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100 条"青草图书馆:一部情感的历史"搜索结果
青草图书馆:一部情感的历史
[法]阿兰•科尔班(AlainCorbin)
在草地上,人们回忆、沉睡、劳作、欢愉、逝去。这是一部关于“草”的史诗。
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高校图书馆信息管理与资源建设
王印成等
本书主要围绕高校图书馆文献及文献资源,高校图书馆资源的建设原则,管理理论与高校图书馆管理的历史发展,高校图书馆资源管理的环境分析,高校图书馆文献资源的评价标准与方法等方面展开论述。
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科学哲学:基本范畴的历史考察
安维复
科学哲学也有历史,科学哲学是用数理分析的方法解决哲学问题的探索之一。
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史诗大陆:欧洲历史的血与火
[英] 尼古拉斯·朱伯
英国旅游作家深入史诗故事发源地,与英雄人物对话,看史诗如何塑造欧洲。
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日常生活的历史学
常建华
本书旨在探讨如何从生活的视野认识社会。
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站在历史正确的一边
弘文
本书系知名理论工作者“弘文”研读新时代新思想新方略的最新成果,全书以十二篇各自独立而又深度契合的时政总论文章组成,通篇立意恢弘、视野宏阔,主题鲜明、论述精当,系统梳理之下不乏精彩之论,通俗解读之余彰显深厚学养,平实落笔之处突出问题导向,是当前“两个一百年”的历史交汇点上.着眼全面建设社会主义现代化国家新征程开好局起好步,广大党员干部深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,全面准确把握党的十九大以来
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历史哲学
朱谦之
本书由作者在厦大开设“历史哲学”课程的讲稿整理而成,是我国第一本以”历史哲学”命名的学术著作。朱谦之在此书中不仅系统阐发了他的历史哲学理论,而且还运用历史哲学的理论方法来解析世界哲学的发展历程。与梁漱溟探寻东西哲学的不同发展路向有所不同,朱谦之则探寻东西哲学的共同发展路向。
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生活情感体现——软装元素与配色风格表达
HKPIP·深圳理工
本书围绕软装元素的风格表达,从室内设计的立意、构思,到室内风格和环境氛围的创造,注重对环境整体、文化特征以及建筑物的功能特点等多方面的考虑,带领读者领略最新室内设计的深度和魅力。
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态度理论:史蒂文森情感主义伦理学思想
孙伟平 著
史蒂文森是元伦理学最重要的代表人物之一,情感主义伦理学之集大成者、“态度理论”的创立者。正是由于他的工作,使一种曾经备受误解、批评与责难的理论──情感主义伦理学,获得了重要的发展和稳固的学术地位。本书对史蒂文森的情感主义态度理论,包括道德语言的意义和功能、伦理判断的两种分析模式、伦理学研究方法等进行了系统的梳理,并结合元伦理学的发展,对其理论进行了客观、中肯的评价。
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社会情感学习教学用书(五年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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Procreate插画萌新入门自学实战
著/绘
本书共分为4章,第1章介绍iPad的绘画应用软件及其基本操作;第2、3章分别为iPad绘画入门和进阶的基础知识以及创作灵感、构思、草稿、配色、上色等详细创作流程;第4章则回答了读者的一些常见问题。本书除向读者介绍Procreate绘画的技巧和一些相关扩展应用以外,还介绍了如何捕获灵感,启发读者将所学应用到自己的创作中。
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软式排球
史青,黄晓主编
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音乐无疆——另一部欧洲思想史
王立彬
“音乐是心情的艺术”,但这种心情绝不简单地关乎个人生活,而是跟社会,历史,人文息息相关。
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高校图书馆学科资源建设理论与实践
皇甫军 包海艳 杨 静
本书共八章,内容涉及高校图书馆学科资源建设的各个相关环节,以学科建设、学科服务为切入点,围绕着学科资源建设中的馆藏发展政策编制、学科用户需求调查与分析、学科资源采访及质量控制、各种载体类型的学科资源建设及评估与效益模型构建、高校图书馆馆藏资源评价等多个方面进行了研究和探索。
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互联网+时代图书馆跨界融合研究
刘玲
本书解读了互联网对图书馆的影响,分析了互联网下图书馆跨界融合的方向和机制,论述了互联网时代图书馆与公共文化机构、出版社、商业机构、互联网教育等产业的融合,探讨了互联网时代图书馆与互联网新媒体融合下对图书馆的读者服务、资源建设、阅读推广等方面的影响。
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Lean TPM精益设备:事后维修与综合效率提升你也可以懂!
著
本书共分两部分:第Ⅰ部分主要介绍精益事后维修管理。该部分系统介绍了事后维修的全流程,以及在过程中所涉及的问题、工具以及方法对策;过程中穿插大量企业实战案例,帮助读者更好地理解相关内容。第Ⅱ部分主要讲述设备综合效率提升的方法。该部分运用OEE基础知识、计算方法,结合影响OEE的六大损失,给出了系统的解决思路,并从系统管理的角度提出了OEE提升管理推进与OEE管理信息化建设的方法。对奋战在精益生产一线
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社会情感学习教学用书(四年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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社会情感学习教学用书(二年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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社会情感学习教学用书(一年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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社会情感学习教学用书(六年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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思想政治理论课情感教学论
许晓玲著
本书以“情感”为视角,研究和阐述思想政治理论课情感教学的内涵和依据、基础知识、基本原理、情感效用、形态及特征、目标建构、内在运行机理、教学模式等内容,通过“共同在场”情境形成师生情感共同体,在教师的引导下通过个性化教学语言、趣味性教学内容、多样化教学方法,在充分尊重学生主体认知与接受规律下,形成共性互动的情感循环,激发情感共鸣,引导学生内化之实践,以达到上好课、培养人的实际效果。
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