100 条"五部医话系列套装"搜索结果
新安医籍珍本善本选校丛刊——程氏释方 电子书
  • 王键
  • 《程氏释方》共4卷,释方800余首。分为中风、伤寒、伤暑、湿证、燥结、火、疟疾、痢疾、泄泻等47门。每方“取方训义,集药为歌”。释文依据历代医籍,附以己见,阐奥释疑,有助对方剂的理解运用;并将每方药物组成编为七言歌诀,以便记诵。本书几乎囊括历代名方,训释严谨,文字流畅。是一部别具风格的方论书,对学习和研究方剂学均有裨益,国内尚未见有现代整理出版
老龄健康医养结合远程协同医疗服务实践 电子书
  • 郭媛媛
  • 本书聚焦于老年人“医养结合”模式养老体系的特点、服务的流程、模式及存在的问题,及在此基础上,远程协同服务在整个体系中发挥的作用。探索在“医养结合”模式下常见老年慢性疾病的新的管理模式及其远程协同服务的方法、内容。探索在“互联网+”的大背景下智慧养老的模式将如何在社区、养老机构及医院中得以实现并相互协调。黑龙江省哈尔滨新松茂樾山医养社区、黑龙江省海员总医院入选了首批老龄健康医养结合远程协同服务试点机
沈仲理审定丁甘仁临证医集 电子书
  • 沈仲理
  • 《沈仲理评注丁甘仁临证医集》分医案、证治论要、丁甘仁用药一百十三法,详述丁甘仁先生内、外、妇、儿、喉等各科经验。本书由沈仲理教授亲自组织多位中医专家学者参与编撰,并亲自审定所有内容,是有关丁甘仁临床经验较为全面和权威的医学专著。书中包含了丁甘仁的经典临床医案及编者的解析点评,特别是沈老生前所收藏的丁甘仁用药113法等内容,对中医工作者临床辨证用药处方有很强的指导作用。温馨提示:本产品为电子书,非实
花 初见 花艺师入门完全自学教程 电子书
  • 五月
  • 1.丰富的花艺制作案例与精美的成品作品欣赏相结合,不仅能学会技艺,更能帮你提高审美情趣2.的作者,倾其所有为读者展现不一样的花艺世界,是学习花艺制作入门的实用教程3.资深花艺师、水彩画家倾力推荐,行业大咖学习花艺制作的用书
“漫”话新型冠状病毒肺炎患者健康教育 电子书
  • 王颖
  • 新冠肺炎为进行呼吸道传染性疾病,通过接触隔离、空气隔离切断传播途径是减少交叉感染、控制疫情蔓延的关键手段。新冠肺炎患者处于隔离病房内,从院内感控的角度,医护人员应尽量减少与患者的接触,如何对新冠肺炎住院患者进行健康教育,促进患者康复是隔离病区医护人员面临的难题。本书从入院、住院、出院三个方面,以新冠肺炎住院治疗的关键问题为切入点,采用漫画的形式对患者关注的营养、活动、休息、氧疗、雾化吸入等常见治疗
昆虫记:你不可不知的蜂类王国 电子书
  • 企鹅童话
  • 本书通过精彩的故事和栩栩如生的图片,展现了蜜蜂、泥蜂、大黄蜂、姬蜂和杀人蜂的奇妙生活,比如泥蜂水井般得巢穴、姬蜂美丽的飘带、杀人蜂恐怖的螫针等。除了有趣的故事、丰富的知识外,本书最后还精心准备了一个有关蜂蜜的专题,详细介绍了蜂蜜和花蜜的区别、蜜蜂酿蜜的过程,以及鉴别真假蜂蜜的简单方法。
昆虫记:你不可不知的螳螂王国 电子书
  • 企鹅童话
  • 本书通过精彩的叙述和栩栩如生的图片,展现了螳螂的奇妙生活,比如蜕皮、羽化、成长、捕食、交配等等。书的后面还介绍了螳螂标本制作方法,读者可以通过亲自动手近距离了解螳螂的身体结。
昆虫记:你不可不知的甲虫王国 电子书
  • 企鹅童话
  • 本书通过精彩的叙述和栩栩如生的图片,展现了甲虫的奇妙生活,比如独角仙犄角大战、蜣螂滚粪球、七星瓢虫装死自救等。书的后面还准备了一个有趣的独角仙饲养实验,读者可以通过亲自动手近距离了解独角仙的生活习性。
昆虫记:你不可不知的蚁类王国 电子书
  • 企鹅童话
  • 本书通过精彩的叙述和栩栩如生的图片,展现了蚂类的奇妙生活,比如切叶蚁的真菌花园、行军蚁的“游牧”生活、建筑大师织叶蚁的空中楼阁、会呼吸的白蚁巢穴等。书的后面还准备了一个有趣的蚂蚁饲养实验,读者可以通过亲自动手近距离了解蚂蚁的生活习性。
建筑标准规范·资料速查系列手册 室内装饰装修工程 电子书
  • 《室内装饰装修工程》编委会
  • 本书将各类室内装饰装修标准规范整理并归类,读者可以快速查阅到所有与室内装饰装修相关的标准和规范。对于某些限于篇幅而没有介绍具体内容的生僻规范,作者详细介绍了规范名称和编号,并将强制性条文在正文中用黑体字标示,以方便读者查阅。
新安医籍珍本善本选校丛刊——证因方论集要 电子书
  • 王键
  • 新安医学是有代表性的地域性中医学术流派之一。新安位于古徽州地域,自南宋至清末,新安医家秉承儒学之风,勤于实践探索,勤于著书立说,形成自身特色,为中医药学的传承发展作出了重要贡献。在800多年绵延不断的历史进程中,产生了有志记载的医家800余位,医籍800余种,现存者近400种。本次《新安医籍珍本善本选校丛刊》是从现存新安医籍中选取9种在文献版本、医学学术上均具有较高价值的珍善本医籍,通过研究整理校
家传妇科习医记——柴松岩祖孙俩门诊实录 电子书
  • 佟庆
