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100 条"宫崎骏给孩子的哲学启蒙》"搜索结果
宫崎骏给孩子的哲学启蒙》
[日]小川仁志
本书作者是风靡日本的“哲学叔叔小川仁志”,他认为宫崎骏的每一部动漫作品都蕴含着一个寓意深刻的重要话题,有着不逊色于哲学家的深邃思想; 本书根据宫崎骏10部Z具代表性的作品,精心准备了50个感性的哲学问题,从另一个角度带来孩子们理解世界、梦想、生存、人生等问题; 每个人心中都一个自己版本的宫崎骏,面对孩子的灵魂提问,家长们经常被问倒,通过这本书的思考,可以让成年人找回失去的童心,更好地融入孩子的世界。
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敢主动社交的孩子
(美)凯莉·K.鲍瑞斯
有主动社交能力的孩子,才能掌握自己的人生。敢沟通,敢社交,是孩子对自己充满自信的表现,也是对世界充满安全感的表现。家长都希望自己的孩子是不怯场敢说话的阳光宝贝。本书通过150多个简单互动小游戏,轻松让孩子获得10大社交技巧:沟通、倾听、合作、责任心、共情、参与、自控力、情绪调节、问题解决、尊重。孩子不仅会思考、还拥有解决问题的能力。
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给少年的科学书:向远方地理
果壳 编著
本书紧扣中学地理知识点,有效提升孩子的科学阅读和写作能力。
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给少年的科学书:遇见你生物
果壳 编著
本书是国内知名的科学教育品牌果壳给青少年的学科科普读物。
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给生命一抹“灵动”的阳光
彭娅
本书共分为七章,主要内容包括:在生命旷野中享受四季灵动的教育阳光、让生命在个性的课堂中沐浴灵光、让教育在灵动的阳光下诗意地栖居等。
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仙子萌萌哒 古风彩铅人物简笔画教程
爱画画的橙子
本书介绍了用彩铅绘制Q萌古风人物的技法。全书共有五章:第一章介绍了绘画工具和基础技法,包括简单的绘画工具、色彩的基础知识和彩铅涂色小技巧等;第二章介绍了绘制Q萌古风人物的技法,包括人物头部、身体的绘制方法,以及上色的技巧;第三章介绍了绘制古风少男少女的技法,包括发型、发饰、配饰等;第四章和第五章分别介绍了不同主题的案例绘制过程,包括翩翩公子、窈窕淑女等。
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万物皆可爱,开心就对了
没脑子的小明
探索日常生活中的小美好,带你发现开心的秘密。
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爱的勇气:阿德勒的幸福哲学
[日] 岸见一郎
一本教你如何解决恋爱和婚姻问题的书。
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少儿围棋启蒙教程1
围棋TV
本书采用“棋图+讲解”的方式,对围棋入门的基础知识进行了细致、系统的讲解,包括围棋规则、气、禁入点、死棋和活棋、死亡线、双打吃、枷吃、基础对杀、胜负计算等学会下围棋必会的20个基本知识点,并设置了相应的难度适宜的练习题,方便读者巩固学习,适合围棋初学者自学使用。
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给心情涂上颜色
乐炎 著
曾经喜欢热闹、喜欢笑的Gaga如今变得食不知味,彻夜难眠,感受不到快乐,连悲伤也消失殆尽,仿佛只剩一个躯壳,做任何小事都觉得疲惫不堪,失去了活着的勇气。一夜之间她的生活变成了灰色的,她决定在自己彻底崩溃之前一个人出去走走。她开着车在山间追逐云彩,在一间乡村木屋住了下来。一天,她无意中路过一座山间寺庙,在这里遇到了改变她人生的修行之人静祠,由此开启了一段暖心的疗愈旅程。在与静祠的相处过程中,在亲人的
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给儿子娶个媳妇
温亚军
本书收录了部分在《山花》上发表过的小说以及作者温亚军先生其他时期的小说,包括《把式》《男人和刀子》《身份》《回门礼》《斜眼的吉利》《宝贝儿》等。
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给树把脉的人
刘云芳
作者用生动的笔触描写了她的山村故乡的往事与现状,抒发了她对故乡深沉而扯不断的感情。作者把故乡的人和事当作一种观察对象来写,用回忆的方式记录了她从小到大所经历的事,以小见大,反映出了作者对现实问题的深刻思考。本书收录了作者这几年创作的散文,有写故乡的,有写打工生活的,有写亲情的……村庄不仅有无限美好的田园风光,还有贫穷、落后、矿难等,非常具有现实性。在书中,作者用生动的笔触描写了她的山村故乡的往事与
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能量父母:孩子的成长,父母的修行
