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100 条"面向思的事情"搜索结果
面向思的事情
面向思的事情
面向设计师的编程设计知识系统PADKS--折叠的程序 电子书
面向设计师的编程设计知识系统PADKS--折叠的程序
  • 包瑞清
  • 也许是受到传统计算机辅助设计的影响，大部分设计者总会将目前的计算机辅助设计停留在某个命令如何操作的基础上，也许是种无奈。基本的命令操作很重要毋庸置疑，但是编程辅助设计的方法本身已经不再是某个基本的命令，而是一个编程设计的知识系统。设计者应该具有编程的能力来创造性地设计和研究设计的过程，使用编程的方法探索设计的各类问题。《折叠的程序》是面向建筑师编程设计知识体系研究的一个方向，是使用编程的方法研究折
5G移动通信：面向全连接的世界（精装版） 电子书
5G移动通信：面向全连接的世界（精装版）
  • 刘光毅,方敏,关皓,李云岗,孙程君
  • 本书从5G需求与愿景出发，深入揭示了5G产生的背景、频率需求、候选频率及其无线传播特性，围绕5G相关的主要标准化组织及其研究的最新进展对5G标准的未来进行了展望；围绕5G的关键技术，分别从多天线的演进、非正交与多址、全双工、编码与链路自适应、网络架构、用户无感知的移动性管理、以用户为中心的自治网络、毫米波系统设计、超密集网络及小区虚似化以及物联网的优化等方面详细介绍了5G的关键技术，最后对3.5G
面向5G的蜂窝物联网（CIoT）规划设计及应用 电子书
面向5G的蜂窝物联网（CIoT）规划设计及应用
  • 汪伟、黄小光、张建国、李燕春
  • 本书介绍了物联网的基础知识，对非蜂窝物联网典型技术与应用；NB-IoT与eMTC技术标准，物理层和包括小区搜索、随机接入、HARQ流程在内的物理过程，CIoT网络覆盖发展策略、频率部署规划、覆盖和容量能力、参数规划、无线仿真技术、无线设备、机房、塔桅和天馈改造方案；CIoT业务及产业链发展情况、运营商建设；对CIoT未来发展、多技术融合，网络安全等进行阐述，适合从事5G移动通信的人士阅读。
马克思的社会主义观 电子书
马克思的社会主义观
  • 著
  • 本书以问题为导向介绍了马克思恩格斯的社会主义观。创新点主要表现在以下几个方面：一是对马克思、恩格斯、列宁、斯大林和我国改革开放以来的社会主义观进行历史脉络的梳理；二是对当前对马克思恩格斯社会主义观的各种错误解读予以反驳，并通过严密的论证证明了马克思恩格斯的社会主义观是科学的，在当今社会仍然具有强大的理论意义和现实指导意义，并没有过时；三是对列宁新经济政策的解读，阐述了落后国家的迂回过渡理论。
马克思的历史决定论 电子书
马克思的历史决定论
  • 王峰明
  • 本书回应国内国际学界对历史决定论的种种质疑和批评，彰显马克思历史决定论的理论价值和现实意义。
面向对象程序设计教程（C#版） 电子书
面向对象程序设计教程（C#版）
  • 刘瑞新 等编著
  • 本书全面细致地讲授面向对象的概念、方法和应用，突出面向对象程序设计的思想，并以C#为载体来实现面向对象的设计。本书按面向对象的设计方法来归类章节，分为15章，包括类和对象，封装，继承，多态，程序的调试和异常处理，接口和多态的实现，静态类和密封类，值类型和引用类型，索引器，泛型，集合，Windows窗体应用程序，文件操作，委托和事件，多线程编程。本书概念清晰，定义准确，例题实用，习题丰富，是一本真正
Java面向对象程序设计（第3版） 电子书
Java面向对象程序设计（第3版）
  • 杨晓燕 李选平
  • 本书内容主要包括Java概述、Java语言基础、Java输入/输出、程序流程控制结构和方法、数组、Java类和对象、类的继承和接口、包和异常、面向对象程序设计的基本原则及设计模式初步、图形处理、图形用户界面、多线程等。
藏在取景器后的小确幸生活摄影书 电子书
藏在取景器后的小确幸生活摄影书
  • 焦平面CMOS
  • 《藏在取景器后的小确幸生活摄影与后期指南》从拍摄所需要的摄影器材开始讲起，到日系摄影画面的色彩基础和构图的运用，以及如何使用好光影效果和画面中元素的选择与搭配，同时介绍后期调色技巧，让读者能够直观并且逐步深入地了解并运用日系风格生活摄影美学的打造技巧。摄影是一种记录生活的方式，把我所见到的花草，所品尝到的美食，把我心中所想的美好生活用照片表达出来。用我的照片治愈你的心……
程序员的7堂职场课 电子书
程序员的7堂职场课
  • 面包理想
  • 50000+程序员的真实职场经验总结。
面向6G的可见光通信关键技术 电子书
面向6G的可见光通信关键技术
  • 迟楠
  • 本书主要介绍了面向6G的可见光通信关键技术。介绍了可见光通信的由来，说明了在6G通信中发展可见光通信的必要性，同时介绍了国内外的研究现状及6G可见光通信的主要应用场景与优势。其次，分别从可见光通信在6G中的网络架构、可见光通信系统的结构、先进调制技术、信号处理技术等方面具体介绍了实现6G可见光通信所采用的先进技术和关键算法。再次，介绍了人工智能在可见光通信中的应用以及可见光通信MIMO叠加调制技术
面向设计师的编程设计知识系统PADKS--ArcGIS下的Python编程 电子书
面向设计师的编程设计知识系统PADKS--ArcGIS下的Python编程
  • 包瑞清
  • ArcGIS下的Python编程》对于ArcGIS下Python脚本使用方法的阐述是从Python语言本身和基于ArcGIS的Python两个方面同时着手，因此在阅读本书时不需要预先具备Python基础知识。本书包括七个部分，Python与ArcGIS，ArcGIS下的地理数据与Python数据结构，Python的基本语句与使用Python访问地理数据，创建函数与使用Python处理栅格数据，创建
