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100 条"不拘一格教语文"搜索结果
不拘一格教语文
史金霞
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高中语文课时作业(必修5)
主编
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高中语文课时作业(必修4)
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高中语文课时作业(必修3)
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小学语文课程与教学论
孙凤岐
本书为高等院校小学教育专业教材,其内容为:语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂诊断。本书的编写遵循小学语文课程改革的新理念,探索小学语文教学理论与实践的问题,力图做到内容丰富、材料详实。
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文明的观察:汉语文化圈的特质
[英] 艾伦·麦克法兰
一部二十多年的文明观察,一部世界眼光的中华文明史。
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真学语文:让语文教学真实发生
罗蓉著
什么是真实的语文?真实的语文就是要把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务,教学的目标与内容都必须聚焦于祖国语言文字的运用,教学的各种举措和行为都应该指向这个核心。语文的核心是语言,语言不仅仅是表达的符号,在在其背后,更是一种思维的方式。所以在教学时,就是要紧扣文本,对学生进行扎实有效的语言文字训练,引导学生不仅要关注文字表面的意思,更要关注文字背后的内涵。真实的语文就是对语
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程红兵与语文人格教育
程红兵著
本书介绍了作者的成长之路、教育观、课堂教学内容、社会反响并附录主要论文、论著等。
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你的英文说对了吗?——大白外教口语天天练
[加拿大]大白老师 (Darby Hollin Cumming) 覃流星 著
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手把手教您学汽车钣金修复 第2版
李昌凤 主编
本书系统地讲述了汽车钣金修复知识、汽车车身结构及拆装、汽车装饰件更换与调整、汽车钣金修复工艺与步骤、汽车钣金件的切割与焊接、钣金件修复技巧、车身覆盖件的修复、车身结构件校正与修复、车身塑料件的修复、汽车表面的涂装等十章内容,是一本全面掌握汽车修复技能知识和操作的书籍。本书以“表、图、文”相结合的形式进行内容编排,简单实用,易学易懂。从汽车钣金修复工作与时俱进的理念出发,使理论与实际相结合,让读者更
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物流管理案例与分析(双语版)
双语版
本书共编写了29个英文案例,分为八个模块:采购与供应商管理、物流营销管理、运输管理、仓储与库存管理、物流信息管理、供应链管理、国际物流和整合物流管理。每个案例之后安排了英文讨论题和案例分析提示、中文的术语解释和案例概述。
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市场营销学(双语版)
双语版
本书采用中英文相结合的撰写方式,设计了案例分析、学习资料、中英文关键词语、思考题、自测题等内容,把“基本理论与前沿理论”、“理论知识与实践能力”、“课堂导学与课外自学”融为一体。
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“剪”出综艺感:让视频更有趣的剪辑案例教程
阿猪不是猪
综艺感视频剪辑入门教程,全面详细易懂,提升剪辑效率。
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易学研究新视野:从综合百家到融通三教
张涛 著
《周易》素称“群经之首、大道之源”,是中国传统社会必读的文化经典、智慧经典。本书广泛搜求、认真解读相关文献资料,充分吸收、借鉴学术界以往的研究成果和方法,在此基础上简要评述了《周易》的结构形式和流传过程、核心思想及当代价值等,系统考察了《周易》经传与先秦诸子百家学说的内在关联,深入探寻了易学思想在儒释道文化融合过程中的重要作用及表现形式,并力求多角度、全方位诠释、总结当代易学研究成就。
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片段教学 小学语文教材全新教学实践指导
何捷 主编
本书结合优秀的片段教学实例向读者详细地介绍了片段教学中导课、提问、评价、生成、结课、板书的基本方法,以及不同教学内容的片段教学指导技巧,并通过精选的部分3-6年级小学语文优秀片段教学的课堂实录及评析让一线教师对如何精心设计片段教学有了更深入的体会。
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高职应用语文素养(第三版)
王爱玲,花妮娜
本书内容分为三个部分:第一部分为应用文写作,主旨是让学生掌握校园学习生活中、求职时和入职后要使用的一些基本应用文的写作方法和技巧;特别是在专用文书写作方面,融入了工程施工方面常见的可行性研究报告、施工交底、竣工验收报告和工程总结等文体,真正达到“应”对工作,“用”于实务的目的。第二部分文学知识及书法知识,作为传统文化经典赏析部分,主要是让学生感受国学经典文化的艺术魅力,提高文学鉴赏能力和文化素质。
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小学语文学科考试命题与评价
李英杰
本书全面介绍了教育测量与评价的理论、方法及相关案例,从不同方面详尽讲解了如何编制小学语文学科测验,如何改进测验题目、评价测验质量、开展表现性评价,等等。本书案例丰富、翔实,由经验丰富的教研员和一线教师提供,它们真实、鲜活、可读性强,教师们可以通过案例举一反三、触类旁通,有效解决一线教学实操层面的问题。
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张玉新与“原生态”语文教学
张玉新著
1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.原生态教学着眼于语文的返璞归真,即以学生为本,让语文学习回归其内在规律,在语文学习中启迪灵性,追求语文学习之道。原生态教学模式则是在原生态教学观指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,
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北师大学者论语文教育(下)
任翔
本书收录了《学务纲要》《讲教授国文的法子》《论教授国文当以语言为标准》《工农作文教学的一般规律》《论中学语文课本中关于古典文学部分的取材》《屈原作品在中国文学上的影响》等文章。
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