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给孩子的唐诗课

六神磊磊
适读人群：7-14岁　　　　为孩子量身定制的唐诗课程。　　唐诗绝不枯燥，而是很美、很有趣。磊磊用了两年多的时间，和专家们一起反复研究，精心打磨，横跨数百年历史，沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，但又不拘泥于此，带领孩子去五彩斑斓的诗的世界。　　不勉强孩子背唐诗，只负责让孩子爱上唐诗。　　作者别出心裁地打破了时间和空间上的限制，让叙事变得妙趣横生。从公元499年大诗人谢脁去世，一直到712年杜甫降生，深入浅出，娓娓道来，让孩子在笑声和感动中轻松领略：主要的诗歌发展脉络、美不胜收的唐诗经典、诗歌背后的动人故事、大诗人们的心路历程。　　花更少时间，让孩子对唐诗有远远超出课本范围的了解。　　唐诗是怎么来的？唐诗是一开始就那么好的吗？谁的七言绝句可以对飙李白？唐代诗坛"男子天团"是谁呢？李白杜甫在当时就是"天王"吗？为什么说王维情商高，孟浩然个性强？类似这些有趣问题，在本书中都可以找到答案。　　科学引导，进一步加深孩子对唐诗的理解。　　每一节课前有知识点，课后有相关小问题，激发孩子独立思考的能力同时，也方便家长与孩子进行互动和讨论。　　精美插图。　　让孩子充分感受阅读是一件有趣和赏心悦目的事情。帮助孩子们轻松长知识，并建立起对诗歌、写作的终身兴趣。

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给生命一抹“灵动”的阳光

彭娅
本书共分为七章，主要内容包括：在生命旷野中享受四季灵动的教育阳光、让生命在个性的课堂中沐浴灵光、让教育在灵动的阳光下诗意地栖居等。

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仙子萌萌哒古风彩铅人物简笔画教程

爱画画的橙子
本书介绍了用彩铅绘制Q萌古风人物的技法。全书共有五章：第一章介绍了绘画工具和基础技法，包括简单的绘画工具、色彩的基础知识和彩铅涂色小技巧等；第二章介绍了绘制Q萌古风人物的技法，包括人物头部、身体的绘制方法，以及上色的技巧；第三章介绍了绘制古风少男少女的技法，包括发型、发饰、配饰等；第四章和第五章分别介绍了不同主题的案例绘制过程，包括翩翩公子、窈窕淑女等。

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万物皆可爱，开心就对了

没脑子的小明
探索日常生活中的小美好，带你发现开心的秘密。

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唐诗洛阳记：千年古都的风物之美

马鸣谦
悠悠洛阳道，此会在何年？古都游踪，寻访诗意。在“华夏之心”重遇千年前的唐代。

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唐诗洛阳记：千年古都的文学史话

马鸣谦
“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”懂得了诗的唐朝，才能欣赏唐朝的诗。

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为了我们的家园

(美)范诗蓉
本书讲述了：女主角梁安蕾在守卫村庄和自身的自由之间要做出艰难的抉择，最终正义战胜邪恶势力。安蕾作为一个保卫村庄免遭暗黑幽灵破坏的武士，却从未离开过她的村庄。这一切当康总督和他的机械青龙到来时都发生了改变。她需要牺牲她的婚礼来拯救村庄。她必须在拯救村庄和自身的自由之间做出抉择。她在婚礼前一天遇见了泰，一个想保护他的守卫。安蕾被他的请求和预期的光明及荣誉所鼓舞，两个人开启了前往地狱之庭揭开暗黑幽灵秘密

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给心情涂上颜色

乐炎　著
曾经喜欢热闹、喜欢笑的Gaga如今变得食不知味，彻夜难眠，感受不到快乐，连悲伤也消失殆尽，仿佛只剩一个躯壳，做任何小事都觉得疲惫不堪，失去了活着的勇气。一夜之间她的生活变成了灰色的，她决定在自己彻底崩溃之前一个人出去走走。她开着车在山间追逐云彩，在一间乡村木屋住了下来。一天，她无意中路过一座山间寺庙，在这里遇到了改变她人生的修行之人静祠，由此开启了一段暖心的疗愈旅程。在与静祠的相处过程中，在亲人的

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给儿子娶个媳妇

温亚军
本书收录了部分在《山花》上发表过的小说以及作者温亚军先生其他时期的小说，包括《把式》《男人和刀子》《身份》《回门礼》《斜眼的吉利》《宝贝儿》等。

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给树把脉的人

刘云芳
作者用生动的笔触描写了她的山村故乡的往事与现状，抒发了她对故乡深沉而扯不断的感情。作者把故乡的人和事当作一种观察对象来写，用回忆的方式记录了她从小到大所经历的事，以小见大，反映出了作者对现实问题的深刻思考。本书收录了作者这几年创作的散文，有写故乡的，有写打工生活的，有写亲情的……村庄不仅有无限美好的田园风光，还有贫穷、落后、矿难等，非常具有现实性。在书中，作者用生动的笔触描写了她的山村故乡的往事与

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亲子英语启蒙方法课：如何让孩子真正爱上英文阅读

李杜著
这本书凝结了前武汉新东方校长李杜老师和他女儿心一十余年来的亲子阅读和英文启蒙的经验。不仅有很多培养孩子英文阅读习惯的实用方法，也会借李杜老师多元的国际化教育视野，从儿童心理学、教育学等多维度给予新时代家长很多启发。相信通过阅读本书，一定会让更多的家长有机会成为孩子*好的启蒙老师，也能培养出更多的英文小书虫。

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能量父母：孩子的成长，父母的修行

邹膨鲜
父母有能量，孩子走得远。育儿，是父母和孩子一起成长的过程。本书通过挖掘、分析大量育儿和教养的理论和案例，结合作者十余年的教育经历，提出“能量父母”的概念，倡导“改变孩子只需要改变父母自己，并修炼父母的能量”的育儿理念。本书在遵循教育规律的基础上强调父母的主观能动性，旨在引导父母思考应该采取什么样的路径和方法才能真正养育出的孩子，帮助父母内化形成自己的一套实用而落地的“父母操作系统”，从而让父母从浩

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不强势的父母，了不起的孩子

王丹
在人工智能时代，传统的、只注重知识传授的应试教育已经不足以培养未来人才，这时的家庭养育也不能像过去只需要将孩子养活、养大就行。家庭养育是土壤，是孩子成长的根基，父母如何迭代家庭养育的理念，让孩子顺利适应未来社会，并且在充满不确定性的未来社会发挥自己的天赋潜能呢？　　不强势的父母能够因材施教，让孩子得到个性化的养育，全面认识自己的本性和天赋才华，在自己的热爱中深耕。本书从自驱力、学习力、情绪力、创造

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别人家的孩子和我

张小武
本书收录了“北京，我来了”“别人家的孩子”“谁的青春不荒唐”“那些年，那些女孩”“终于毕业了”“现实给了一巴掌”“我们都回不去了”七篇小说。《别人家的孩子和我》不是张小武的故事，也不是别人家的孩子的故事，而是我们每个人的故事。它是一部小说，是一本时代年表，是一册社会影集，是我们的成长史。它不是关于一代人的，是关于每个人的，但凡经历青春年少的人，都能从中看到自己的影子。