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100 条"中国道路的历史基因"搜索结果
中国道路的历史基因
寒竹
一个民族、一个国家要实行什么样的制度,往往是由其历史的传统和基因决定的。
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“诗教”传统的历史中介:梁启超与中国现代文学启蒙话语的发生
郑焕钊 著
本书着重研究梁启超“新民”文学启蒙的理论和实践与中国现代文学启蒙话语之间的发生学关系。作者从梁启超政治启蒙的整体文化视野出发,探讨其以文学作为启蒙方式的话语逻辑、话语形态、话语内涵和话语价值导向,是如何影响中国现代文学启蒙话语的发生的,旨在揭示中国现代文学启蒙话语内在的“教化”逻辑,并确认梁启超文学启蒙话语作为古典“诗教”传统,走向现代的历史中介的重要意义。
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经验与理论:中国社会经济与法律的实践历史研究
黄宗智
黄宗智教授在其五十多年的学术生涯中提出了许多标志性的理论概念,如“内卷化”“第三领域”“集权的简约治理”“实用道德主义”“新农民”等等。近年来,随着“内卷化”的成功出圈,各行各业都在说各种“卷”。然而“内卷化”真的可以这样用吗?学术层面的“内卷化”与大众理解的“内卷化”的含义又有何不同?我们不妨看看将“involution”首次引介入中国的黄宗智教授怎么说。他怎样由阅读格尔茨的理论而提出“内卷化”
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20世纪中国历史考证学
陈其泰
本书全面系统地梳理和挖掘20世纪中国历史考证学遗产,分别探讨了王国维、陈寅恪、陈垣、胡适、顾颉刚、傅斯年,以及孟森、吕思勉、岑仲勉、钱穆、汤用彤、徐旭生、陈梦家、徐中舒、谭其骧、唐长孺等考证名家的成就,评价他们在20世纪学术史上的地位;同时首次做到将1949年以后台港历史考证学名家置于20世纪中国史学研究的总题目下进行考察,评述了劳榦、严耕望、饶宗颐、张光直的贡献;最后从方法论的角度对新历史考证学
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中国铁路电气化建设
中国铁路电气化建设
本书以大量的历史资料和数据详细记录了50多年来中国铁路电气化建设的发展历程,已建成电气化铁路宝成、阳安、石太、丰大、鹰厦、广深、大秦、京秦、南昆线,京广线各段、陇海线各段、兰新线各段、沪昆线各段、京沪、京九线,秦沈客运专线、京津城际、京沪高速铁路、武广客运专线等百余条电气化铁路线路的概况,电气化、电力、通信、信号专业设计方案,承建的设计和施工单位,开工、竣工或建成、开通日期等,对读者了解我国铁路电
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历史人类学的旨趣.历史人类学小丛书:
一种实践的历史学
赵世瑜
历史人类学的英文名称为HistoricalAnthropology。历史学是其学科本位,概括来说,是借鉴人类学家参与观察的方法,走出书斋,走向田野,以对传统史料的掌握为基础,搜罗地方文献,族谱、碑刻、契约、文书、仪式、传说……试图从对具体语境的文本的阐释中,尝试对一统的中国文化中存在的地域差异进行解释,说明一个个的“地方”是何时、如何被整合进统一的中国的。具体地讲,历史人类学的学术史、基本概念究竟
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档案中的历史:清代政治与社会
刘铮云
作者近三十年深入研究清代政治与社会的成果。
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马克思的历史决定论
王峰明
本书回应国内国际学界对历史决定论的种种质疑和批评,彰显马克思历史决定论的理论价值和现实意义。
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县域职业高中困境的历史分析
马学军著
本文通过对一个职业高中发展的历史分析,试图深入理解农村职业教育与当地经济社会发展的关系,以及转型时期中等职业教育与现代化的关系。本文考察了转型时期三十年该职业高中发展的三个阶段,探究每个时期它与它所处的教育系统、经济结构、地方社会的关系发生了哪些重要的变化,这些变化又如何相互关联形成形塑的目前职业教育现实。本书作者马学军,北京大学社会学系博士后、中国农业大学人文与发展学院社会学系讲师,主要研究方向
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城市道路地下管线综合设计
汪小茂,郭利娜,蔡丹
本书重点论述了综合设计这一建设模式在上海通用产业园武汉项目配套基础设施的实践中带来的巨大效益,全书内容包括:管线综合规划与设计、管线综合竖向布置原则、管线综合各阶段编制要求、管线综合设计解决方案及软件介绍等六章。
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中小企业自主创新道路探索
朱斌 著
