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100 条"人生学校:理想的工作"搜索结果
人生学校:理想的工作:
「事业课」我们到底能不能靠兴趣维生?
[英]人生学校
职场必备的「事业课」,让理想与现实实现良性循环,用喜好和天赋赚钱:带着更明确的目标,认清自己的需求,从实际出发,用成熟而又真实的方式热爱工作。
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好玩又好种的阳台花园
编
本书采用图文结合的方式详细地介绍了居室中植物的生活习性和形态特征,以及如何自己动手操作种植和日常管理中需要注意的问题;同时还细致地描述了可食用小植物的养护方法和烹制技巧等。本书内容新颖、实用、操作性强,适用于所有想在居室中种植盆栽的园艺爱好者。
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人生的智慧
叔本华
翻开本书,让你读懂健康、财富、名声、荣誉与待人接物。
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理想居——国之风
深圳市博远空间文化发展有限公司
人们将样板房作为他们的生活参照,然后涌起模仿的冲动。它是梦工场,是购房者最好的参照实物,是实现购房者美梦的大功臣。样板房采用最新潮的装饰材料,使用最先进的施工工艺,采购最时尚的家私用品。它的设计比一般家居更为时尚、动人、张扬,也更具时代感。样板房既是生活的空间,也是艺术的殿堂,更是有品位、有灵性的人性居所,是引领大众家居生活新主张、新风尚、新潮流的模板。《理想居——国之风》收录了全球最新楼盘的样板
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学校印象
徐宾宾
徐宾宾编著的《学校印象》一书汇集了众多国际一流景观设计事务所的获奖作品和在业界赢得广泛赞誉的学校设计案例。众多的细部图和手绘图详实地记录了设计师的设计过程,传达出他们的精彩创意和娴熟的设计手法,贴切的解说文字深刻地剖析了设计思路和构想。《学校印象》通过众多成功的建筑实例,向读者们展示了全新设计理念与教育理念的完美融合。如此细致、完美地将学校建筑展现给设计师,在国内众多同类图书中并不多见。该书拉近了
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学校体操
凌辉编著
本书内容包括学校体操概述、徒手体操动作创编的方法、徒手体操动作术语与记写方法、轻器械体操与专门器械体操等。
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讲述医者初心的故事
中国卫生健康思想政治工作促进会
从近两年征集的1500个"共享笔记"党建真实故事中,选取100篇讲述医者初心的故事,每篇1000字左右,配有讲述者的照片和故事中主人公的照片。展示医务工作者"敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆"的职业精神,展示卫建系统不忘初心牢记使命的生动形象,推进"不忘初心牢记使命"主题教育往深里走,往实里走。
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理想的家 住宅精细化设计
王恒
本书将具有代表性的多个案例,分别从功能空间、户型结构、客户多样化需求、功能与设计交互四个方面进行解读。每个案例既介绍了项目背景、客户需求,又阐明了整体设计思路,呈现了室内设计的内涵与外延。
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理想的下午,我想和你虚度时光
蒙田;尼采;徐志摩
虚度,就是为灵魂做些无用的小事,在精神世界里寻找自己。生命中最好的时光,就是用来虚度的,舒缓,自然,惬意才是生活应有的样子。虚度不是荒废,是对紧绷日子的对抗和调和,比如听听音乐,种种花、或者散散步、读读书,或者看夕阳西下,河水流过,让生活从容一些,心情舒缓一些,用心感受日常生活的质地。在灵魂愉悦的层面,人生没有一寸是虚度的,正是那些所谓的虚度的时光让生命有了意义。理想的下午,暂且逃离忙碌的工作和琐
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学校管理的改进与创新
毛亚庆
本书共十一章,包括:学校管理的改进与创新理念,爱生学校的管理领域,爱生学校的校长,爱生学校的教师,爱生学校的发展规划,爱生学校管理中的儿童参与,爱生学校的有效教学,爱生学校的家校合作,爱生学校管理制度建设,爱生学校的校园安全,爱生学校监测评估。
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毛泽东的诗赋人生
曾珺
本书以毛泽东诗词为主线,将诗词融入毛泽东生平、融入中国革命和建设事业波澜壮阔的历史画卷中,让读者通过毛泽东诗词了解到“大历史”的进程。
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室内设计配色方案速查手册
理想·宅 编著
本书对专业、复杂的色彩知识进行了梳理、归纳,提炼出简明、易懂的知识点,方便读者记忆与应用。另外,书中针对室内常见的七大功能空间提出多样化的色彩搭配方案,并根据关键点对这些方案进行分类,读者可以快速寻找到心仪的家居配色类型。书中提供的配色方案既有适合大众家居的实用型,又不乏新颖、潮流的创意家居配色,拓宽了色彩搭配的维度,为读者带来配色灵感与启发。本书还提供了配色方案速查电子手册,满足不同使用需求。本
