100 条"《儿童财商教育读本》套装"搜索结果
  • 《蓝筹孩子》1.图文并茂,深入浅出,孩子和父母一起学习的金融通识。2.美国“爆”款“现象级”图书。一经出版,作者受邀在美国几十家知名电视台、广播电台演讲;各大报纸杂志,如《今日美国》(USAToday)也对该书进行长篇推荐;该书迅速成为美国家庭的“枕边书”,读者纷纷发布阅读照片于社交媒体,掀起阅读热潮。3.作者是一位成功的跨界精英。他具有36年的律师和投资经验,曾获得美国佳律师称号,也是美国新一代测序技术公司GnuBio的原始投资人,佛罗里达州储蓄银行的创始人。同时,他还是一位13岁男孩的父亲,为教给儿子金融投资知识,他和17岁的侄子(插画师)一起创作了这本书。4.青少年财商教育在中国可能将成趋势。国家“十二五”“十三五”计划将青少年财商教育作为教育领域的重点课题,广东省36所中小学、成都10所中小学开始金融理财知识课程,其他城市如北京、上海等也纷纷展开尝试。5.国内投资界、教育界、亲子界多位名人代言。“宝贝吖”宝贝全面成长计划顾问朱尔茜作序;《好好赚钱》作者简七,少年商学院创始人张华,清华附小法法制校长于永超,雪球大V闲来一坐s话投资、我是腾腾爸,财女苏小妹苏恩如推荐。6.市面上虽然有财商教育的书,但大多为理念启蒙或者童书,这本书为青少年提供系统、全面的金融通识知识。7.金融小白,也是父母的投资理财入门书。《从1元钱开始》1以儿童及青少年财商教育、亲子教育为主线,从日常生活细节出发,介绍了父母该如何在一点一滴中帮助孩子建立正确的金钱观和人生观。2没有高深理论,只有温馨的生活趣事,却又处处透出人生哲理。3作者李锦是香港著名的投资家,任法兴证券环球股票产品董事,近年来投身于推动儿童及青少年理财教育,已举办亲子理财讲座40余场,并成立相关慈善基金。4现实版“爸爸去哪儿”,为爸爸们提供育儿经。5先于香港上市,随即引起阅读热潮,当年即4次印刷。
中式软装——软装配饰实例解析Ⅱ 电子书
  • 中装环艺教育研究院编
  • 本书精选2015年中式软装设计的优秀案例,并聘请国内知名软装培训机构做详细案例点评。点评内容涵盖软装配饰、颜色搭配、家具选择、灯光设计、布艺选择等软装设计所关注的设计要点。
学前儿童科学教育与活动指导.数学 电子书
  • 周端云等
  • 本书共分为六个项目,内容包括:解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导、学前儿童量的比较与测量学习指导、学前儿童数学发展评估。
儿童steam教育应用的理论与实践 电子书
  • 袁磊著
  • STEAM教育是美国弗吉尼亚大学学者Yakman在研究综合教育的时候提出的,即加强美国k12关于科学、技术、工程、人文艺术及数学的教育,专门用于建立动手类创造性课程。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式,这是在STEM教育基础上延伸的新教育模式,是技术与工程教育和人文艺术教育的融合,旨在推动技术驱动的教学创新。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的新兴教育模式,已经越来越被各国政府所采纳。
守护青春,纯洁绽放:青少年禁毒教育读本 电子书
  • 杜江
  • 本书分为五个章节,分别为“认识我们的大脑”“打开潘多拉之盒”“毒品的危害”“披上毒品防弹衣”“我的青春我做主”,用通俗易懂,生动活泼的语言,配以多幅漫画插图,循序渐进地介绍了成瘾行为发生的机制、毒品的种类、毒品对机体造成的危害,以及从青少年的视角和心理学角度出发,如何来识别、预防毒品危害。相较于既往的毒品科普宣教内容,本次编写改变以往科普内容单纯说教形式,增加了趣味性、生动性、科学性等特点,更加能
农村留守儿童的媒介使用与媒介素养教育 电子书
  • 郑素侠 著
  • 本书通过对3个留守儿童大省河南、安徽、湖南进行问卷调查,分析留守儿童的媒介使用现状与问题、媒介素养的测量与评估、媒介对留守儿童社会化的影响,总结了儿童媒介素养教育的国际经验,提出了我国农村留守儿童媒介素养教育的政策与实践建议,并对城市化背景下农村留守儿童的命运与未来进行了展望和反思。本书探索的媒介素养教育行动与方法,可为我国儿童媒介素养教育工作提供具有参照价值的操作框架。
学前儿童社会教育与活动指导 电子书
  • 曹艳艳, 余成红,宋传祥
  • 本书分为12章,阐述了学前儿童社会教育概述与学前儿童社会教育的实施,学前儿童自我意识、社会认知、情绪情感与气质、人际关系、道德与亲社会行为、多元文化、社会适应、性别角色、安全等方面的发展与教育等。
学前儿童家庭与社区教育(慕课版) 电子书
  • 周素娜 主编
  • 本书从我国家庭教育的变革和幼儿园教育发展的实际出发,系统地阐述了学前儿童家庭教育的特点、影响因素,介绍了与家庭教育相关的理论和家庭教育代表性方法,论述了学前儿童家庭教育的目的与内容、学前儿童家庭教育原则,分析了学前儿童家庭教育常见现象和不同年龄段学前儿童的家庭教育问题,并以综合育人为导向,阐述了环境对学前儿童发展的价值,以及综合利用家庭、社区和幼儿园等各种资源全面育人的理念。本书力图较好地体现学前