面向5G的智能光承载网规划与运维实践 电子书
面向5G的智能光承载网规划与运维实践
  • 黄国斌 李学军 周敏 等
  • 本书对构建弹性智能承载网过程中的经验、当下的创新试验和未来的布局规划进行了详细阐述，具体内容包括：智能光承载网演进历程、智能光承载网规划之道、智能光承载网运维之道、5G光承载网架构演进及实践、智能化光承载网的创新技术发展。
思法者说 电子书
思法者说
  • 厦门市思明区人民法院编
  • 本书为思明区人民法院建院60周年院庆文集。全书收录思明区法院法官干警的理论研讨论文，充分展示了思明区人民法院作为特区法院在司法改革和社会主义法律体系构建中的实践、思考和创新。
马克思箴言 电子书
马克思箴言
  • 袁芳
  • 《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物，本系列丛书紧紧围绕十八大精神，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，弘扬社会主义核心价值观，旨在引导读者了解马克思主义，了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度，引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信，把中国特色社会主义事业推向前进。
欧游观思录 电子书
欧游观思录
  • 张德苏
  • 提及波兰、奥地利、瑞士、意大利、梵蒂冈、西班牙、葡萄牙、法国、比利时、荷兰、德国等国，你的脑海里第一个闪现的是什么？是欧洲各国的美食，是独特的文化体系，还是自成一派的独特风情？如果想要畅游欧洲各国，或许我们需要很多的时间、精力和金钱。但在这本书中，我们能够跟随作者的脚步，走遍欧洲，领略文化人眼中的欧洲风情。作者张德苏实时写下的游记感怀，通过自己的眼睛和心灵写出了各国风物景观、人文习俗的面貌，并从历
临证辨思 电子书
临证辨思
  • 任志红
  • 本书汇集了120个病历，包括各科疾病近百种，每个病都按病状，辩证分析，治疗（包括方解）及治疗经过四个部分编写，这样，辨证论治过程清晰，理法方药俱全。更具特色的是本书由辩证分析和方解两个内容。辩证分析能够展示医者对某病是怎样辩证的，怎样思考的，方解则又阐明了用药的目的和意义。
人生：思与诗 电子书
人生：思与诗
  • 陈先达著
  • 全书分为三个部分，我的人生之路、思辨人生、诗意人生，全面展现了作者的一生及其对于人生、人性的各种思考。我的人生之路部分，展示了作者从儿时到晚年走过的路。思辨人生部分，展示了对于人生和人性的思考。诗意人生部分是作者写的二百多首诗，分为十五个篇章，“我的父亲与母亲”“我与老伴”“我与家人”“我与学生”“小城旧事”“思乡”“忆旧”“怀师友”“读书”“读庄子”“纪念毛泽东”“时事杂咏”“外出杂咏”“住院杂
解读《我的马克思主义观》 电子书
解读《我的马克思主义观》
  • 李艳菊
  • 《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物，本系列丛书紧紧围绕十八大精神，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，弘扬社会主义核心价值观，旨在引导读者了解马克思主义，了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度，引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信，把中国特色社会主义事业推向前进。
马克思主义的文化理论 电子书
马克思主义的文化理论
  • 赵文静
  • 《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物，本系列丛书紧紧围绕十八大精神，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，弘扬社会主义核心价值观，旨在引导读者了解马克思主义，了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度，引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信，把中国特色社会主义事业推向前进。
马克思的教育思想及其意义 电子书
马克思的教育思想及其意义
  • 田毅松著
  • 马克思认为，教育包括精神教育、体育和综合技术教育，其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神，强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用，又批判了现代性的弊端，试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的，它既要恢复人的自由个性，又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标，是为了解决自由丧失问题；将全面发展的人作为教育目标，是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
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