本书针对“如何破解中小企业自主创新两难困境”的瓶颈问题,进行了系统的理论研究与实践探索。书中根据中小企业的特色创新历程,提出了科学的理论研究框架;在此基础上,根据中小企业创新能力演化层次递进规律,提出创新能力建设型、进步型和领先型的层次划分设想,并提出差异化的创新能力提升模式;综合中小企业个体化、群体化与区域化创新特征,强调多层次之间的联动关系,阐明三层次协同提升创新能力的运行与发展机制。
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走平坦路——农村道路建设 新农村建设实用丛书
杜燕
本书对农村道路建设中出现的急需解决的问题给出了答案,主要从道路平面、农村道路线路选择与勘测、路基结构构造与施工、简单公路的修建、山区道路和农村桥、涵等方面对农村道路建设进行深入细致的讲解。
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《资本论》与当代社会发展道路
王庆丰著
本书围绕《资本论》与当代社会发展道路展开,《资本论》最为集中地体现了马克思全部研究工作的“总的结果”,深刻地揭示了人类历史的发展规律,特别是作为“现实的历史”的资本主义的发展规律,系统地表述了马克思的“两大发现”,因而构成马克思主义的关于“现实的人及其历史发展的科学”的真实内容。
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道路无限——中俄交通学院友好交流史料
陈峰
本书反映的是20世纪50-60年代,圣彼得堡交通大学两位教授来北京交通大学教书,以及17位北京交通大学学生前往圣彼得堡交通大学学习这一段历史,既是填补国内有关这方面研究的空白,也是对现在依然健在的“留苏”老教授们对中国今天经济、科技发展所打下的基础的感恩,同时也是纪念两校友好交往的历史,借助史料本身的信息,反映两国人民真挚友好的交流史,以及表达对当年俄罗斯来华专家在中国经济建设,特别是铁路交通建设
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工程建设标准规范汇编(三)道路工程规范部分
中国计划出版社
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市政工程资料集.3,道路桥涵
《市政工程资料集》编委会
本卷为道路、桥涵的设计与施工提供常用资料和相关标准规范、政策法规。
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新一轮电力体制改革道路探索
刘刚
2014年7月—2017年3月,任国家能
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青年党史学者论坛(第4辑)
中国人民大学中国共产党历史与理论研究院 编;董佳 主编
《青年党史学者论坛》是以中国人民大学中共党史专业青年教师为主,并邀请校外青年学者和博士生参加研讨,由相关领域的资深专家担任评论人,为中共党史青年学者架设的一个制度化的学术交流平台。本辑分“抗日战争史研究的新境”“中国马克思主义史学家研究前沿”“传统与现代之间:中共革命的内在转向”“现代中国的教育转型与大学治理”“中共社会思想史研究前沿”五个板块展开论述,反映了目前学界在党史研究领域的最新进展。
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历史:基础模块
张海鹏
本书以时间为轴,横向展开中国各历史阶段的政治、经济、文化等多方面的发展情况,在参考了大量权威著作、考古研究的基础上,择其精要、取其所长,采用言简意赅的语言介绍丰富多彩而又震撼人心的历史,展现中华传统文化丰满而深刻的精神内涵,力求学生能够在最短的时间、以最快的速度,对我国宏观传统文化下的各个细分领域有一个比较详尽的了解。
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历史教学概论
郑林主编
本书共12章,包括历史教学基本理论、历史课程标准、历史教科书、其他历史课程资源在教学中的应用、历史教学方法、历史课堂教学技能、现代教育技术在历史教学中的应用、学习方法指导、历史教学设计、历史教学评价等内容。在总结以往历史教学法教材编写经验的基础上,参照《中学教师专业标准(试行)》和《教师资格考试大纲》的要求,聚焦中学历史教学实践最需要的理论、方法与技能,重点解决历史教学是什么、教什么、怎么教、怎么
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历史合力论
王文奇
1971年星巴克刚诞生时就致力于经营顶级重烘焙咖啡豆。为了保证咖啡品质,转型后的星巴克设有专门的采购系统。他们常年旅行在印尼、东非和拉丁美洲一带,与当地的咖啡种植者和出口商交流、沟通,购买世界上最好的咖啡豆,以保证让所有热爱星巴克的人都能品尝到最醇正的咖啡。星巴克的价格定位是“多数人承担得起的奢侈品”,消费者定位是“白领阶层”。这些顾客大部分是高级知识分子,爱好精品、美食和艺术,并且是收入较高、忠
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