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100 条"历史的第三种读法"搜索结果
历史的第三种读法
黄朴民
罗辑思维第五季推荐。从轻松的历史随笔中,寻找社会进步的规律与趋势。
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经济制裁:封锁、遏制与对抗的历史
[美] 尼古拉斯·穆德
《经济学人》《外交事务》最佳图书,一场全球化和自给自足之间的博弈。
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疫情防控的历史回望与现实思考
主编张彦
《疫情防控的历史回望与现实思考》是一部集学术、科普与行动指导于一体的著作。它融合社会关切和学者观察,结合史实与现实、数据与案例、科学逻辑与历史逻辑,既致力于用科学与防护知识抚紧张情绪,解茫然之惑,为做好自我防护与积极抗疫提供科学指引,又着眼于用哲学社会科学方法引群体思考,担社会责任,为读者开阔视野、观察社会、修养身心提供人文视角。本书不仅是厦门大学疫情防控期间哲学社会科学研究的重要成果,也是厦门大
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历史深处的记忆:永州馆藏文物随笔
洋中鱼
本书内容包括:战国十二竹叶四山纹铜镜;战国双环耳弦纹铁鼎;战国九大眼九小眼琉璃珠;战国谷纹琉璃璧;战国勾连云纹玉剑彘;西汉龟钮“刘疆”铜印;西汉刻几何纹提梁铜壶等。
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“乡校”记忆——历史人类学训练的起步
赵世瑜主编
历史人类学的研究者们,从2003年开始,每年在一个固定的田野点开展为期两周的工作坊,这些田野点都是某一个省内某个县的某几个村里历史遗存和历史文献丰富的地方,每年的工作坊,通过参与者实地的察看,结合对当地文献、传统文献的阅读、配合每位研究者对其研究过程的讲解,训练和培养能够从事历史人类学研究的年轻人。
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蒙古历史拼图
邹进先
作者以关键词的形式梳理明以前的蒙古史,参阅大量历史资料,并用自己的语言进行叙述。
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历史(基础模块)下册
秦丽
本书包括中国古代史和中国近现代史两个部分,共分为15个学习专题,分别是“史前时期与先秦历史”“秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固”“三国两晋南北朝时期的政权分立与民族交往交流交融”“隋唐时期大一统国家的繁荣与开放”“宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展”“明至清中叶统一多民族国家的巩固与社会危机”“精湛的传统工艺”“晚清时期的内忧外患与救亡图存”“辛亥革命与民国初年的社会”“中国共产党成立与新民
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历史(基础模块)上册
秦丽
本书包括中国古代史和中国近现代史两个部分,共分为15个学习专题,分别是“史前时期与先秦历史”“秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固”“三国两晋南北朝时期的政权分立与民族交往交流交融”“隋唐时期大一统国家的繁荣与开放”“宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展”“明至清中叶统一多民族国家的巩固与社会危机”“精湛的传统工艺”“晚清时期的内忧外患与救亡图存”“辛亥革命与民国初年的社会”“中国共产党成立与新民
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海派历史教学透析
彭禹
相比我国其他省份,上海的中学历史教育有自己的《历史课程标准》、有自己的历史教科书、有自己的高考历史命题团队……实事求是地说,上海的中学历史教学已形成了强烈的海派风格,并对全国的历史教学产生着引领和辐射的作用。本书旨在通过丰富的案例,全面深入解读海派历史教学风格,以飨读者。
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国家的科学:伦敦科学博物馆的历史透视
[英] 皮特·J.T.莫里斯
从独特的视角,浏览了宏观层面的国家博物馆制度,并对博物馆的角色变化,以及科技博物馆在社会中所承担的公共感知作用进行了研究。
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脉延的人文:历史中的问题和意义
杨国强
历史学者杨国强思考历史的文章结集。
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中国历史上的国计民生
陈锋 主编
第十六届中国社会史学会年会暨“中国历史上的国计民生”学术研讨会的论文选集。
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精神视域下的中国历史与文化
张和平著
本书内容主要涉及古代神话的文化解读、儒道思想的考释与研究、中国传统文化与文化本质的研究、历史专题研究等等方面。全书以论文的形式,并通过一个“精神”的视域对中国文化精神以及中国历史发展的基本线索作一探本寻真式的考察,以便从多层次、多角度对何为“中国性”给予必要的澄清。
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历史唯物主义的政治哲学向度
张文喜著
政治哲学能不能成为重新理解马克思哲学的重要路径?理论和实践已经对这个问题作了肯定的回答,例如,近一个世纪以来西方人把注意力集中在“政治立场”或“政治趣味”的范围内对历史唯物主义的挑战,无疑需要我们从政治哲学的视域重新解读历史唯物主义。我们有理由把马克思关于资本主义现代性的分析以及共产主义的理论关怀看做正义论。从根本上看,什么是正确的生活?何为人类完美?何为最好的政治秩序?诸如此类的问题内在地包含于
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中国民族史的历史人类学研究
著
本书是“《广西民族大学学报》人类学文萃?名家文选”系列的第二部,收录了云南大学王文光教授的21篇文章,这些文章反映了作者在中国民族史研究中的相关思考和学术实践,读者可从中看到一位中国民族史研究者走过的学术道路。
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走向历史的深处:马克思的历史观研究
陈先达
本书包括对宗教的批判;在克罗茨纳赫对历史的研究。从批判宗教到探讨国家;探讨无产阶级解放道路。异化论和社会革命论的结合;哲学和经济学研究的结合。从异化到异化劳动;异化劳动理论的全面阐述。雇佣劳动中的异化;异化劳动理论的内在矛盾。向唯物史观过渡的必要性和必然性等内容。
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无障碍精读版名著-茶花女
(法)亚历山大·小仲马
《茶花女》为我们塑造了许多生动、鲜明的人物形象,而其中最为突出的自然是女主人公一茶花女玛格丽特。《茶花女》主要讲述了玛格丽特为阿尔芒的真挚感情所感动,毅然离开浮华的巴黎与阿尔芒同居乡间。阿尔芒的父亲责备玛格丽特毁了儿子的前程,于是玛格丽特为了阿尔芒的前程和家庭荣誉,被迫返回巴黎重操旧业。不明真相的阿尔芒在盛怒之下,多次羞辱玛格丽特。玛格丽特一病不起,含恨而死。阿尔芒读了玛格丽特的遗书后才知道真相,
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作文就三步 五年级快速写出500字(下)
编著
本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解五年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出500字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出
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作文就三步 三年级快速写出300字(下)
编著
本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解三年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出300字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出
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作文就三步 四年级快速写出400字(下)
编著
本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出400字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的
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作文就三步 五年级快速写出500字(上)
三支铅笔读写研究中心 编著
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出500字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写
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