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100 条"认知:所谓成长就是认知升级"搜索结果
认知:所谓成长就是认知升级
吴建平
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中学生认知与学习
邱莉
本书以学习心理为框架,第一章介绍认知与学习的相关概念;第二章阐述认知与学习的关系;第三章介绍心理学中有关学习理论的几大流派,阐述每一种学习理论中著名的代表人物及主要观点;第四章介绍知识与技能的学习;第五章介绍学习动机的理论,以及如何培养学生的学习动机;第六章介绍学习的迁移理论,并阐述在教学中如何实现学习的迁移;第七章介绍学习策略,阐述学习策略的类型,以及学习策略的教学原则、教学阶段和教学有效性的条
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人间清醒:底层逻辑和顶层认知
水木然
多一分清醒,便能少一分痛苦。人和人最大的不同,是认知的不同。因此,提升认知是人生逆袭的最佳路径。
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破局思维:从认知到行动
哈叔
一份为陷入认知困局、渴望破局的年轻人提供的成长发展指南。
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青春期心理问题认知疗法
[美] 托里·A.克里德
认知行为疗法之父亚伦·T.贝克重磅力作,青少年心理咨询实操指南。
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人间清醒2:底层逻辑和顶层认知
水木然
3大类别、14个认知主题,100篇深度文章,带你看透复杂世界,助你成就幸福人生。
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中国与欧盟的相互认知:媒体的视角
主编
对于中国和欧盟双方而言,提升彼此的可见度是发展双边关系的一项首要任务。现在中国和欧盟之间存在着巨大的误解,并且到目前为止,几乎还没有人对欧盟/中国媒体及其对中欧关系的影响进行研究。本书旨在填补这方面研究的空白,关注中国媒体对欧盟的报道以及中国公众对欧盟的看法,欧盟媒体对中国的报道以及欧盟公众对中国的看法。本书还对多媒体时代中国和欧盟面临的机遇和挑战,以及大众传媒对中欧关系产生的影响进行了探讨。
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临床神经认知及社会功能评估手册
金华
本手册收录介绍常用神经认知评估工具,包括认知损害、感知觉、注意/警觉性、信息处理速度、学习与记忆、语言、视觉空间结构、执行功能、运动评估、社会认知、临床神经心理学认知范式、认知功能自评、痴呆及精神科常用成套神经心理测验、社会功能评估及其他常用量表,详细介绍了各种评估工具的研发背景、信度和效度、使用方法等内容,突出临床实用性。神经认知工具相较于同类书籍偏重临床实用工具,更具操作性和全面性;社会功能评
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重构认知:用视觉化想象重塑思维
[美] 埃里克·梅塞尔
CBT疗法资深教练带你疗愈心理,激发创造力,60天重塑自我。
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早期儿童自我认知发生发展研究
徐敏
本书容包括自我认知研究概述、早期儿童自我认知的理论研究、早期儿童自我认知的发生与发展、早期儿童自我认知的研究方法、早期儿童自我认知研究的总体思路与研究意义、早期儿童自我认知测评工具的编制等11章内容。
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企业就是你的船(全新升级版)
金跃军
企业就像是一条船。无论是老板还是员工,一旦搭上这条船,他们的命运就紧密地联系在一起了,他们有着共同的方向、共同的目的地,船的命运就是所有人的命运。把企业当成自己的家,时时刻刻爱护它,具备主人翁精神,这才是一个卓越员工应有的心态。
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认知觉醒:开启自我改变的原动力
周岭
一部可以穿透时间的个人成长方法论。7大底层概念,20个成长关键词,助你走出焦虑与迷茫。
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认知行为疗法:123项实用技术
郭召良
本书从识别与评估、心理教育、认知改变、行为改变、情绪调节、体验表达以及成长经验修复7大方面,全面系统地讲解了123项实用技术。
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认知行为疗法:会谈技能与咨询现场
郭召良
北师大博士郭召良30年一线咨询实践之作,系统地介绍了认知行为疗法的60余项会谈技能。
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与认知症一起生活的日子
诚和敬
本书由17个具有代表性的案例汇编而成,内容涉及认知症预防、照护、沟通技巧,也有非药物干预、饮食健康、就医规范、合理运动等。
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臭氧的认知、污染控制及人群健康防护
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
本图书主要分为四部分,第一部分为臭氧的基础知识,第二部分为臭氧的危害,第三部分为臭氧的控制与治理(包括臭氧相关标准等),第四部分为臭氧的人群健康防护。本图书重点围绕臭氧污染的公众健康防护需求,从污染源排放、治理措施、人群接触以及健康危害等多个环节梳理公众关切的问题。通过浅显易懂的文字,向公众传播臭氧污染健康防护知识,培养公众臭氧防护的健康意识,增强公众个体防护技能,以此来提高公众面对臭氧污染的健康
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认知语言学理论与语言实例
陈道明 著
本书以经验观、凸显观和注意观为基本框架,对语言的隐喻性、象似性和虚构性进行探讨,深入浅出地分析了许多有趣的英汉语言问题。书中在进行理论探讨时,以大量语言实例说明学习语言不能靠死记硬背,而是要尽力寻求语义理据,努力做到不但知其然而且知其所以然,才能达到事半功倍的学习效果,并提出在语言教学中不仅要重视培养学习者的语法能力和交际能力,还应注重培养其隐喻能力、范畴化能力和感思能力。
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“中国梦”:浙江青年的认知与践行
王金玲 王平 姜佳将 徐文财 著
青年是“中国梦”的践行者,实现“中国梦”的过程也是造就一代青年的过程。为更准确、更深入地了解浙江青年“中国梦”的特征,把握浙江青年对其认知和践行的状况,本书采取定量分析与定性分析相结合的方法,对不同社会身份的浙江青年关于“中国梦”的知晓、理解与认知,对实现“中国梦”的条件的认知与信心程度,以及对实现“中国梦”面临的挑战与青年人应有作为的认知进行研究。
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企业数字化转型——从认知到落地
陈霞
本书是面向数字化转型相关人员的专业图书,首先,介绍了数字化转型的驱动因素、核心内涵,其中重点介绍了数字化转型核心技术;其次,阐述了企业数字化转型应具备的结构化思维;再次,详细列举了大量应用案例,介绍企业数字化转型的成功模式及标杆;最后,用三步九转功成法介绍企业数字化转型的详细步骤,为企业数字化转型提供相关经验和借鉴。本书适合政府机关工作人员、企业家、管理人员、技术人员等数字化转型相关人员阅读,也可
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认知陷阱:人们常犯的6个思维错误
[美] 托马斯·基达
击碎谣言,拆穿伪科学,帮你绕过思考问题的雷区。
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Q矩阵理论及认知诊断测验的编制
丁树良
Q矩阵是许多认知诊断测验编制或者分析的基础。全书分为Q矩阵理论、认知诊断测验编制和应用三部分,本书批判地吸收Tatsuoka的Q矩阵理论,完善和扩展Q矩阵理论,将其主要内容放置在探讨认知诊断测验编制的原理之上。本书可供心理学、教育学和计算机科学等专业教学使用,也可供需要心理测量学理论、教育数据挖掘知识与实用技术的学习者、工作者和认知诊断研究人员,实践工作者参考研究者参考。
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