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100 条"C语言程序设计"搜索结果
C语言程序设计（第二版） 电子书
C语言程序设计（第二版）
  • 易晓梅，赵芸
  • 本书主要内容包括C语言概述，基本数据类型、运算符及表达式，程序的控制结构，数组，函数，变量的作用域及存储类别，编译预处理，指针，结构体、共用体与枚举，文件等。附录部分提供了字符、C语言中的关键字、运算符的优先级与结合性、常用标准库函数等内容，以方便读者查阅。本书结构合理，内容翔实，重点突出，实例典型丰富，循序渐进、由浅入深地讲解C语言。　　本书适合作为高等院校计算机与非计算机专业教材，也可作为计算
程序设计基础（C语言）（慕课版） 电子书
程序设计基础（C语言）（慕课版）
  • 张羽
  • 全书内容分为计算机ABC、程序设计的方法学基础、程序设计的问题求解基础，以及程序设计的算法和数据结构基础四部分，共13章。其中，程序设计的方法学基础包括基本输入和输出、基本运算、基本控制结构，以及程序设计的基本方法等四章内容，程序设计的算法和数据结构基础包括用一般线性表保存数据、排序查找算法、数据的间接寻址、文本数据的保存与处理、用抽象数据类型封装数据、结构设计的艺术，以及用文件保存数据等七章内容
C语言程序设计（第二版） 电子书
C语言程序设计（第二版）
  • 李广松
  • 本书主要内容包括：C语言概述，数据类型和运算，程序流程控制，数组，函数，指针，结构体、共用体与枚举型，编译预处理及位运算，文件。
新编C语言程序设计教程 第2版 电子书
新编C语言程序设计教程 第2版
  • 钱雪忠 吕莹楠 高婷婷 主编
  • 《新编C语言程序设计教程第2版》在编者多年教学实践的基础上编写而成，在有所创新的同时，希望能做到：概念清晰但不烦琐；例题精选又不失通用性；从实际操作出发且重视应用编程能力；把握语言知识点又敢于面对能力考核。《新编C语言程序设计教程第2版》内容全面，重点突出，共13章，主要内容包括C语言概述、结构化程序设计与算法、数据类型及其运算、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组及其应用、
C语言程序设计（第2版）（微课版） 电子书
C语言程序设计（第2版）（微课版）
  • 李刚 徐义晗
  • 本书分语法基础、程序设计结构、初级应用和高级应用四篇。包括C语言概述、C语言数据与运算、算法与流程图、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、编译预处理、指针、构造类型、位运算、文件等内容。
C语言程序设计案例教程（慕课版） 电子书
C语言程序设计案例教程（慕课版）
  • 王正万 刘日辉 盛魁
  • 本书共分12章，内容包括：搭建C语言环境、C语言基础、C语言核心技术、C语言常用算法案例、模拟ATM机界面程序——C+循环控制实现、单词背记闯关练习——C+控制台API读取文件数据实现、学生成绩管理系统——C+文件读取数据+链表实现等。
51单片机C语言程序设计教程 电子书
51单片机C语言程序设计教程
  • 王云
  • 本书遵循由浅入深、循序渐进的原则，讲解单片机开发经典案例。本书以YL51单片机开发板为平台，通过案例逐个讲解开发板上各个器件模块的使用及其编程方法，包括单片机最小系统、数码管显示原理、中断与定时器、数模\模数转换工作原理、LCD液晶显示、串行口通信、步进电机驱动原理、PWM脉宽调制与直流电机等内容。
C语言程序设计案例教程（第3版） 电子书
C语言程序设计案例教程（第3版）
  • 廖湖声 叶乃文 周珺
  • 本书主要阐述了C语言程序设计的全部内容，并将全书划分成两个部分。第一部分包括第1章~第6章，主要阐述了C语言程序设计的基础知识及计算机算法的初步内容；第二部分包括第7章~第9章，主要列举了一些综合性较强的实例，将讲述了一些与实践环节有关的内容。
C语言程序设计实验指导与课程设计 电子书
C语言程序设计实验指导与课程设计
  • 郭有强 王磊 姚保峰 朱洪浩 马程
  • 本书为更好地巩固和掌握C语言的相关知识，提高读者的程序阅读能力和程序设计能力而编写，是《C语言程序设计》一书的配套实验与课程设计指导书。全书共分5个部分，分别是基础实验、课程设计、模拟试题、参考答案及附录。本书内容丰富，结构紧凑，选题典型丰富，对初学者具有很强的针对性。本书可作为高等院校理工类专业计算机程序设计课程的教学用书，也可作为等级考试和自学人员的参考书。
C语言程序设计实验指导（第2版） 电子书
C语言程序设计实验指导（第2版）
  • 王洪海 薛 峰
  • 本书是《C语言程序设计（第2版）》的配套教材，用于上机实训。全书共分4部分，第1部分为C语言的上机环境及其基本操作，第2部分为主要实验内容，第3部分为上机实验参考答案，第4部分为全国计算机等级考试二级C考试大纲及模拟试卷。
C语言程序设计实验指导 （第2版） 电子书
C语言程序设计实验指导 （第2版）
  • 王富强 孔锐睿
