100 条"DK儿童情绪管理/DK幼儿百科启蒙/DK幼儿艺术启蒙系列套装 全彩儿童幼儿童书"搜索结果
超人气简笔画图典(第2版) 电子书
  • MCOO儿童益智开发中心
  • 简笔画因造型简单、形象生动而夸张受到儿童的喜爱。教孩子学画画可以从学习简笔画开始。本书是简笔画图形的汇编,其内容包括动物、植物、风景、人物、生活用品、休闲用品、交通工具和武器等2000多例有趣的简笔画,能较好地激发孩子们学习绘画的兴趣,从而让他们能够认识这个丰富多彩的世界。本书可作为幼儿园、小学美术教材及家长辅导孩子的家庭教材,也可以作为幼儿园教师和小学美术教师的教学参考书。
低幼儿童文学(第4版) 电子书
  • 祝士媛
  • 本书共8章,内容包括:幼儿文学的基本理论、幼儿诗歌、幼儿散文、童话与寓言、幼儿生活故事、幼儿图画书、幼儿科学文艺、幼儿文学作品的教育活动。
0~12月龄宝宝的科学养育 电子书
  • 苏州大学附属儿童医院
  • 本书不仅仅提供关于母乳喂养,混合喂养,人工喂养,食物添加,常用食物的常见问题,还从儿童进食技能发育,进食心理,进食习惯等全新角度,帮助家长理解孩子,把握住宝宝营养发育的关键期,本书从中国宝宝的实际情况出发,引入科学、先进的营养育儿观点,兼顾中国传统的育儿观念和方法。
0~3岁婴幼儿艺术启蒙教育 电子书
  • 宗文革主编;刘馨丛书主编
  • 本书以理论阐述与案例分析相结合的方式,重点介绍了早期教育工作者在设计与组织婴幼儿艺术启蒙教育活动前应必备的一些专业知识和技能,主要包括婴幼儿艺术启蒙教育的含义、目的、内容、实施原则以及不同年龄段婴幼儿艺术感知与表现的特点、艺术启蒙教育的目标、环境创设与活动指导的方法等。本书内容兼顾家庭育儿与机构教育,语言表达通俗易懂,便于一线工作者和相关专业师生阅读和学习。
无处不在的艺术世界  儿童趣味美术启蒙(形状篇) 电子书
  • 灌木文化
  • “无处不在的艺术世界儿童趣味美术启蒙”系列图书涵盖线条、形状、色彩、认知四大板块,从基础的点和线讲起,逐渐引入不同形状和不同色彩,最后深入美术作品的赏析和感知中。书中先用小漫画引入知识点,结合图片对知识点进行详解,再通过丰富的练习强化知识点掌握,最后用开放式的创作环节让小朋友运用所学知识进行创作。循序渐进的讲解辅以丰富的练习,给予小朋友从“灵感”到“创作”的清晰指导,让其扎实掌握绘画技能,培养想象
无处不在的艺术世界  儿童趣味美术启蒙(线条篇) 电子书
幼儿数学思维启蒙 第三辑 电子书
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
幼儿数学思维启蒙 第二辑 电子书
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
幼儿数学思维启蒙 第一辑 电子书
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
无处不在的艺术世界  儿童趣味美术启蒙(色彩感受篇) 电子书
  • 灌木文化
  • “无处不在的艺术世界儿童趣味美术启蒙”系列图书涵盖线条、形状、色彩、认知四大板块,从基础的点和线讲起,逐渐引入不同形状和不同色彩,最后深入美术作品的赏析和感知中。书中先用小漫画引入知识点,结合图片对知识点进行详解,再通过丰富的练习强化知识点掌握,最后用开放式的创作环节让小朋友运用所学知识进行创作。循序渐进的讲解辅以丰富的练习,给予小朋友从“灵感”到“创作”的清晰指导,让其扎实掌握绘画技能,培养想象
无处不在的艺术世界  儿童趣味美术启蒙(色彩基础篇) 电子书
  • 灌木文化
  • “无处不在的艺术世界儿童趣味美术启蒙”系列图书涵盖线条、形状、色彩、认知四大板块,从基础的点和线讲起,逐渐引入不同形状和不同色彩,最后深入美术作品的赏析和感知中。书中先用小漫画引入知识点,结合图片对知识点进行详解,再通过丰富的练习强化知识点掌握,最后用开放式的创作环节让小朋友运用所学知识进行创作。循序渐进的讲解辅以丰富的练习,给予小朋友从“灵感”到“创作”的清晰指导,让其扎实掌握绘画技能,培养想象
儿童音乐启蒙绘本 音乐大师全知道 电子书
  • 乐同和 文
  • 本系列图书选择了对音乐发展做出过重大贡献的6位音乐家,包括巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特、柴可夫斯基,用生动有趣的语言与充满童趣的图画相结合的方式讲述了他们的生平故事。书中还包括与古典音乐有关的小知识。通过阅读本书,可以培养孩子对音乐的兴趣,让孩子掌握与古典音乐有关的小知识,做好音乐启蒙教育,提升音乐素质,为后续的音乐学习打下基础。本书适合对古典音乐感兴趣的小读者阅读,也可以作为青少年音乐启蒙
