100 条"英语常用词疑难用法手册(第2版)"搜索结果
  • 陈用仪
  • ·精装本,加大篇幅,资深翻译家陈用仪先生力作·精心修订,增补大量词条,案头必备的工具书·适合广大英语学习者,以及语言教育、语言研究、翻译工作者等读者·选取常用的单词和词组,聚焦中英文差异,着重探讨中国人应特别注意之处·详解易犯的语言错误,关注细节,为英语学习者指点迷津·丰富的英语原文例句,原汁原味·附录收录作者的研究分析,辅助理解,帮助提高I’mfriendswithhim.这句话有问题吗?Anyonehaveanyideas?这里要把have改为has吗?为什么不可以说Thishousehasbeenbuilt?Ilookbetterwithglasses.是“我戴上眼镜视力更好”吗?shortnotice是“简短的通知”吗?……所有这些问题,以及无数其他伤脑筋的问题,都可以在本书中找到答案和详尽深入的解释!
小儿推拿实用技法 电子书
  • 田常英
  • 田常英先生是张汉臣小儿推拿流派第二代弟子的优秀代表,以流派为纲把握推拿学卓有建树的各家学术特点和传承脉络,能起到执简驭繁的作用。本书从临床出发,介绍了小儿推拿的概述;小儿推拿的学习方法与步骤;小儿推拿的适应证、禁忌症及注意事项;小儿推拿的基本操作手法与复式手法;以张式望诊为中心的疾病的诊断体系;小儿推拿的常用穴位与特色取穴及46个临床常见小儿病症的推拿治疗方法。
强制拍卖制度疑难问题研究 电子书
  • 卢正敏著
  • 本书围绕强制拍卖制度中的疑难问题展开分析与论证,侧重对强制拍卖具体程序规则的研究与构建,以期解决强制拍卖制度供给与实践需求之间的供需矛盾。
中国高血压疑难病例荟萃 电子书
  • 蔡军
  • 汇聚目前国内顶尖高血压专家(阜外心血管病医院、北京协和医院、北大人民医院、上海瑞金医院、新疆自治区人民医院、西安交通大学第一附属医院等),收集最经典、最有代表性、具有国内乃至国际最有学术水平的病例,从深入剖析和总结提高的角度,提炼出规律性的诊治原则。本书精选了高血压相关领域专家在临床实践中亲历的疑难病例。编写过程中,将生动的实际病例、缜密的临床思维、规范的处理程序,与最新的前沿知识相结合。通过对实
老年疑难危重病例解析 电子书
  • 杨继红
  • 本书收集了北京医院各相关专业在诊治疑难、复杂、罕见的老年病例的成功经验、教训和体会,从1400余例宝贵的病例的临床资料和病理解剖资料(尸解)进行筛选,以求更加精准地探索老年疾病的发展规律和诊疗特点,推动老年医学更好更快地发展,造福广大老年患者。
妇科疑难病治验录 电子书
  • 李祥云
  • 李祥云64年毕业于上海中医药大学,从事中医妇科50余年。《妇科疑难病治验录》一书分上、中、下三篇。本书上篇以理论为主,主要介绍李老治疗妇科疑难病证的学术思想与经验总结以及近几年来给学生讲课的医理综述,包括学生跟师学习的临证心得体会及老师对某些病证的经验总结。中篇是介绍临床病证的详尽个案。下篇是介绍临床病证的详尽个案,从病机分析、用药分析、验案忠告等几个方面逐帙刊行,基本涵盖病案证治的理法方药,以飨
影像学典型疑难病例荟萃 电子书
  • 叶建军主编
  • 本书汇集100多例疑难病例影像诊断经验,每一个病例均配有典型医学影像图片和临床资料,重点阐述其影像学特征和科学的诊断思路,对鉴别诊断作了较详细的说明,力争做到图文并茂,开卷有益,期待对中、低年资影像科医师的临床工作起到抛砖引玉的作用。
皮肤科疑难病例解析 电子书
  • 张理涛
  • 从丰富的临床资源积累了大量的临床疑难病例。对于病例的总结分析相信对同行有参考借鉴意义。疑难病例;鉴别诊断;文献分析;专家点评。临床照片,组织照片。医学摄影师摄影,切片扫描仪选取典型视野。天津市中医药研究院附属医院(天津市长征医院)皮肤科为国家卫生与计划生育委员会重点专科、国家中医药管理局重点学科、天津市重点发展学科;为《中国中西医结合皮肤性病杂志》主办单位。
核医学临床疑难病例解析 电子书
  • 李亚明
  • 本书就2002年至2017年在《中华核医学与分子影像杂志》(原期刊名《中华核医学杂志》)上发表的“病例报道”中选择了近200例有代表性的病例,内容涉及神经系统、心血管系统肿瘤等领域。每一病例从临床病史、实验室检查、影像学检查及文献复习等方面,展示了这些疾病的影像学特点,为临床诊疗提供思路。
孟如疑难重症医案医话 电子书
  • 孟如
  • 本书整理总结了孟如教授近30年诊疗疑难重症的验案及临证经验,从医案、医话两部分与读者分享。其中医案以免疫系统疾病为主,如常见的系统性红斑狼疮、重症肌无力、结缔组织病,也有僵人综合征、套细胞淋巴瘤等少见的疑难杂症。书中对每个疑难疾病都进行了简洁的治疗研究现状陈述,与时俱进;同时对每个就诊案例从诊治经过、方药变化、预后调护等做了详细记录,并立足于中医经典医籍对案例进行解读。医话为孟如教授临证体悟讲话实
用电检查 电子书
  • 《用电检查》编委会
