100 条"《二十四史》系列套装"搜索结果
黎明杀机(007典藏系列) 电子书
意大利与中国(好望角系列) 电子书
  • [意] 白佐良
  • 中西文明交流史研究典范之作,全面探索中意2500年交往史,全景展现中西文明互鉴的历史画卷。
良良的陶器世界(良良的世界系列) 电子书
  • 良渚博物院 编著
  • 本书是“良良的世界”书系的第一本,向孩子们深入浅出地介绍良渚陶器。
良良的玉器世界(良良的世界系列) 电子书
  • 良渚博物院 编著
  • 本书是“良良的世界”书系第三本,向孩子们深入浅出地介绍良渚玉器。
良良的古城世界(良良的世界系列) 电子书
  • 良渚博物院 编著
  • 本书是“良良的世界”书系的第二本,向孩子们深入浅出地介绍良渚古城。
企业合规律师实务指南 电子书
中流崩坏 电子书
  • 桥本健二
  • 日本人为什么长久以来地认为自己是“中产”呢?曾经盛行的“一亿总中产”只不过是社会调查的误导和国民愿望造成的“幻想”而已。当日本社会差距空前扩大,中产阶层日益窘迫,滑降到“低产”的风险也越来越高。中产阶层内部也的分化对立日益严重。本书通过数据论述了二后日本中产阶层的产生和轨迹,同时验证了中产阶层在社会中起到的作用,在刻画社会的实际情况的同时,探索了理想的“中产阶层”的存在方式。
零基础德鲁克管理学笔记 电子书
  • 藤屋伸二
  • 本书采用图文结合、人物对话的方式编写,讲解了“管理学之父”彼得·德鲁克的教导,对组织论、领导者应具备的条件、时间管理、自我实现的方法、企业战略、催生创新的方法等进行了通俗易懂的概括和解读。跟着作者系统性地学习德鲁克的管理学知识,更好地理解管理的关键本质问题。此外,本书还涉及了其他商务书中很少提及的德鲁克的人物形象,充分展现了德鲁克的魅力。
自我认同视域下的教师专业发展 电子书
  • 孙二军 著
  • 教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析,探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性,着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题,进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
指数基金定投从入门到精通 电子书
  • 二师父 著
  • 本书从指数基金的基本概念和分类讲起,详细介绍了指数基金定投盈利的本质逻辑,以及有哪些指数可供投资者选择。在此基础上,作者总结自己十几年的投资经验,一步一步给读者介绍了如何梳理家庭财务状况,如何选择不同种类的指数基金并加以合理组合配置,如何买入,以及何时应该卖出。在本书的末尾,作者还把指数基金定投的理念延伸到生活中,介绍了自己的定投哲学,并对指数基金定投过程中的一些问题给出了详细的解答。全书语言浅显
室内装修施工全能一本通 电子书
  • 陈雪杰
  • 1.品质升华,视频清晰,讲解更贴近业主的需求。2.写作风格更诙谐幽默,口语化更迎合读者阅读口味。3.内容设置上更有趣,干货更多。4.畅销书作者,倾力调研用户需求,从心出发,全新打造。
室内装饰材料与装修施工实例教程(第2版)(视频指导版) 电子书
  • 陈雪杰
  • 本书教授装饰材料选购与施工流程,助学生实现设计意图。
建筑标准·规范·资料速查系列手册.钢结构 电子书
建筑标准·规范·资料速查系列手册.建筑设备 电子书
建筑标准·规范·资料速查系列手册.住宅建筑设计 电子书
Altium Designer原理图与PCB设计(项目式)(微课版) 电子书
  • 主编
  • 本书系统地介绍了AltiumDesigner2014的使用方法,着重从实际应用方面介绍电路原理图设计、电路原理图元器件制作、元件封装类型制作、PCB设计4部分内容。本书为项目驱动式教材,由6个难度逐渐增加的典型工作项目组成,分别为绘制稳压电源电路原理图、绘制照明电路原理图、设计稳压电源单面PCB、设计照明自动控制电路双面PCB、设计单片机电路双面PCB,以及设计单片机电路四层PCB。每个项目由多个
银行客户经理营销实战全能一本通 电子书
  • 凌晨四点半
  • 《银行客户经理营销实战全能一本通》主要围绕银行客户经理如何向客户推销业务的核心主旨展开介绍,包括银行客户经理进行市场调查与研究、定位目标客户群、客户信息收集与选择、与客户进行业务谈判、进行场外公关、激活客户需求、解决客户顾虑、处理客户拒绝、客户投诉处理方案、自我与团队管理、客户信息与档案管理、风险防范与管理、处理银行坏账以及提供一站式金融服务等内容。《银行客户经理营销实战全能一本通》作者结合多年从
马列主义经典著作导读 电子书
  • 主编
  • 本书按照“写作背景”“基本思想”“价值意义”“阅读文献及思考题”四个板块,对经典文献加以导读。“写作背景”部分主要分析经典文献产生的历史背景、思想渊源、实践基础。“基本思想”部分主要阐述经典文献的中心思想、框架结构和主要观点。“价值意义”部分则从文献的理论价值、历史作用及现实意义三个维度出发,阐述该文献在马克思主义发展史上的理论贡献及在指导中国革命、建设和改革实践中的历史作用,以及对当下的学习研究