教幼儿园——以儿童为中心的未来课堂 电子书
  • (美)朱莉·戴蒙德(Julie
  • 本书由多位美国资深一线幼儿教育工作者共同撰写而成,展现了如何以儿童为中心,通过幼儿园教育帮助儿童成为有思想、懂关怀、受过良好教育、能够幸福生活的人。全书包括十一章:第一章介绍了以儿童为中心的教学的理论框架;第二章至第十章分别详解了在不同领域如何体现以儿童为中心的课堂实践,包括课堂环境设置与调整、自然生态教育、融合课程、积木探究、博物馆探究、花园项目、冲突管理、数学教育、教师教育的开展;最后一章着眼
这样育儿不靠谱 电子书
  • 口袋育儿主编
  • 35万粉丝信赖的科学育儿公众号“口袋育儿”心血之作。五年间,口袋育儿以“一对一”的方式,用科学严谨的态度,以循证医学的方式,在网上回答了16万妈妈的育儿问题,基本上涵盖了养育0~3岁宝宝所能遇到的方方面面。本书集结了育儿过程中相对集中、高频的100个问题,整理和解读国际权威儿童医学、心理、行为等科学研究,帮助新手父母破解养育迷思,解决育儿过程中频繁出现的“疑难杂症”!
ScratchJr趣味编程动手玩:让孩子用编程讲故事 电子书
  • 码高少儿编程
  • 本书用寓教于乐的方式教孩子们学习ScratchJr。全书共18个主题背景,或是成语故事,或是寓言故事,还有科技梦想,等等。每一主题都有形象的背景介绍或者情景引入,然后确定各个角色,并且逐个角色去分析编程技巧和方法,并有简单的旁注,孩子们能更直观、有效地阅读。最后总结出编程流程图,引导编程顺序,训练逻辑思维。
儿童康复 电子书
  • 李晓捷
  • 本书共分为十六章,包括总论、儿童康复治疗技术、高危儿早期干预,以及各种儿童康复疾病及功能障碍。全书各章节基本撰写形式一致,对每一疾病或功能障碍的描述,均包括概述、诊断及评定、康复治疗、预防及预后几部分。由于本书的读者群侧重于从事不同层次临床工作的儿童康复医师,因此与其他相关书籍比较,适当加强了对病因学及发病机制、诊断及鉴别诊断以及国内外研究最新进展的介绍,以便进一步拓展儿童康复临床医生的诊疗水平和
儿童多动症 电子书
  • 韩新民
  • 该书是《中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书》的一个分册,全书由知名中医药学专家编写。本分册以临床常见的慢性疾病为纲,分别介绍该病的就诊导航、个人调理、药食宜忌速查、医患互动空间等。对于患者及亚健康人群具有较高的参考价值。本书旨在为广大的社会读者普及儿童多动症的相关知识,并给关注儿童多动症的家长提供一个比较全面的防治指导。
儿童发展 电子书
  • 邱莉
  • 本书以心理学的学科构成为基础,将普通心理学的基础知识和儿童、青少年发展心理学的相关知识融合到一起,在介绍了发展心理学的基本理论之后,分章节从认知、情感、意志、个性等方面详细介绍了儿童、青少年的心理年龄特征。
儿童哲学 电子书
  • 韦永琼主编
  • 目前,儿童哲学在国内尚属新兴学科领域,但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看,对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天,对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段,但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题,其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于一流小学教育专业的师范生而言,极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。
儿童罕见病诊疗与管理 电子书
  • 刘薇
  • 本书对最新《中国罕见病诊疗指南》中包括的49种儿童罕见病及部分儿童期发病的罕见病的临床诊治进行介绍,并根据疾病的不同阶段、不同级别的医院进行有侧重的管理指导,层次清晰,重点突出,每种疾病配有病例及图片,内容丰富,以帮助基层临床医生早期识别相关疾病。本书对最新《中国罕见病诊疗指南》中包括的49种儿童罕见病及部分儿童期发病的罕见病的临床诊治进行介绍,并根据疾病的不同阶段、不同级别的医院进行有侧重的管理
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