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【海桐妈妈推荐】拼音国奇遇记（套装10册）能点读会说话的拼音启蒙故事书，幼小衔接必备
【海桐妈妈推荐】拼音国奇遇记（套装10册）能点读会说话的拼音启蒙故事书，幼小衔接必备
  • 孙其萍
  • 适读人群：4-8岁1.语文名师担纲编写作者。作者孙其萍老师为国内拼音教学童趣化的首倡者，具有三十多年的一线语文教研经验。她从孩子的学习特点出发，让抽象的符号转化为一个个有具体情感的神奇角色，采用童谣式、故事化的呈现方式，突破了起始年级拼音学习的难点。本书遵循基本教学规律，按单韵母、声母、复韵母、区分形近和音近字母、整体认读音节、声母和韵母如何拼读、怎样区分两拼音节和三拼音节的顺序讲述故事。2.变抽象学习为形象认知。将枯燥抽象的拼音字母化身为一个个童趣可爱的字母人，字母人的造型严格遵循字母原型的基本特征，不会干扰孩子的认知关联和记忆。将拼音难点——拼读规则和方法，用舞会上的独特的手舞进行阐释；将字母的书写规则体现于男孩的四线宝盒。想要了解他们如何组成音节，音节如何拼读，就要参加拼音国的舞会，学习独特的手舞……3.画面细节丰富，拼音游戏简单实用。除了通过文字讲述故事，本书还充分运用画面元素呼应主体，表达含义。比如，b王子的心爱之物是一个大广播，广播的造型和b十分相似；h王子住在水上城堡，于是画面中由荷花、荷叶组成的“小椅子”就是h的形态呢；还有爱玩宝剑和x王子和爱玩金箍棒的l王子，他们的形态特征也是惟妙惟肖。还有，字母们组合而成复韵母的过程通过画面表现得生动而直观。书后还有根据每个故事的学理知识编写的拼音游戏，可供孩子练习使用。4.运用新技术、多感官学习。该书借助图像识别技术进行研发，调动孩子的视觉、听觉、触觉进行多感官学习，让书中的文字、画面中的字母发声，既帮助孩子感知和了解正确的发音，又能增强互动学习体验。
人民利益 电子书
人民利益
  • 《人民利益：来自“两会”的声音》编写组
  • 本书从全面深化改革、反腐持续发力、环境治理刻不容缓、更加重视“人的城镇化”、养老“并轨”箭在弦上、教育改革去向何方、切实守护“舌尖安全”、收入分配改革再发力等多个方面，收录了“两会”部分代表委员的精彩发言。
小学生也能轻松读史记（全8册） 电子书
小学生也能轻松读史记（全8册）
  • [汉] 司马迁
  • 让小学生轻松读懂史记。涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、国学常识。
小学生也能轻松读史记8：将相篇 电子书
小学生也能轻松读史记8：将相篇
  • (汉)司马迁
  • 《史记》是中国史书中的一部巨著，也是古代文化的百科全书。全书一百三十卷，记述自黄帝始至汉武帝止约三千年的历史，书写上至帝王将相、下至市井小民的故事。可对于小学生读者来说，其篇幅内容浩繁，且以古文写就，文字难懂。杨富森教授从《史记》中精心挑选出四百多位历史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、贤士、辩士、君子、英才、将相等，涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、时间表；以更加适合小学生阅读的口吻编写，突出
小学生也能轻松读史记7：英才篇 电子书
小学生也能轻松读史记7：英才篇
  • (汉)司马迁
  • 《史记》是中国史书中的一部巨著，也是古代文化的百科全书。全书一百三十卷，记述自黄帝始至汉武帝止约三千年的历史，书写上至帝王将相、下至市井小民的故事。可对于小学生读者来说，其篇幅内容浩繁，且以古文写就，文字难懂。杨富森教授从《史记》中精心挑选出四百多位历史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、贤士、辩士、君子、英才、将相等，涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、时间表；以更加适合小学生阅读的口吻编写，突出
小学生也能轻松读史记6：君子篇 电子书
小学生也能轻松读史记6：君子篇
  • (汉)司马迁
  • 《史记》是中国史书中的一部巨著，也是古代文化的百科全书。全书一百三十卷，记述自黄帝始至汉武帝止约三千年的历史，书写上至帝王将相、下至市井小民的故事。可对于小学生读者来说，其篇幅内容浩繁，且以古文写就，文字难懂。杨富森教授从《史记》中精心挑选出四百多位历史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、贤士、辩士、君子、英才、将相等，涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、时间表；以更加适合小学生阅读的口吻编写，突出
小学生也能轻松读史记4：名士篇 电子书
小学生也能轻松读史记4：名士篇
  • (汉)司马迁
  • 《史记》是中国史书中的一部巨著，也是古代文化的百科全书。全书一百三十卷，记述自黄帝始至汉武帝止约三千年的历史，书写上至帝王将相、下至市井小民的故事。可对于小学生读者来说，其篇幅内容浩繁，且以古文写就，文字难懂。杨富森教授从《史记》中精心挑选出四百多位历史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、贤士、辩士、君子、英才、将相等，涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、时间表；以更加适合小学生阅读的口吻编写，突出
小学生也能轻松读史记2：哲人篇 电子书
小学生也能轻松读史记2：哲人篇
  • (汉)司马迁