安全教育读本(第3版)(附微课视频) 电子书
  • 李强 谌国良
  • 本书共分八篇,从学校、防火、交通、家庭、运动与旅游、社会、职场以及急救方面,介绍有关法律、法规和安全知识,旨在提高广大学生的安全防范意识和自我保护能力,为中等职业学校学生顺利完成学业以及毕业走向社会,提供安全保障。
英语读本 电子书
  • 兰州铁路局兰州车站
  • 本书以国际流行的高速铁路高标准客运服务为依据,结合我国高铁运营实际编写,以旅客出行的全过程体验为主线,涵盖旅行咨询、购票、进站乘车以及旅客在旅行中所需的部分延伸服务等内容。采用对话式结构,内容针对性强,便于学习掌握,有较强的实用性。  本书可供铁路客运职工和相关管理人员工作学习使用,也可供相关院校师生教学参考之用。
日语读本 电子书
  • 兰州铁路局兰州车站
  • 本书采用口语式句型,结合情景对话,从客运服务的实践出发,以旅客出行的全过程为主线,包含旅行咨询、购票服务、战车特色服务、下车后的延伸服务等内容。
韩语读本 电子书
  • 兰州铁路局兰州车站
  • 本书以国际高速铁路高标准客运服务为依据,结合我国高速铁路运营实际编写,以旅客出行的全过程体验为主线,涵盖旅行咨询、购票、进站乘车,以及旅客在旅行中所需的部分延伸服务等内容。采用对话式结构,内容针对性强,便于学习掌握,有较强的实用性。  本书可供铁路客运职工和相关管理人员工作学习使用,也可供相关院校师生教学参考之用。
法语读本 电子书
  • 兰州铁路局兰州车站
  • 本书以国际高速铁路高标准客运服务为依据,结合我国高速铁路运营实际编写,以旅客出行的全过程体验为主线,涵盖旅行咨询、购票、进站乘车,以及旅客在旅行中所需的部分延伸服务等内容,采用对话式结构,内容针对性强,便于学习掌握,有较强的实用性。  本书可供铁路客运职工和相关管理人员工作学习使用,也可供相关院校师生教学参考之用。
抓住儿童敏感期,你的教育就对了 电子书
  • 鲁鹏程
  • 本书按照时间顺序,全面解读了孩子在不同年龄段会出现的“视觉敏感期、语言敏感期、听觉敏感期、口的敏感期、手的敏感期等”27个敏感期的100个细节,在大程度上向父母展示孩子在各个敏感期的表现,并提供了应对孩子敏感期的科学的,有效的实用方法。
学前儿童科学教育与活动指导(第2版) 电子书
  • 徐超
  • 本书以学前儿童科学教育活动设计与组织为主线,针对当前学前儿童的发展特点,融入富有时代特色的教学内容,理论与实践相结合,系统地介绍了学前儿童科学教育理论研究和实践的最新成果。本书共分为八章,主要内容包括认识学前儿童科学教育,学前儿童科学教育的理论基础,学前儿童科学教育的目标、内容与方法,学前儿童集体科学教育活动,学前儿童数学教育活动,学前儿童区域科学教育活动,学前儿童科学教育活动资源,以及学前儿童科
学前儿童艺术教育与活动指导 第2版 电子书
  • 王惠然
  • 本书共设八个专题,内容包括:走进学前儿童艺术教育、设计与撰写学前儿童艺术教育活动方案、熟悉学前儿童美术能力发展阶段与特征、组织实施学前儿童美术教育活动、把握学前儿童音乐能力的发展特征等。
学前儿童健康教育与活动指导(附微课视频) 电子书
学前儿童美术教育(第2版 全彩慕课版) 电子书
  • 王咏 主编
  • 本书从六个方面阐述学前儿童美术教育理论与实践,包括美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教育活动指导与案例分析、学前儿童美术教育评价。本书还介绍了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养。本书可作为高等院校学前教育专业的教材,也可供学前教育工作者参考之用。另外,本书还配套了慕课视频,为开展线上线下SPOC模式教学提供
儿童阅读的世界.Ⅲ,让孩子学会阅读的教育理论研究 电子书
  • 张厚粲
  • 本书入选国家图书出版基金的国际儿童阅读研究丛书。
学前儿童语言教育与活动指导(第2版) 电子书
  • 范恒
  • 本书以学前儿童语言教育活动设计与指导为主线,针对当前学前儿童的发展特点,融入富有时代特色的教学内容,强调理论与实践相结合,旨在帮助读者系统地培养学前儿童语言教育实践能力并丰富教学经验。本书共分为9章,主要内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育阶段、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学前儿童阅读活动、学前儿童文学作品活动、学前儿童日常生活中的语言教育,以及学前儿
学前儿童美术教育与指导(全彩慕课版) 电子书
  • 王燕 主编
  • 本书共7个单元。第一单元为学前儿童美术教育概述,第二单元阐述了学前儿童美术教育的组织与指导等学前儿童美术教育的基本问题;第三单元至第五单元结合各类案例与分析,详细讲述了学前儿童美术欣赏、绘画、手工活动的设计与实施,理论与实例相结合,便于读者理解和掌握;第六单元结合不同类型的美术活动,切合幼儿园教育实际,详细介绍了以美术活动为中心的学前儿童主题活动设计与实施,为读者提高学前儿童美术教育质量提供了参考