  • 《家传妇科习医记——柴松岩祖孙俩门诊实录》介绍了柴松岩教授独创的学术理论,并通过验案验方总结其对月经病、妊娠病、产后病、杂病的用药特点及经典方药,特色突出,实用性强。本书分上下两篇。上篇为柴松岩临证经验撷精,主要介绍柴老独特学术思想及辨证特点;下篇为柴老治疗妇科疾病的验案分析。本书以辨证准确、方药精专、配伍灵活、疗效显著为特点。
医防合作模式下结核病防治现场评价手册 电子书
  • 陈彬
  • 总结近年来,医防合作模式下,疾控机构(结防机构)、定点医疗机构、基层医疗卫生机构三位一体”防控模式与机构职责,各级结核病防治机构开展现场工作评价的工作程序和方法,编写面向不同基层单位的评价手册,具有非常强的实用性和参考价值。总结现场评价工作的实践经验,编写面向基层定点医院、疾控中心、实验室、社区卫生服务中心不同对象单位的现场评价指导和质控程序和办法,提供经典督导与技术指导案例。总结推广国际合作项目
医养结合养老机构护理员培训管理指导手册 电子书
  • 贾红英
  • 本培训手册总结多年医养结合机构对老年人照护经验,结合国内外先进理论与实践知识,内容上分为四大部分。第一部分为基础知识与技能。除了医养护理员服务概论外,重点讲述老年人日常照护所需有关老年人生理、心理特点、病情观察、消毒隔离、安全防护、适老辅助用具的选择应用等理论知识,还包括对老年人日常生活照护、基础护理、康复照护等日常基本技能以及心肺复苏、噎食急救、烫伤、跌倒等常用急救技术操作规程,。第二部分为老年
经典医籍老中医串讲实录:仲景方药精华 电子书
  • 李显忠
  • 作者结合多年行医感悟,理论联系临床,对《伤寒杂病论》汤方进行系统诠释,通过方释、药释、讲析、注释,力求达到开一方而知多证,开一证而知百家的思路,使临床应用有法可循,有方可依,从而达到师古而不泥古的目的,做到学经典,用经典,讲经典。其讲解通俗易懂,可作为中医初学者及中医爱好者学习伤寒入门用书。笔者所编著《仲景方药精华》,力图古为今用,力求达到开一方而知多证,开一证而知百家的思路,使临床应用有法可循,
医海拾贝:孙良佐中医妇科经验集 电子书
  • 孙良佐
  • 孙良佐教授是首届全国名中医,第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,石河子大学医学院第一附属医院主任医师,二级教授,国务院政府特殊津贴专家,长期从事中医经典《伤寒论》及中医妇科学的理论研究与临床实践工作。本书系孙老中医妇科临床实践的经验总结。书稿内容朴实、实用,记录了作者55年来在中医妇科学临床工作中的所得所思和临床实践的点滴体会。全书科学性和学术质量良好,整体框架和内容结构合理,文字朴实
汽车4S店销售话术实战技巧 电子书
  • 王子璐 编著(王子璐为王璐笔名)
  • 《汽车4S店销售话术实战技巧》从一线销售人员的角度出发,以销售流程为内容编排逻辑,结合*常见的销售情景,介绍了汽车销售话术与技巧。全书分为客户接待、需求探询、车辆介绍、销售回访、异议处理、议价谈判、促销成交七个环节,通过50个汽车销售人员经常遇到的汽车销售问题进行阐述。书中每一小节都按照“情景呈现、错误话术、思路讲解、话术”四部分进行讲解,其中,“情景呈现”以讲故事的形式描绘出汽车销售顾问面对的销
图说故事力01 看图写话奇妙想象篇 电子书
  • 雪梅 著
  • 雪梅(溜溜梅)老师潜心研究,精心创作出这套妙趣横生的“图说故事力”图书。本书为奇妙想象篇,针对写作起步阶段的小学生,将常见的想象故事类图片进一步分为智慧故事、常识故事、自立故事、玩闹故事、友谊故事、冲突故事、历险故事、奇趣故事这几个方面,通过“我会想”“我会说”“我会写”“自我评价”等环节一步步进行看图说话写话练习。书中有手绘栩栩如生、细节丰富的看图说话写话图片,有原创手绘思维导图梳理表达思路,有
图说故事力02 看图写话现实生活篇 电子书
  • 雪梅 著
  • 雪梅(溜溜梅)老师潜心研究,精心创作出这套妙趣横生的“图说故事力”图书。本书为现实生活篇,针对写作起步阶段的小学生,将常见的生活故事类图片进一步分为游戏故事、活动故事、自立故事、成长故事、亲情故事、美德故事、环保故事、四季故事这8个方面,通过“我会想”“我会说”“我会写”“自我评价”等环节一步步进行看图说话写话练习。书中有手绘栩栩如生、细节丰富的看图说话写话图片,有原创手绘思维导图梳理表达思路,有
小莲藕看图写话 趣味故事+高效方法+精彩范文 电子书
  • 胡元华
  • 本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习看图写话的故事。全书以清新活泼的叙述方式解答看图写话时需要注意的一个个问题。书中有趣味故事,有精美插图,有高效方法,有配套练习,有精彩范文,并以“荷老师唠叨两句”的形式帮助孩子巩固看图写话知识,引导孩子从优秀作品中取长补短,不再害怕看图写话。本书适合处于作文起步阶段的1~3年级小学生自主阅读或由家长辅导共读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学或相关研