  • 本书为“电力营销一线员工作业一本通”丛书之《用电检查》分册,着重围绕服务规范、周期性检查、检查结果处理、应急处置、隐患缺陷典型示例五个方面,对用电检查岗位的基本工作和典型工作进行了梳理和分析,对用电检查人员日常业务的工作前准备、工作中作业、工作后处理三个阶段以及应急处置、服务礼仪进行了规范和演示,具备很强的实用性。本书可供电力营销基层管理者和一线员工培训和自学使用。
计算机专业英语(第3版) 电子书
  • 主编
  • 本书共7章,涵盖了英语在计算机硬件、软件、网络等多方面的应用,并特别考虑了基础性与专业性的结合,主要内容包括硬件基础、计算机系统维护、计算机网络基础、软件、程序设计语言、计算机网络技术、IT职场英语等。本书图文并茂,中英对照,生动易读。本书此次修订在保留原书特色的基础上对部分章节进行了完善和更新,还加入了课文朗读音频二维码,读者扫码即可开展移动学习。本书可作为高职高专院校计算机专业的英语课程教材,
计算机专业英语 第2版 电子书
  • 张强华 成小凤 司爱侠 等编著
  • 本书每一Unit由以下几部分组成:课文——选材得当、软硬件并重;单词——给出课文中出现的新词,读者由此可以积累计算机专业的基本词汇;词组——给出课文中的常用词组;缩略语——给出课文中出现的、业内人士必须掌握的缩略语;难句讲解——讲解课文中出现的疑难句子,培养读者的阅读理解能力;习题——既有针对课文的练习,也有针对行业考试的练习;构词法——既可以帮助读者记忆单词,也可以帮助读者“破解”新出现的词汇;
物流专业英语(微课版 第3版  ) 电子书
  • 王风丽 刘微主编
  • 本书共分3个模块:第1模块为基础篇(共3章),涉及物流概论、著名物流公司介绍及物流商务礼仪等;第2模块为专业篇(共12章),分别为仓储、采购、配送、运输、包装、国际货运代理、物流信息管理、供应链管理、第三方物流、逆向物流、物联网、大数据在物流行业中的应用;第3模块为业务篇(共4章),涉及国际物流业务中所运用的相关文件。
计算机专业英语(第2版) 电子书
  • 朱龙 刘长君
  • 本书共7章,涵盖了英语在计算机硬件、软件、网络等多方面的应用,主要包括硬件基础、计算机系统维护、计算机网络基础、软件、程序设计语言、计算机网络技术、IT职场英语等,图文并茂,中英对照,生动易读。书中还加入课文朗读音频二维码,读者扫码即可开展移动学习。
软件工程专业英语(第2版) 电子书
  • 主编
  • 本书以计算机技术发展的新热点为主要内容,介绍了移动计算机、软件工程及其再工程、主存数据库、网络与安全、人工智能、大数据、移动互联网、物联网等知识。本书力求使读者在学习计算机专业英语的同时也能学到计算机发展的前沿知识,使读者的英语水平和专业知识水平共同得到提高,为今后的计算机职业生涯打下良好的基础。本书既注重计算机基本概念的英文表述,又深入细致地讲解了计算机发展的新动向和新知识。每章内容循序渐进、难
大学英语(第3册)(第3版修订本) 电子书
  • 戴丽萍
  • 本书共分两大部分,第1部分是全国网络教育统一考试大学英语(B),第2部分是承认本科学士学位英语统一考试。全书每部分包括考试简介与解题技巧、模拟试题及答案与解析3个模块。
新编商务英语阅读教程(第1册) 电子书
  • 谢丹焰
  • 谢丹焰主编的《新编商务英语阅读教程(第1册)》共10个单元,每单元由3部分组成:主课文(TextA)、副课文(TextB)和案例分析(CaseStudy)。本教材选材新颖,内容丰富,专业面广,实用性强,可供高等院校经贸和商务英语专业的学生、具有相应英语水平的商务工作者及商务英语爱好者学习使用。
新途径大学英语综合教程(第2版) 电子书
  • 李刚
  • 本书共8个单元,内容涉及入学、家庭、风景、饮食、文化、动物、爱好和节庆。每个单元由以下7部分组成:听力练习、阅读练习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动。希望学生能够通过这些轻松有趣的学习内容,把英语学习作为培养自身综合素质的平台,同时找到英语学习的乐趣,享受英语学习的过程。
英语情景应用语法教程(第4版) 电子书
  • 马玉玲
  • 本书涵盖了动词的时态、语态、句法、非谓语动词和虚拟语气等方面的内容。在每个单元的开头设置了导入语,用生动形象的语言激发学生的学习兴趣,使学生对将要学习的内容有一定的了解;在每个单元的最后设置了学习反馈表,以便学生对本单元的学习效果作出评价。
英语情景应用语法教程(第3版) 电子书
  • 马玉玲
  • 本书涵盖了动词的时态、语态、句法、非谓语动词和虚拟语气等方面的内容。在每个单元的开头设置了导入语,用生动形象的语言激发学生的学习兴趣,使学生对将要学习的内容有一定的了解;在每个单元的最后设置了学习反馈表,以便学生对本单元的学习效果作出评价。
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