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100 条"孩子与恶"搜索结果
孩子与恶
[日]河合隼雄
以临床心理学家的身份,从专业的立场上为教师和父母解读“恶究竟是什么“。
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养了猫,我就后悔了2.0
李小孩儿 绘
本书是《养了猫,我就后悔了》的续作。
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孩子一学就会的作文课
张嘉庆
本书从观察构思、厘清逻辑顺序、组织语言结构这三个方面出发,用适合孩子阅读的表达方式,告诉孩子如何写出好作文。文中提供了丰富生动的写作方法,如放大镜观察法、糖葫芦法、肉夹馍法、显微镜观察法等,并提供案例,让孩子一学就会,从无从下笔变为作文高手。
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小时候:丰子恺写给孩子的散文
丰子恺
丰子恺有趣、有爱、有心的世界和人生哲学,写给曾是小孩的大人和盼着长大的小孩。
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不急不吼,轻松养出好孩子
何小英
教育孩子,不仅仅要有爱,还要有方法。三位亲子教育专家总结育儿经验,把方法带给你。
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觉知的爱:看见孩子的内在需求
王树
带着觉知爱孩子,改善孩子成长的心理环境,让他们成为尊重秩序、形成自律、绽放天赋、活出美德的人!
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典典:重要的是给孩子很多很多爱
徐明
一本家庭教育亲子陪伴参考书,描述了母爱的心路历程。
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心理韧性:如何培养内心强大的孩子
安妮
提升心理韧性的9种关键能力,让孩子拥有挫折打不倒的力量。
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做温暖的父母——理解孩子的心理语言
张志强
努力成为让孩子感觉温暖的父母,温暖不仅是一种态度,更是一种心理品质!
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孩子们喜爱的非遗故事
毛晓青
非物质文化遗产是我们民族古老的生命记忆,是泱泱五千年华夏文明的灿烂火花,是新时代非遗人用心血守护的方寸天地。
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值得孩子阅读的100本经典读物
有书
有书平台甄选100本经典读物,涵盖多领域,助孩子全面阅览。
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想赢的孩子,你必须努力奔跑
童沐恩
本书讲述了调皮好动、不爱学习的赵天皓在父母、邻居大姐姐、同桌陈若涵的引导和帮助下,最终成长为热爱学习、积极进取的少年的故事。赵天皓的成长经历,离不开身边人的支持和帮助。我们可以从中看出,了解学习的重要性对于青少年的健康成长是至关重要的,只有重视学习,才有可能去主动钻研学习的方法,培养学习兴趣和良好的学习习惯,从而提高学习成绩。本书介绍了如何培养良好的学习习惯、如何培养学习兴趣、如何营造良好的学习氛
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给孩子一个幸福的家
樊登读书 编著
献给所有父母的心理养育指南。幸福的父母才能养出快乐的孩子,好的家庭环境是孩子受益一生的幸福密码。
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写给孩子的数学之美(图灵出品)
昍爸,昍妈
数学之美是什么?数学之美在哪里?学会欣赏数学的美,才能理解数学;展现数学均衡有序的思维之美、简洁的逻辑之美、度量万物的直观之美、探索奥秘的创造之美;这是一本培养数学思维、数感、图感、直觉的好书;激发数学学习的感知力、观察力、思考力、创造力和自驱力。
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正向养育:家长不焦躁,孩子不厌学
刘玉新
一本心理自助家庭养育手册。
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华西牙医妈妈陪孩子走过换牙期
王雁
本书以华西口腔医院儿童口腔科主任邹静教授的肖像为原型,创作一位既真实又活泼的牙医妈妈卡通人物形象,她将是绘本中口腔健康科普故事的主人公。牙医妈妈每天与女儿朝夕相处,每当发现可能影响孩子口腔健康的不良生活习惯,她就会及时对话宝宝,适时干预,尽可能阻止口腔疾病的发生。全书将以女儿从5岁第一颗乳中切牙松动时到12岁恒牙完全萌出(智齿除外)期间发生的各种与口腔健康相关的故事为主线索,将发生在日常生活中的平
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教孩子学编程 C++入门图解
党松年
C++入门图书,图解C++语言知识,适合信息学竞赛初学者。
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好好表达:给孩子的超级演讲课
廖涯 主编
为什么有的孩子一开口,就知道“稳了”?小到课堂发言、视频录制,大到升学面试、演讲比赛等,生活中处处有演讲。会演讲的孩子,往往一开口便脱颖而出,给人留下深刻印象;会演讲的孩子,其逻辑和表达能力通常更强。总之,不管他未来从事什么行业,好好表达,都是极其重要的能力。其实,让孩子从“小社恐”变成“小小演说家”并非遥不可及,只需要一些简单的技巧!本书总结了孩子在演讲学习过程中最常遇到的17个关键问题,一问一
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孩子们喜爱的民间故事
毛晓青
《孩子们喜爱的民间故事》是一本面向小学生的、具有浙江地方特色的助学读物,编者从优秀传统文化中提炼素材,生动形象地讲述了35个来自浙江各地的精彩民间故事,内容涉及历史人物、风景名胜、民俗习惯等,图文并茂,生动活泼,是一本帮助小学生了解家乡历史文化的通俗读本。
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和孩子共读的国学启蒙:声律启蒙
(清) 车万育
国学启蒙读物:儿童声韵训练,琅琅上口。
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我是老师,也是永远的孩子.3
杨卫平著
师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现
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