  • 《史记》是中国史书中的一部巨著，也是古代文化的百科全书。全书一百三十卷，记述自黄帝始至汉武帝止约三千年的历史，书写上至帝王将相、下至市井小民的故事。可对于小学生读者来说，其篇幅内容浩繁，且以古文写就，文字难懂。杨富森教授从《史记》中精心挑选出四百多位历史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、贤士、辩士、君子、英才、将相等，涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、时间表；以更加适合小学生阅读的口吻编写，突出
小学生也能轻松读史记3：贤士篇 电子书
小学生也能轻松读史记3：贤士篇
  • (汉)司马迁
  • 《史记》是中国史书中的一部巨著，也是古代文化的百科全书。全书一百三十卷，记述自黄帝始至汉武帝止约三千年的历史，书写上至帝王将相、下至市井小民的故事。可对于小学生读者来说，其篇幅内容浩繁，且以古文写就，文字难懂。杨富森教授从《史记》中精心挑选出四百多位历史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、贤士、辩士、君子、英才、将相等，涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、时间表；以更加适合小学生阅读的口吻编写，突出
小学生也能轻松读史记5：辩士篇 电子书
小学生也能轻松读史记5：辩士篇
  • (汉)司马迁
  • 《史记》是中国史书中的一部巨著，也是古代文化的百科全书。全书一百三十卷，记述自黄帝始至汉武帝止约三千年的历史，书写上至帝王将相、下至市井小民的故事。可对于小学生读者来说，其篇幅内容浩繁，且以古文写就，文字难懂。杨富森教授从《史记》中精心挑选出四百多位历史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、贤士、辩士、君子、英才、将相等，涵盖小学阶段必知《史记》人物、故事、时间表；以更加适合小学生阅读的口吻编写，突出
浮川·奇迹 电子书
浮川·奇迹
  • 白徵音垣著
  • 不管你信不信，每天早晨八点半，我都能在那个十字路口遇到他，如同命运指引般。也许，他的出现本来就是我人生中的奇迹。
民之所望：来自“两会”的声音 电子书
民之所望：来自“两会”的声音
  • 《民之所望
  • 本书从“十三五”规划、创业创新、供给侧结构性改革，京津翼协同发展、聚焦“三农”、绿色发展、司法改革、脱贫攻坚、振兴东北等九个重要方面，收录了部分代表委员的精彩发言。
根本宗旨：来自“两会”的声音 电子书
根本宗旨：来自“两会”的声音
  • 《根本宗旨：来自“两会”的声音》编写组编
  • 本书从深化改革、依法治国、经济新常态、反腐倡廉、环境治理、财税改革、聚焦“三农”、养老改革、创新创业、一带一路等十个重要方面，收录了部分代表委员的精彩发言，读者可以从中感受到改革的步伐又踏入了一个新的春天。
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Illustrator CC平面设计标准教程（微课版 第2版）
  • 主编
  • 本书全面系统地介绍了IllustratorCC2019的基本操作方法及矢量图形制作技巧，内容包括平面设计的基础知识、初识IllustratorCC2019、图形的绘制和编辑、路径的绘制和编辑、图形对象的组织、颜色填充与描边、文本的编辑、图表的编辑、图层和蒙版的使用、使用混合与封套效果、效果的使用、综合实训案例。
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  • 林梦海
  • 本书详细叙述了张乾二院士的学术成长历程，史料丰富，有很强的学术价值。
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厦大孔院故事
  • 《厦大孔院故事》编委会编
  • 全书分为经历篇、教学篇、感悟篇、生活篇、新闻篇、人物篇，通过一百余篇鲜活的故事反映厦大孔院为增进世界各国人民对中国语言和文化的了解、促进各国文明交流互鉴所做的贡献。
善读：企业家如何在阅读中精进成长 电子书
善读：企业家如何在阅读中精进成长
  • 编著
  • 《善读》是一本企业家阅读精进指南，发轫于总裁读书会“跟大咖一起读”项目，从近300个著名企业家和杰出领导者、标杆人物中，优选了24位优秀领读人的精彩领读演讲报告，凝聚了来自《创新与企业家精神》《浮士德》《史记》《反脆弱》等古今中外经典著作的智慧精华。本书包含创新·源头活水、精神·厚德载物、实践·躬身入局、创业·玉汝于成四个方面，饱含企业家的深刻感悟思考和对读书重要性、有用性的实践证明，可有效提升企
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高情商说话
  • [日] 谷厚志
  • 职场必备的“高效沟通指南”，人生必需的“高情商说话宝典”。
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党员干部必备的中国智慧
  • 钱素洲
  • 本书以“修身”“齐家”“治国”“平天下”为纲，分析并总结出中国人在修身处世、治家治学、治国理政等方面的智慧，并大量引用古代经典案例，以帮助党员干部拓展传统文化知识，汲取传统文化中的智慧，塑造高尚品格，不断提高人文素养和精神境界。
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  • 童潼
  • 面对家中杂乱的场景，你一定迫切希望习得一个秘籍解决所有问题，但你有必要先弄清，童潼著的《智慧妈亲子整理术》的重点并不在于妈妈们自己如何高水平地完成整理，而是掌握亲子整理术，带领孩子一同解决。生活是自己的，没有人可以代替，包括父母。孩子整理意识的培养在一岁半即可开始，三岁左右才是黄金时期。也就是说，大众所认知的孩子整理意识的培养期足足晚了七年。很多家长认为孩子还小，做不到，不需要，却往往错过了较佳的
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