  • 内容上根据形成的层次教学特色增加习题分析、习题讲解部分，对配套教材课后习题提供参考答案，上机习题紧扣体现教材重点，包括完善程序、程序改错和程序设计题等。对目录涉及的各章节，教师和学生可根据不同院校不同专业情况进行选择学习。
C语言程序设计与应用（第2版） 电子书
C语言程序设计与应用（第2版）
  • 张小东 郑宏珍
  • 本书以**基本的软件工程实践为基础，本着学以致用的原则，讲述C语言的基本知识及程序设计技巧。全书共分10章，内容包括：简单C程序设计、选择结构及其应用、循环结构及其应用、模块化程序设计、数组及其应用、深入模块化程序设计、自定义数据类型及其应用、综合设计与应用、数据的永*性存储、C语言程序设计参考等，并用两个综合实例贯穿全书，由浅入深地让读者学会增量式程序设计与开发，挑战编程极限。
C语言程序设计简明教程：Qt实战 电子书
C语言程序设计简明教程：Qt实战
  • 彭凌西 编著
  • 本书主要介绍C语言程序设计，帮助读者掌握C语言的相关概念、基础知识和实际应用。内容讲解循序渐进，重点突出。
案例式C语言程序设计教程实验指导 电子书
案例式C语言程序设计教程实验指导
  • 主编
  • 本书除了包含各章节的习题及参考答案外，还包含“全国计算机等级考试二级”的相关习题、参考答案以及相关实验项目和一个课程设计示例等内容。书中的实验都进行了验证，习题参考答案全部上机调试通过。实验、习题和课程设计内容丰富，具有启发性和综合性。本书是学习C语言及上机实践的必备参考书，既可以作为高等院校计算机专业或其他专业的程序设计教程、全国二级考试的参考书，也可以作为从事计算机应用工作的科技人员的参考书或
C语言程序设计实验指导(第2版) 电子书
C语言程序设计实验指导(第2版)
  • 马晓艳 许婷婷 马华
  • 本书共四部分，第一部分为VisualC++6.0上机指导，介绍了VC++6.0的编程环境、C语言程序调试方法和编程风格；第二部分为基本实验，安排了15个实验；第三部分为综合性实验，安排了3个实验；第四部分为提高性实验，安排了5个实验。
C语言程序设计（慕课版 第2版） 电子书
C语言程序设计（慕课版 第2版）
  • 本书共分18章，内容包括C语言概述、算法、数据类型、运算符与表达式、常用的数据输入/输出函数、选择结构程序设计、循环控制、数组、函数、指针、结构体和共用体、位运算、预处理、文件、存储管理、网络套接字编程、综合开发实例——趣味俄罗斯方块、课程设计——学生信息管理系统。
C语言程序设计（第3版）（微课版） 电子书
C语言程序设计（第3版）（微课版）
  • 李刚
  • 本书主要分为四篇：语法基础篇、程序设计结构篇、初级应用篇和高级应用篇。其中第一篇语法基础部分介绍了C语言概述和C语言数据与运算；第二篇程序设计结构部分介绍了算法与流程图、顺序结构程序设计、选择结构程序设计和循环结构程序设计；第三篇初级应用部分介绍了数组、函数和编译预处理；第四篇高级应用部分介绍了指针、构造类型、位运算和文件。本书可作为高等教育应用型本科院校和高职高专学校计算机专业的教材，也可作为各
C语言程序设计学习指导与上机实验 电子书
C语言程序设计学习指导与上机实验
  • 揭安全　编著
  • 本书是《高级语言程序设计（C语言版）（第2版）（微课版）—基于计算思维能力培养》（附微课视频）的配套学习与上机实验教材。全书包括两部分，一是学习指导与典型例题解析，二是上机实验指导。学习指导与典型例题解析的每一章都包括本章学习要求、本章学习要点、典型例题分析和自测题四部分内容，采用了思维导图提炼每章的学习要点，并通过典型例题的详细解析帮助读者完成知识内化，同时精选了涵盖各章重、难点的丰富习题供读者
C语言程序设计案例式教程（第2版） 电子书
C语言程序设计案例式教程（第2版）
  • 黑马程序员
  • 本书在《C语言程序设计案例式教程》的基础上进行了完善、补充和修订，内容更加丰富、翔实，结构层次更加清晰、合理。本书共11章，第1章主要介绍C语言概述、C语言开发环境的搭建和C语言程序的编译机制等：第2章和第3章主要介绍C语言的基础知识，包括关键字、标识符、常量、变量、数据类型、类型转换、运算符与表达式等；第4～9章主要介绍C语言的核心知识，包括结构化程序设计、数组、函数、指针、字符串、结构体等；第
C语言程序设计实例教程 第3版 电子书
C语言程序设计实例教程 第3版
  • 主编 李红 陆建友
  • 本书从实例出发引出各章节的知识点，主要介绍了C语言编程的基础知识和操作方法，帮助学生掌握使用Win-TC进行程序设计的方法。本书共分10章，内容主要涵盖了C语言基础知识、流程控制结构、数组、函数、指针、结构体、共用体、位运算、文件这几方面的知识。本书以职业能力的培养为出发点，突出“以学生为中心”的教育理念，遵循“实例举例—知识点梳理—课堂精练—课后习题”的模式，重在全面培养学生的多元能力。本书还注
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C语言程序设计（第二版）
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