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儿童焦虑心理学

周一凡
　　1.儿童焦虑心理不可忽视。随着时代的发展，家长们越来越重视孩子的教育，希望孩子赢在起跑线上。于是乎，家长将大部分金钱和精力都用在孩子的文化教育上，却不知不觉间忽视了孩子的心理教育。殊不知，不仅成人的焦虑情况在加剧，孩子的焦虑水平也呈上升趋势。如果家长对孩子的焦虑心理不加关注，孩子很可能被其干扰，导致身心发展都受到严重的影响甚至破坏。这本《儿童焦虑心理学》，能让你更清楚地认识自己的孩子，更明白如何帮孩子摆脱焦虑。　　2.孩子“不可理喻”，或许是焦虑心理在作怪。孩子做出一些“不可理喻”的事情时，很多家长会认为这是孩子调皮捣蛋，故意为之，于是对孩子进行说教甚至体罚。事实真的如此吗？也不尽然。孩子做出让人难以理解的行为，也可能是焦虑心理在作怪。由于无法确切表达自己的内心感受，也无法消除焦虑心理，他们只能被动接受，无奈接受被焦虑控制的结局。扪心自问，你认真分析过孩子“不可理喻”的行为吗？懂得如何让孩子改变这种行为吗？读读这本《儿童焦虑心理学》，学习从另一个角度看待孩子，才能真正了解孩子，帮助孩子。　　3.焦虑出现，让孩子勇敢面对。很多家人担心孩子被焦虑困扰，于是千方百计地让孩子躲避可能导致焦虑的场景或因素，结果适得其反，孩子的焦虑越发严重起来。正确的做法是，一旦发现孩子被焦虑困扰，就应该和孩子一起积极发现导致焦虑的因素，并循序渐进地让孩子面对和接受焦虑，只有这样，才能慢慢驱除孩子的心理“恶魔”。《儿童焦虑心理学》这本书，帮助家长正确看待孩子的焦虑，正确处理孩子的焦虑，让家长和孩子一起，慢慢走出焦虑的阴霾，重获幸福美满的生活。　　4.“论述＋案例”，深入浅出，实操性强。心理学著作，常常会让读者觉得晦涩难懂，毕竟一些专业性的术语让人很难深刻理解和掌握。《儿童焦虑心理学》采用“论述＋案例”的表述方式，避免了枯燥的说教，给读者带来不一样的阅读感受。另外，本书融入了故事、测验等内容，并配备了许多生动活泼的插图，增加了阅读的趣味性。对于家长和孩子来说，这都是一本很好的读物，相信读者能从书中得到有益的知识。

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焦虑和抑郁自助手册

[美] 迈克尔·A.汤普金斯
基于认知行为疗法（CBT）的情绪管理策略；建立更具弹性的情绪系统，从容面对生活的起起落落。

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情绪援救：直面焦虑与恐惧

蒋巍巍
本书通俗易懂地运用理论加案例的方式，为读者详细解释如何从心理和行为上来解决生活中遇到的恐惧和焦虑。本书从忧虑恐慌的不止你一个人、认识焦虑与恐惧的积极意义、停止无效的抵抗与逃避、痛苦的根源是不合理信念、走出“自相搏斗”的困境、与内心深处的恐惧共舞、正确应对生活中的压力、打破社交焦虑的束缚等8个影响情绪的关键入手，引导人们认识情绪的来源，知道如何表达、释放、调节情绪，最终成为一个直面自己的人。

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皮肤科诊疗常规（第2版）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，指导儿童皮肤科的临床诊疗。

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北京儿童医院诊疗常规——护理诊疗常规

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，儿科临床常见疾病护理工作规范指导用书。

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北京儿童医院诊疗常规：内科诊疗常规（第2版）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，内科方向的常规诊疗指南。

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北京儿童医院诊疗常规——外科诊疗常规（第2版）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，外科方向的常规诊疗指南。

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北京儿童医院诊疗常规——口腔科诊疗常规（第2版）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，指导儿童口腔的常规诊疗。

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儿科临床操作手册（第2版北京儿童医院诊疗常规丛书）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，一本实用的儿科临床操作手册。

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新生儿诊疗常规（第2版）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，一部新生儿常规诊疗指南。

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急诊与危重症诊疗常规（第2版）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，介绍儿科急诊与危重症诊疗的常规操作。

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耳鼻喉科诊疗常规（第2版北京儿童医院诊疗常规丛书）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，指导小儿耳鼻咽喉科的常见诊疗。

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北京儿童医院诊疗常规——眼科诊疗常规（第2版）

北京儿童医院编
“北京儿童医院诊疗常规”系列，一部实用的小儿眼科临床诊疗指南。

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家庭心理健康手册

壹心理
为每一个家庭倾情打造，涵盖青春期、成年期、中年期、老年期主要心理困惑，与家人一起让生命充满正能量。

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青春期的挑战：写给家长与老师的青少年教育指南

壹心理
解读青春期的典型问题，解码孩子行为背后的心理逻辑，为家长与老师提供温和且落地的教育建议。

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儿童哲学

韦永琼主编
目前，儿童哲学在国内尚属新兴学科领域，但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看，对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天，对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段，但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题，其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于一流小学教育专业的师范生而言，极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。

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儿童发展

邱莉
本书以心理学的学科构成为基础，将普通心理学的基础知识和儿童、青少年发展心理学的相关知识融合到一起，在介绍了发展心理学的基本理论之后，分章节从认知、情感、意志、个性等方面详细介绍了儿童、青少年的心理年龄特征。

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儿童多动症

韩新民
该书是《中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书》的一个分册，全书由知名中医药学专家编写。本分册以临床常见的慢性疾病为纲，分别介绍该病的就诊导航、个人调理、药食宜忌速查、医患互动空间等。对于患者及亚健康人群具有较高的参考价值。本书旨在为广大的社会读者普及儿童多动症的相关知识，并给关注儿童多动症的家长提供一个比较全面的防治指导。

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儿童康复

李晓捷
本书共分为十六章，包括总论、儿童康复治疗技术、高危儿早期干预，以及各种儿童康复疾病及功能障碍。全书各章节基本撰写形式一致，对每一疾病或功能障碍的描述，均包括概述、诊断及评定、康复治疗、预防及预后几部分。由于本书的读者群侧重于从事不同层次临床工作的儿童康复医师，因此与其他相关书籍比较，适当加强了对病因学及发病机制、诊断及鉴别诊断以及国内外研究最新进展的介绍，以便进一步拓展儿童康复临床医生的诊疗水平和

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心理学

程正方
《心理学(第4版)》以普通心理学知识为基础,吸收借鉴外心理学研究的*成果,密切联系教育实际,在阐明心理学基本理论和基本规律的基础上,着重分析青少年的心理特征、培养途径和教育方法。具有很强的知识性和实用性,通俗易懂,可读性强。　　《心理学(第4版)》作为心理学入门教材和参考读物,自出版以来,已进行过三次修订,深受广大高等院校师生及其他各类读者朋友的欢迎和好评。