邹膨鲜
父母有能量,孩子走得远。育儿,是父母和孩子一起成长的过程。本书通过挖掘、分析大量育儿和教养的理论和案例,结合作者十余年的教育经历,提出“能量父母”的概念,倡导“改变孩子只需要改变父母自己,并修炼父母的能量”的育儿理念。本书在遵循教育规律的基础上强调父母的主观能动性,旨在引导父母思考应该采取什么样的路径和方法才能真正养育出的孩子,帮助父母内化形成自己的一套实用而落地的“父母操作系统”,从而让父母从浩
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不强势的父母,了不起的孩子
王丹
在人工智能时代,传统的、只注重知识传授的应试教育已经不足以培养未来人才,这时的家庭养育也不能像过去只需要将孩子养活、养大就行。家庭养育是土壤,是孩子成长的根基,父母如何迭代家庭养育的理念,让孩子顺利适应未来社会,并且在充满不确定性的未来社会发挥自己的天赋潜能呢? 不强势的父母能够因材施教,让孩子得到个性化的养育,全面认识自己的本性和天赋才华,在自己的热爱中深耕。本书从自驱力、学习力、情绪力、创造
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别人家的孩子和我
张小武
本书收录了“北京,我来了”“别人家的孩子”“谁的青春不荒唐”“那些年,那些女孩”“终于毕业了”“现实给了一巴掌”“我们都回不去了”七篇小说。《别人家的孩子和我》不是张小武的故事,也不是别人家的孩子的故事,而是我们每个人的故事。它是一部小说,是一本时代年表,是一册社会影集,是我们的成长史。它不是关于一代人的,是关于每个人的,但凡经历青春年少的人,都能从中看到自己的影子。
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焦虑的启蒙:以《启蒙辩证法》为核心的启蒙反思
刘森林
本书对启蒙的反思致力于揭示启蒙的情感根基。
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教育哲学
石中英
20世纪以来,教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题:教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了,何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题,从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手,说明哲学对于教育理论与实践的价值,继而重新阐释“哲学”的概念,消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”,最后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性,以便为教育哲学的独立存在做理性的
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艺术哲学
[法]丹纳
一部“有关艺术、历史及人类文化的巨著”,每个渴望提高艺术修养的人必读的经典启蒙读物。傅雷先生翻译,尽可能保留文字原貌。
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哲学导论
张世英
本书是张世英先生所著的入门经典读物。
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艺术哲学
(法) 丹纳
本书收录了作者丹纳在法国巴黎美术学校讲述美术史的讲义,共分为五部分。第一部分为艺术品的本质及其产生;第二部分为意大利文艺复兴期的绘画,主要介绍了文艺复兴期意大利绘画的特征、主要形势和次要形势等;第三部分为尼德兰的绘画,介绍了其永久原因和历史时期;第四部分从种族、时代、制度三方面介绍了希腊的雕塑;第五部分为艺术中的理想。本书“采用的不是一般教科书的形式,而是以渊博精深之见解指出艺术发展的主要潮流”,
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儿童哲学
韦永琼主编
目前,儿童哲学在国内尚属新兴学科领域,但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看,对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天,对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段,但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题,其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于一流小学教育专业的师范生而言,极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。
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