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100 条"初中数学新定义专项突破"搜索结果
初中数学新定义专项突破
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数学
马玉军等
本书分为计算基础、函数基础、三角函数三个项目,在传授知识的同时,使学生对数学产生兴趣,形成数学思维,进而具备可持续学习的能力。
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数学
国春丹等
国春丹、张双玉、李英莲主编的这本《公共基础课程:数学》根据中等职业学校数学教学大纲,以为专业课服务的思想而编写。全书共9章,涉及三角函数、平面向量、复数及其应用、集合、函数等方面的内容。本书基本概念和原理叙述准确,深入浅出,通俗易懂,具有较好的教学适用性和使用灵活性。本书可供中等职业学校、技工学校的教师和学生使用。
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经济学基础(第四版)
苏中义
本书在对微观经济学和宏观经济学基础知识进行讲述的基础上,辅之典型案例,用以深化学生对知识的理解和认识,再利用课后的知识巩固和技能培养模块等,使学生认识分析和解决现实经济社会中问题的能力和素质得以提高。本书每章设有知识小结,设有针对重要知识点的延伸阅读案例和阅读提示,设有针对主要知识点的名词解释、单项选题题、多项选择、问答题、分析题和计算题。本书提供电子教案、电子课件、习题解答、教学案例和学习园地等
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突破风格与复制—超高层、高层
杨锋
本书收集了84个世界优秀集合住宅设计典范——既有发达国家的国际大都市如纽约、伦敦、巴黎、东京的高端住宅,也有它们的中档和经济住宅,全面展示了世界住宅的最新动态。
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突破风格与复制—小高层,多层
杨锋
本书收集了84个世界优秀集合住宅设计典范——既有发达国家的国际大都市如纽约、伦敦、巴黎、东京的高端住宅,也有它们的中档和经济住宅,全面展示了世界住宅的最新动态。
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重新定义自己:你把优秀藏在了哪里
傅维韬
老是空想而没有采取行动 老是想着负面的事情 老是为芝麻小事郁郁寡欢 经常无法控制怒气 不擅长与人和睦相处 只要阅读本书就可以扭转自我形象, 寻找回属于自己真实的一面,重新定义自己 一本能让你了解自己、改变自己、重建自己的书。 这就本书的意义所在,是因为作者在里面提出了很多新的观念,例如,你只能得到你相信的、人生的痛苦与欢乐都是由自己创造的,与外界无关。从而能让读者从根本上认清自
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区块链与实体产业:重新定义数字经济
王征
教育部人文社科规划项目、北京市社科基金重点项目等支持深度阐述区块链与三大产业的融合发展时建中 中国政法大学副校长杨 东 中国人民大学金融科技与互联网安全研究中心主任刘 权 赛迪区块链研究院院长何宝宏 中国信息通信研究院云计算与大数据研究所所长武源文 北京宏畅通科技有限公司董事长蒋晓军 烨链(上海)科技有限公司创始人兼CEO共同推荐
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产业互联网:重新定义效率与消费
吴起
力透纸背地分析了消费互联网泡沫化的现状及其症结原因。
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重新定义交通:人工智能引领交通变革
赵光辉
交通领域资深专家讲述人工智能给交通带来的深刻变革。
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软件定义安全及可编程对抗系统实战
金飞、周辛酉、陈玉奇
软件定义安全由软件定义网络引申而来,实现安全由业务和应用驱动,从而实现复杂网络的安全防护,提升安全防护能力和用户安全体验。可编程对抗防御系统是F5公司提出的一种基于云端的安全服务,可以灵活、便捷地应对各种攻击。《软件定义安全及可编程对抗系统实战》以作者多年的工作经验为基础,详细介绍了软件定义安全以及可编程对抗系统的相关概念和具体应用。本书共分10章,从安全现状、核心问题、防御架构、成功案例等几个方
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深度学习2:重新定义未来教育的学习模式
[加拿大]乔安妮·奎因(Joanne Quinn)等
本书通过六个部分来增强教师、领导者、学校和学区组织维持深度学习的能力。第壹部分概述了深度学习的原因、内容和方式,然后详细说明了如何以*佳方式使用本书。第二部分探讨了深度学习框架,并详细介绍了其各个组成部分。第三部分介绍了深度学习进阶,提供了详细的途径来设计和衡量各项能力的成长。第四部分介绍了几种深度学习的方法,提供了深度学习计划模板,以及促进应用学习设计的四个要素。第五部分探讨了协作评估学习任务的
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动漫专项练习册.角色造型与服饰
四夏
常看动漫的读者可能会知道,在动漫中,世界观的架构、角色的设定和服饰设计,都会影响到人物个性的表现。本书是“动漫专项练习册”系列图书中的角色造型与服饰篇,全书分为人物造型基础、布料的褶皱绘制、带有地域设定的造型、四季服饰等四个专题部分。本书采用文字少、图例多的方法,案例图都用轻网格铺底,能帮助读者更细致地分析细节。本书非常适合动漫爱好者和相关机构作为参考教材,希望本书能帮助大家进步。
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地方政府专项债券项目策划及测算
杜彦峰
以记者的独到眼光审视发展,以发展的眼光看待变化,客观、独到形成独一无二的风格和角度,为大众提供借鉴
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初中科学教学实践辑录
徐宏武
本书分为教学篇、实验篇、评价篇、设计篇4辑,包含为发展学生思维而教、为学生深度学习而教、为激发学生兴趣而教、为发展学生核心素养而教、为发展学生价值观而教等内容。
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初中生健康教育手册
中国健康教育中心
将按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点,尽量避免与其他课程内容重复。认真分析初中学生的学习生活特点和教育教学规律编排健康主题顺序,在突出核心信息的基础上,充分运用故事、案例以及小贴士等拓展
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概率论与数理统计
同济大学数学系
1.内容经典,附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容,既体现数学严谨的思维逻辑,又反映数学之美。 2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目,培养学生的逻辑思维能力。 3.随时更新新技术发展资料,配有微课视频。
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高等数学习题全解上册
同济大学数学系
《高等数学(上下)》习题全解,培养读者逻辑思维与创新能力。
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同济大学数学系列教材 线性代数
同济大学数学系
1.全书内容联系紧密,紧扣“为什么要引入这些概念和知识”,采用追问形式、层层深入,既符合数学上的逻辑性,又符合学生的思维顺序,有效地避免了概念呈现的突兀性;2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂,“细教材,粗讲解”,以直观的几何空间为例,降低了其抽象程度,比较适合学生自学;3.要求学生自己证明的不太难的小命题多,这样处理既可以让教材语言简洁,还可以培养和锻炼学生的证明能力,《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力,更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养;4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容,让学生对线性代数的发展有所了解,而且可以适当增加其兴趣。
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高等数学习题全解下册
同济大学数学系
本书是与同济大学数学系编写的《高等数学》(ISBN 978-7-115-42640-6,人民邮电出版社出版)配套的学习辅导书.全书按照教育部大学数学教学指导委员会的基本要求,充分吸取当前高等数学教材辅导书的精华,并结合数年来的教学实践经验,针对当今学生的知识结构和习惯特点编写.全书分为上下两册.本书为下册,是多元函数微积分部分,一共有四章,主要内容包括向量与空间解析几何,多元函数微分学,多元函数积
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高等数学(下册)
同济大学数学系
《高等数学下册》涵盖多元微积分、无穷级数,强化概念理解与创新能力。
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