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100 条"大学的意义"搜索结果
大学的意义
大学的意义
  • 陈春花
  • 目前对大学及大学教育的质疑越来大，《大学的意义》通过作者陈春花从教30年经历的体会入手，告诉学生和老师大学真正的意义和价值。
把有意义的大学过得有意思：大二学生成长手册 电子书
把有意义的大学过得有意思：大二学生成长手册
  • 郭玉良
  • 本书皆在引导大学生积极投入大学生活。书中针对大学生常见的各种学习、生活问题，以小故事和漫画的表现形式，引导大学生找到问题解决的方向，从而更好地完成学习目标管理定位，养成良好的学习、生活习惯，促进自己的成长。本书适合所有大学低年级的学生阅读，并可作为各院校学生处的辅导书。
生命意义研究 电子书
生命意义研究
  • 孙正聿
  • 本书围绕“人的生命意义”这一主题，具体地论述了“人的生活世界”“人的精神世界”“人的文化世界”和“人的意义世界”，进而论述了“现代人的生活世界”“现代人的思维方式”“现代人的价值观念”“现代人的审美意识”和“现代人的终极关怀”，并从教育、科学、艺术、哲学、理论、心态和理想等层面，论述了“精神家园的培育”“精神家园的真理”“精神家园的陶冶”“精神家园的升华”“精神家园的支撑”“精神家园的张力”和“精
成己与成物：意义世界的生成 电子书
成己与成物：意义世界的生成
  • 杨国荣
  • 通过成就世界与成就自我的创造性活动，人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。
马克思的教育思想及其意义 电子书
马克思的教育思想及其意义
  • 田毅松著
  • 马克思认为，教育包括精神教育、体育和综合技术教育，其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神，强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用，又批判了现代性的弊端，试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的，它既要恢复人的自由个性，又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标，是为了解决自由丧失问题；将全面发展的人作为教育目标，是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
未来领导：极度变革时代的领导和创造意义 电子书
未来领导：极度变革时代的领导和创造意义
脉延的人文：历史中的问题和意义 电子书
脉延的人文：历史中的问题和意义
  • 杨国强
  • 历史学者杨国强思考历史的文章结集。
社会世界的意义建构·许茨作品系列 电子书
社会世界的意义建构·许茨作品系列
  • [奥] 阿尔弗雷德·许茨
  • 本书是建立在作者阿尔弗雷德·许茨持续多年的、对马克思·韦伯的理论著述的强烈关注基础之上的。
场域论：出场意义的形塑、传播与解码 电子书
场域论：出场意义的形塑、传播与解码
  • 孙琳著
  • 出场学场域论对思想符号与历史语境相互结合的进行了详细地分析，以一种过程论研究的视角填补意义论研究的空白。以方法论研究的视角填补了意义论研究的空白，厘清了两种对立的方法论——辩证法与现象学方法，以此为红线贯穿全文，在方法论上突破现象学的在场和谐与辩证法的斗争哲学，指向出场和谐。它区别了实践的两种不同类型及其三个过程阶段；对历史的建构进行了系统性地整理与探索；厘清了场域的出场主体在形塑、传播、解码环节
我的高考，我的大学 电子书
我的高考，我的大学
  • 北京师范大学校友会
  • 为纪念恢复高考40周年，面向77、78级北师大校友征集他们对于那个特殊日子的记忆，每篇500字左右配1张那个年代的图片，拟筛选录用300篇，集结成约15万字的纪念文集。1977年恢复高考，是中国教育发展史上特殊的转折点，是一个掀起巨大波澜的历史事件，开启了尊重知识、尊重人才的新篇章，标志着一个时代的结束和另一个时代的开始，其划时代的重要性不言而喻。恢复高考不仅是许多人命运的转折点，而且成为一个国家
大学管理的理性 电子书
大学管理的理性
  • 佟庆伟
  • 本书结合大学管理的实践经验与管理需求，从理论上分析了大学管理的内涵、目标、原则、方法，并针对当前大学管理中的问题，阐述了大学管理发展的理论与现实路径。全书共七章，可分为三个部分。第一部分是理论基础：包括第一章“理解大学”与第二章“认识管理”；第二部分是理性分析，主要内容是提出问题、分析问题、解决问题：包括第三章的“大学管理的内涵”、第四章的“大学管理的特殊性”、第五章的“大学管理中的问题”及第六章
