、僧侣和官吏，于是改编了叙事诗《列那狐的故事》，用它展示了中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。《列那狐的故事》塑造了一系列生动的动物形象，故事里的形象都是象征性的：狮王诺勃雷象征着当时社会中残暴的国王，母狮象征着王后；还有大臣的象征、贵族的象征、市民的象征以及普通人的象征，等等。其中列那狐的形象为鲜明、复杂，他表面上的身份是男爵，实际却是新兴市民的代表。作者对列那狐两面性的刻画让我们看到了一个有血有肉、生动丰满的中世纪市民形象。另一个方面，《列那狐的故事》情节非常自由。民间故事的一个基本特征是非常强调故事性，形式非常自由。它既有单一线索的强大统筹性，又给讲故事的人以充分的自由。作者运用借物喻人的手法，以动物世界的故事来影射中世纪法国的社会现实，反映了弱肉强食的人情世态，市民、贵族、国王、教会等之间种种复杂的矛盾斗争。

电子书

无障碍精读版名著-汤姆叔叔的小屋

（美）哈丽叶特·比彻
《汤姆叔叔的小屋》既描写了不同性格的黑奴，也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。它着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受的主人公汤姆；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的、具有反抗精神的黑奴典型一伊丽莎和她的丈夫乔治·哈里斯。同时，也揭示了各种类型的奴隶主的内心世界和表现。这本书通过对汤姆和乔治：哈里斯夫妇这两条线索交叉叙述的方式，告诉读者：在奴隶制度下，逆来顺受、听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命

电子书

无障碍精读版名著-绿山墙的安妮

（加）露西·莫德·蒙格马利
小安妮自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛瑞拉兄妹领养。她纯真善良，热爱生活，个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得了老师和同学的关心。成长与梦想是全书的主题，故事告诉人们：只要心怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。

电子书

世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力

张华
适读人群：家长（尤以7~16岁孩子家长为主）、初高中学生、教育培训机构、教育工作者、国际学校及国际教育服务机构、升学指导及生涯规划相关机构及从业人员1.少年商学院创始人张华十年教育观察与思考知行合一力作、教育“未来之书”，高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格，培养孩子面向未来的核心竞争力和幸福感！2.融合中西教育创见创举，全面解读世界名校录取趋势系统，提炼“世界课堂”的8大能力维度（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”）；3.一部让孩子身心平衡发展的成长指南，一本帮孩子进入世界名校的策略手册，与万千家长一起告别教育焦虑。4.提炼ABCDE阅读法、科技时代GPS信息技术素养3大能力、“T型少年”培养路径、3D逆向自律法则等，引领孩子变得出类拔萃；5.19位国内外大咖联袂推荐：秦春华、丹尼尔.施瓦茨、戴维.凯利、位梦华、乌尔里希.伯温格、黄湘雯、葛如钧、刘轩、袁拔、万维钢、吴晓波、马骏、王强、郝广才、褚清源、熊浩、杨鸣镝、肖经栋、邹天；6.少年商学院近400万高知家长用户见证，有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学习自驱力与创新自信力；7.参与共读，可获赠少年商学院名校通识体验课及相关教育前沿资源分享。