注册 | 登录
100 条"宗教情感"搜索结果
宗教情感
宗教情感
何故为敌：族群与宗教冲突论纲 电子书
何故为敌：族群与宗教冲突论纲：族群与宗教冲突论纲
  • [德]李峻石（GüntherSchlee）
  • 本书从民族学研究中的身份认同问题出发，以欧洲、非洲的个案作为切入点，建构了一个新的冲突理论。在人们既往的认知中，民族意识和宗教信仰往往被视作引发冲突或者产生政治分化的决定性因素，尽管历史上并无充分证据来支撑这些观点。本书批判性地检视这些成见，并诠释了水、石油、政治资本、区位优势等资源在族群与宗教中扮演的角色。
德国宗教改革与农民战争 电子书
德国宗教改革与农民战争
  • 孔祥民
  • 本书研究了15世纪初期德国的宗教改革和随之引发了德国农民战争。
中国本土宗教研究（第一辑） 电子书
中国本土宗教研究（第一辑）
  • 王卡 主编
  • 中国社会科学院世界宗教研究所道家与道教文化研究中心主办，本册是第一辑。
生活情感体现——软装元素与配色风格表达 电子书
生活情感体现——软装元素与配色风格表达
  • HKPIP·深圳理工
  • 本书围绕软装元素的风格表达，从室内设计的立意、构思，到室内风格和环境氛围的创造，注重对环境整体、文化特征以及建筑物的功能特点等多方面的考虑，带领读者领略最新室内设计的深度和魅力。
态度理论：史蒂文森情感主义伦理学思想 电子书
态度理论：史蒂文森情感主义伦理学思想
  • 孙伟平 著
  • 史蒂文森是元伦理学最重要的代表人物之一，情感主义伦理学之集大成者、“态度理论”的创立者。正是由于他的工作，使一种曾经备受误解、批评与责难的理论──情感主义伦理学，获得了重要的发展和稳固的学术地位。本书对史蒂文森的情感主义态度理论，包括道德语言的意义和功能、伦理判断的两种分析模式、伦理学研究方法等进行了系统的梳理，并结合元伦理学的发展，对其理论进行了客观、中肯的评价。
情感自控力：焦虑时代的情绪调节手册 电子书
情感自控力：焦虑时代的情绪调节手册
  • 杨奇伟
  • 近年来，随着认知神经科学的飞速发展，人们在揭示心理的大脑机制的同时，也更深刻地认识到人类大脑的可塑性。当前情绪研究的进展，使作者对性情的认识也经历了由基因环境决定论向主观能动性倾斜的过程。情绪能力（即情商）在工作和生活中的作用，大众几乎都耳熟能详，但如何着手提升这种能力，却鲜有著述从专业的角度进行探讨。本书除了会以严谨的科学态度展现认知神经科学的前沿成果，更重要的是要帮助读者把当前面的研究成果应用
社会情感学习教学用书（五年级） 电子书
社会情感学习教学用书（五年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
Android Gradle权威指南 电子书
Android Gradle权威指南
  • 飞雪无情
  • 　　30万读者的选择　　一本关于AndroidGradle的权V指南　　基于新的AndroidGradle　　一本由浅入深讲解AndroidGradle开发的书　　对Gradle基础、Groovy基础、Gradle插件、AndroidGradle构建、基于AndroidGradle的单元测试和持续集成等做循序渐进的讲解　　在讲解的过程中融入作者在项目中遇到的问题、解决问题的思路以及方法。　　通过本书，读者可以入门，并且深入了解Gradle以及AndroidGradle构建，并以此为基础，深入AndroidGradle相关知识点和使用技巧，让读者在工作中事半功倍。
客观处罚条件研究：构成要件抑或处罚条件 电子书
客观处罚条件研究：构成要件抑或处罚条件
  • 吴情树 著
  • 本书针对客观处罚条件的基本概念和基本理论、学者和实践者对于客观处罚条件定位与性质的分歧、客观处罚条件的机能、客观处罚条件与刑法及犯罪等的关系、客观处罚条件立法现象对我国的启示等问题进行了深入探讨，对前人的一些相关研究进行了深入剖析，并对相关问题提出了自己的见解。
在生命深处与孩子相遇：如何重建与孩子的情感联结 电子书
在生命深处与孩子相遇：如何重建与孩子的情感联结
  • 张娟
  • 情感联结：父母和孩子建立良好亲子关系、开展有效沟通的基础。
思想政治理论课情感教学论 电子书
思想政治理论课情感教学论
  • 许晓玲著
  • 本书以“情感”为视角，研究和阐述思想政治理论课情感教学的内涵和依据、基础知识、基本原理、情感效用、形态及特征、目标建构、内在运行机理、教学模式等内容，通过“共同在场”情境形成师生情感共同体，在教师的引导下通过个性化教学语言、趣味性教学内容、多样化教学方法，在充分尊重学生主体认知与接受规律下，形成共性互动的情感循环，激发情感共鸣，引导学生内化之实践，以达到上好课、培养人的实际效果。
社会情感学习教学用书（四年级） 电子书
社会情感学习教学用书（四年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
社会情感学习教学用书（二年级） 电子书
社会情感学习教学用书（二年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
社会情感学习教学用书（一年级） 电子书
社会情感学习教学用书（一年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
社会情感学习教学用书（六年级） 电子书
社会情感学习教学用书（六年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
近代中国宗教文化史研究（上、下） 电子书
近代中国宗教文化史研究（上、下）
  • 何建明
  • 近代中国宗教文化互动融合研究，具重要学术价值。
宗教信仰与民族文化（第九辑） 电子书
宗教信仰与民族文化（第九辑）
  • 何星亮 主编
  • 中国社会科学院民族学与人类学研究所主办刊物，本册是第九辑。
宗教信仰与民族文化（第十辑） 电子书
宗教信仰与民族文化（第十辑）
  • 何星亮 主编
  • 中国社会科学院民族学与人类学研究所主办刊物，本册是第十辑。
屯堡社会如何可能：基于宗教视角的考察 电子书
屯堡社会如何可能：基于宗教视角的考察
  • 孙兆霞 汪青梅 张建 张原 著
  • 本书通过扎实的田野调查，深入系统地考察了屯堡的社会结构与文化生活，全面地梳理了屯堡社会的文化形态及其具体内容，展示了一系列与宗教相关的社会文化生活，通过屯堡宗教的视角，探讨“社会如何可能”这一主题。本书呈现了特殊的中国本土案例，提供了不同的分析基础和向度，形成对将宗教区分为制度性宗教与民间信仰的二分法定式的新的研究视角。
马克思主义宗教观研究（2017） 电子书
马克思主义宗教观研究（2017）
  • 曾传辉 主编
  • 本辑收录了相关学者在马克思主义宗教理论研究领域里具有代表性的原创学术研究成果，分别从宗教学基本理论、宗教中国化、宗教与传统文化等方面，追根溯源，发微阐真，既有高度的理论思辨和精湛的史实考证，又密切联系实际，兼具学术价值和现实意义。
推荐书籍
相关词语
人类学 社会学 德国 民族建构 社会与文化研究 民族问题 族群冲突 族群政治 宗教 佛教 道教 儒教 中国 现代 图集 室内装饰设计 教育 亲子关系 文集 关系 宗教信仰 民族文化 文化人类学 民族学
意见反馈
我的书架

公众号

关注微信公众号