动漫黏土手办制作技法一本通 电子书
动漫黏土手办制作技法一本通
  • 大切的椰子
  • 动漫黏土手办制作技法一本通,将头部制作、肢体绘制、服饰制作等内容分成独立板块分别进行讲解，让大家能感受到不同风格、不同姿态和不同性别的同一部件在制作方法上的异同。同时也对制作的难点尽可能地做了详细讲解，并配有男女两个正比例动漫角色黏土手办的制作实例，帮助大家融会贯通。·脸型、眼睛、妆容、发型、手部、腿部、身体等黏土手办人物素体JK制服、小礼服、古装等服装道具素体＋妆发＋服装＋道具＋动作，全面解析·配有难点视频解析，帮助读者理解制作难点·一本书打破没有案例教程，不知如何开始制作的困境
哲学与文化世界——人民性的根本意义 电子书
哲学与文化世界——人民性的根本意义
  • 李晓元
  • 本书立足中国文化境遇，以马克思主义哲学为主导，探究文化世界的总体意义、本质意义、人民性意义及一些特殊的文化形态的意义，深化马克思主义文化哲学基础研究，为文化理论、文化教育、文化研究和文化创作提供文化哲学基础、方法和价值取向。
戴维森意义理论研究 电子书
戴维森意义理论研究
  • 梁义民 著
  • 本书从思想立足点、形式表征基础和经验解释基础简要分析了戴维森意义理论的思想来源，从形式表征、经验解释和前理论基础系统阐述了该理论的基本思想，从基本原则、理论特色、重要影响等视角对该理论做出了尝试性的整体评说。本书对戴维森大量论文中的相关哲学思想加以梳理和整合，以合理的结构展示其严谨的逻辑关系，对戴维森真理论、实在论等重大问题做出了较为深入的探讨，并对弗雷格、塔尔斯基、蒯因、达米特等人的相关思想进行
齐泽克对拉康欲望理论阐释的理论转向及其意义 电子书
齐泽克对拉康欲望理论阐释的理论转向及其意义
  • 赵伟
  • 本书采用共时性与历时性相结合的方法，从意识形态和激进政治行动这两个紧密相关的维度勾勒出齐泽克对拉康欲望理论阐释的逻辑架构和转向历程。检视和剖析齐泽克阐释的理论转向问题，对于进一步深化国外马克思主义，尤其是后马克思主义研究具有重要的启示意义和借鉴价值。
大学生的商业决策 电子书
大学生的商业决策
  • 李奕轩
  • 本书旨在帮助大学生提高商业认知水平和决策能力。本书以大学生求学阶段和就业初期的应用场景为基础进行编写，分为大学生的商业决策认知、大学生在校商业决策、大学生的商业决策竞赛、大学生的创业决策4篇内容。通过学习本书，大学生可以了解商业决策的核心要素和关键技能，掌握有效的决策方法和工具。本书还通过典型应用场景带领大学生进行任务分析和实践练习，帮助大学生将理论知识与实际应用相结合，延展思想广度、提升思维高度
大学生的金融素养 电子书
大学生的金融素养
  • 刘晏如
  • 本书以金融应用场景为导向，以一位毕业于普通高校的理工专业背景的大学生李明为主角，以其学习、生活和职业发展故事为线索，将大学生在校期间和毕业后所要面临的诸多经济金融决策问题串联起来进行分析。本书根据现有金融类教材的传统知识体系进行抽取和组合，分为基于经济生活场景的投资理财篇、基于职业发展场景的职业金融篇以及基于创业决策场景的创业金融篇。每一篇均通过李明的故事，引入金融决策分析，生动有趣、深入实际地将
我战胜了坏情绪：让每一种情绪都有积极的意义 电子书
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大学之美：我的教育世界
  • 张尧学
  • 本书记录了张尧学院士在担任中南大学校长期间的风采历程。
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  • 王洪才
  • 本书共有五编内容：第一编，大学文化冲突与建构；第二编，高等教育与市场经济关系；第三编，高等教育基本理论探索；第四编，高等教育学科建设探讨；第五编，未来展望：“双一流”建设。
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变革时代大学的核心价值
  • 马凤岐
  • 本书介绍了变革时代大学的责任、从专业教育到通识教育、大学的受教育者、学术研究与公共服务、面临挑战的学术自由、学术自治与大学治理、市场化时代的大学等内容。
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陈春花
著名管理学家、北京大学国家发展研究院教授陈春花新作，带你了解数字化时代新价值。
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