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认知心理学

[美]布里奇特·罗宾逊-瑞格勒
这是一本了解和认识思维运作过程的百科全书，研究感知、注意、记忆、语言和推理等思维的科学。1.经典心理学著作：研究我们的思维（THINKING）,用科学方法来回答有关心智运作原理的基础问题。《认知心理学》初版中文版本曾被列入“当代心理科学名著译丛”，广受心理咨询师、心理学专业学生和老师以及大众的认可，豆瓣评分高达8.2分。2.专业审校：中国科学院心理健康重点实验室副主任、中国科学院学位委员会委员，中国科学院心理研究所研究员韩布新教授审校3.教授推荐：北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳、北京师范大学心理学部教授彭华茂推荐4.涉及领域广：认知心理学本身跨学科，应用面广，涉及哲学、神经科学、人工智能、语言学、人类学5.结构新颖：本书写作方式与认知系统中发生的直觉进程一样，在对认知心理学的历史有了初步了解后，就会从感知阶段（初步感知）前进到注意和即时记忆（注意），然后再前进到模式识别和概念表征（从记忆中提取特定标签）。从这个地方开始，你会前进到高级心理过程，包括自传体记忆、语言、决策以及问题解决。6.阅读轻松：《认知心理学》包含大量趣味实验、现实思考板块，帮助读者更易掌握知识点为什么考试中我总是觉得那些问题的答案呼之欲出，却又说不出来？为什么我们在地下车库找不到自己的车？为什么大脑会自动补全或修整未说完或说错的话？目击者记忆是如何被重塑的？口误是怎么产生的？哪些心理过程让你决定起床去上课？AI是如何思考的？对于“思维”是如何进行的，以及该如何加以改善，一般人知之甚少。不过，对我们每天都在进行的思维过程，成千上万的“认知心理学家”的科学家们已经进行了数不清的研究，并对思维机制有了极大的了解。在阅读完本书后，你就不会再是“一般人”了。

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青少年认知创新拓展训练

Gemma教育工作室编著
本书共设22节课程，帮助青少年进行早期思维训练，为其不断成长打下坚实的基础。除此之外，本书还附备了难易程度不等的创新思维训练题，以供在使用过程中依据年龄水平选用。

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MDATA认知模型理论及应用

李建新
本书主要介绍MDATA认知模型的理论及应用。首先，本书通过分析人类认知过程，介绍MDATA认知模型的定义、组成部分及工作原理。然后，本书从MDATA认知模型的知识表示与管理、知识获取、知识利用这3个角度分别介绍MDATA认知模型的关键技术和实现方案。最后，本书从网络攻击研判、开源情报分析、网络舆情分析、网络空间安全测评等网络安全领域的主要应用出发，介绍MDATA认知模型如何应用于对网络空间安全事件

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中学生认知与学习

邱莉
本书以学习心理为框架，第一章介绍认知与学习的相关概念；第二章阐述认知与学习的关系；第三章介绍心理学中有关学习理论的几大流派，阐述每一种学习理论中著名的代表人物及主要观点；第四章介绍知识与技能的学习；第五章介绍学习动机的理论，以及如何培养学生的学习动机；第六章介绍学习的迁移理论，并阐述在教学中如何实现学习的迁移；第七章介绍学习策略，阐述学习策略的类型，以及学习策略的教学原则、教学阶段和教学有效性的条

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认知诊断评价理论基础

罗照盛
本书主要讲述了认知诊断评价理论的兴起及其优势，讲解了基本概念、基本假设、基本模型与参数估计方法，介绍了认知诊断评价测验及题目的编制方法以及认知诊断计算机化自适应测验的编制方法，最后对这一理论中还未深入研究的等值和信息量问题进行了初步叙述。

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积极心理学

　　积极心理学是国际心理学界兴起的一个新思潮。《积极心理学/新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材》以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容，试图以全新的理念、开放的姿态诠释与实践心理学。《积极心理学/新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材》不仅为心理学专业学生和理论工作者提供有关积极心理学的学术研究成果，而且为广大普通读者提供发展自己积极人格，改善自己生活质量，增进自身幸

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情感心理学

何丽娟
用心理学知识分析两性关系的情感指南，读懂情感里的男女心理，领悟爱情真谛，学会经营爱情与婚姻。

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幸福心理学

张璟
本书是大学生的幸福指南。

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成功心理学

[美] 丹尼斯·韦特利
“人的表现和潜力”领域世界著名专家丹尼斯·韦特利全新力作。

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营销心理学

陆剑清
消费心理分析与营销策略，融汇实例解读，适应现代人阅读需求。

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教育心理学

熊建萍
本书把教育心理学有关的知识和内容融合到学习心理中，更加注重培养学习者运用学习理论的基础知识与原理去认识、解决教育教学中的实际问题的能力，内容包括：心理学与教育心理学概述、认知过程、情绪情感与意志过程、个性心理与个体差异、心理发展与教育等。

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心理学基础

马雅菊等
本书共十章，内容包括：感觉与知觉、记忆、注意、思维与想象、情绪和情感、意志、行为的动力系统、能力、人格等。

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教育心理学

白雅娟等
本书分为学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理和教学心理四部分共13章，介绍了教育心理学的基础知识和最新研究成果，并结合案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。

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新闻心理学

刘朝霞
本教材简要介绍新闻心理学作为一门新兴的交叉学科，它的主要研究对象及研究现状，重点介绍作为新闻传播主体的记者的心理素质，以及从社会心理学的角度用大量案例分析记者和采访对象的印象管理，为学生以后能更好地从事采访活动。同时对受众心理，尤其是受众的注意和态度做了较为深入的分析。本书的特色是对电视采访中的非言语沟通和电视新闻编排心理的分析，以及所有章节中大量电视新闻节目案例分析，力求对新闻专业尤其是电视新闻