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吉他入门自学38课
美人鱼工作室
本书是为零基础读者贴身打造的吉他入门书籍,不仅包括入门的基础课程讲解,还包括超流行歌曲的伴奏谱和旋律谱。本书共分为课程和曲谱两大部分,课程部分设计了38节循序渐进的课程,每天花一个小时就能消化和吸收书中的知识。在课程部分学习完成之后,我们就可以开始谱曲部分的演奏。这部分既包括分解和弦和扫弦伴奏曲谱,又包括旋律弹奏曲谱,可满足读者自弹自唱或独奏的需要。本书课程部分和曲谱部分录制了示范音频,方便读者学
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尤克里里入门自学38课
美人鱼工作室
本书是为零基础读者贴身打造的尤克里里入门书籍,不仅包括入门的基础课程讲解,还包括超流行歌曲的分解和弦谱和扫弦谱。本书共分为课程和曲谱两大部分,课程部分设计了38节循序渐进的课程,每天花一个小时就能消化和吸收书中的知识。在课程部分学习完成之后,我们就可以开始曲谱部分的演奏。这部分既包括分解和弦伴奏,也包含扫弦伴奏,可满足读者自弹自唱的需要。本书课程部分和曲谱部分都录制了示范音频,可在QQ群下载(QQ
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幼儿数学思维启蒙 第三辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
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幼儿数学思维启蒙 第二辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
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幼儿数学思维启蒙 第一辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
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长江委政研会2011年度优秀研究成果选编
长江委职工思想政治工作研究会
本书选编了长江委政研会2011年度评选出来的获一、二、三等奖的33篇优秀研究成果,这些成果有调研、有分析、有对策。
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理想居——异之曲
深圳市博远空间文化发展有限公司
人们将样板房作为他们的生活参照,然后涌起模仿的冲动。它是梦工场,是购房者最好的参照实物,是实现购房者美梦的大功臣。样板房采用最新潮的装饰材料,使用最先进的施工工艺,采购最时尚的家私用品。它的设计比一般家居更为时尚、动人、张扬,也更具时代感。样板房既是生活的空间,也是艺术的殿堂,更是有品位、有灵性的人性居所,是引领大众家居生活新主张、新风尚、新潮流的模板。《理想居——异之曲》着力于文化修养和鉴赏品位
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共产主义理想
全永丽
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛年东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中同特色社会主义事业推向前进。
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学校改革
[日]佐藤学
佐藤学教授是日本教育学界的世界知名学者,多年来一直致力于教师发展研究与教育实践研究,主张研究者在扎实开展教育学理论研究的同时,应与一线教师协同合作,切实“诊断”学校的各种“病症”,共同探索解决方略。佐藤学教授身体力行,40年如一日,每周坚持走访学校,推进学校改革,结合东方学校及教室文化,创新地提出学习共同体学校改革理论,不仅在日本,在亚洲其它国家及地区影响深远。本书正是佐藤学教授40余年来推进学校改革的心血之作,汇总了学习共同体学校改革理论的精髓,既为读者提供了汲取学习共同体理论基础知识的平台,又为读者提供了探究教育实践的新航标。相信本书的出版,必将为我国教育实践探究带来新的视角。朱旭东,北京师范大学教育学部长本书是佐藤学教授在长年深入探索学习共同体学校改革哲学真谛的实践过程中,不断总结、创新并最终提炼而成的,浓缩了学习共同体理论及学习共同体学校改革原理的心血结晶之作。这一“哲学”使众多学生及教师重新感受到作为“学习的主人翁”的尊严,让学生及教师真正享受到互相学习的喜悦。可以预见,本书宛如向水面掷出的小石子,在未来也将不断激荡起学习的涟漪,滋润每一位学习者的心灵,并必将促进更茂盛的学习之花盛开。秋田喜代美东京大学大学院教育学研究科长、东京大学教育学部长佐藤学教授可谓是一个传奇。本书浓缩了他所提出的学习共同体教育改革设计及改革愿景,并充分展示了他的改革热情、学识及领导力。通过遍布日本及世界各地的数千所学校合作网络,学习共同体正在改变着儿童、家长及教师的日常学习体验。佐藤学教授对教职专业性的深厚信念及其对教师们协同合作,对于在学习共同体合作网中产生并共享的实践性知识的进一步创造的专业能力的深深信赖,是其不断前进的动力。本书超越了东方与西方的差异,是所有学校领导者、教育行政指导者、学校改革者、学者及具有领袖精神的教师的“必读之书”。彼得•达德利(PeterDudley)世界课例研究学会会长
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