读者热评的10本小学生作文辅导

开心作文第一工具书

　　基础技能，多维解读，帮助学生全面打开思路。技法标题索引、满分好段索引、考场练兵索引，指导学习更高效。

卡梅拉作文全彩趣绘

　　一只法国的小鸡卡梅拉，有关它的故事在孩子中掀起了一股阅读热潮，创造了日销万册的纪录。一群特立独行的小鸡，温暖了孩子们的童年，陪伴了孩子们的成长，点亮了孩子们的梦想。而在本套起步作文中，我们又借以卡梅拉的形象，来承载小学中低年段的写作计划。通过绘本形象来解读“教与学”，不但能让孩子们找回对卡梅拉童年的记忆，还能调节有一丝枯燥的学习气氛，从而达到真正寓教于乐的目的。

小学生满分作文+分类作文+作文大全+好词好句好段(全4册)黄冈作文班主任推荐作文书三四五六年级34

龚勋
　　《黄冈作文：小学生满分作文》针对每类作文的不同特点，精心设置了“满分作文升格示范”板块，通过名师点评并指导学生修改“平凡之作”，使同学们在了解一篇满分作文是如何诞生的同时，...

我的第一本思维导图作文书

高诗佳
《我的第本思维导图作文书》本书内容分为观念大声说、名篇选读、学习贴士三大篇：1.观念大声说：包括形象塑造、思考力、大自然、人间万物、想象力。2.名篇选读：包括描写人物、叙事论理、描写景物、托物言志、抒发情意，选录十五篇名家名作，每篇皆有经典原文、认识名家、题解、思维导图、解读思维导图等体例。3.学习贴士：包括漫画经典、修辞散步、文学游戏场（阅读素养、向大师学写作、思维导图练习）、文学阅读素养参考答案等。以名家散文为经、文章的思维导图为纬，每篇文章都有思维导图和解读、赏析指引读者，帮助你掌握重点，用“联想”来记忆文章的内容、结构、思想和意义。每篇文后并有“文学游戏场”和“思维导图练习”的设计，以锻炼图像思考力，强化整体构思文章的能力。每篇皆搭配四格漫画的情境插图，为你设计不一样、更专业、属于你的“一本思维导图作文书”。《思维导图：快速提升写作力》1.以实用取向，通过实例操作与范文解析达到练习内化的效果2.以思维导图快速有效地引导学生进入作文主题、建立文章架构、组织写作素材3.以写作步骤分章介绍，从审题立意到文字修辞，大幅提升教学、自学的实用性

作文九问跟特级教师蒋军晶学写作妙招基础篇+实战篇（套装共2册）

蒋军晶
写事都是流水账，写人千人一面，写爱又假又俗，写景不优美，写物特点不突出，写艺术作品没头绪，写想象干巴巴，写童话没思路，写未来总是老一套……这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级...

小学生获奖作文与分类作文套装

李继勇
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看图写话就三步

小铅笔作文研究中心
　　《看图写话就三步从20字到200字》紧密结合课本要求，选取常见的看图写话训练，涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。训练步骤简单清晰，第一步抓要素，第二步找细节，第三步加想象，让孩子顺利从20字写到200字，解决孩子写话的问题——无话可写。针对低年级小学生的心理特点，范文语言明快，趣味性强，能激发孩子的阅读兴趣。图片全新绘制，清新可爱，贴近当下生活。每个训练配套小练习，供亲子互动，举一反三。整本书设计清新简单、印刷及用纸均以保护孩子视力、适宜孩子翻阅为出发点，精致实用，不同于市面上大量低价劣质的图书。

小学生作文辅导系列套装

李继勇
　　本丛书所选作文涵盖多种主题，既厚重绵长，又时新鲜活，贴近时代，贴近生活，贴近学一些“辞藻华丽，排比铺陈”，看似“很美很动人”的作文，因为充满了宿构套作、概念化的内容，是考场写作投机的产物，有悖素质教育的基本精神，对提高学生写作素养有百害而无一利，我们坚决摒弃。简而言之，精选的范文不仅契合素质教育的要求，构筑起书的基础与核心，同时也融入了我们丛书的编写宗旨。更多相关产品请点击：作文好帮手（注音版套装共4册）《课堂分类作文：四年级》《课堂分类作文：三年级》《课堂分类作文：六年级》《小学生作文入门》（注音版）《小学生作文起步》（注音版）《小学生作文起步》《小学生作文400字》《小学生作文200字》（注音版）《小学生英语作文入门》《小学生一句话作文》（注音版）《小学生一句话日记》（注音版）《小学生日记入门》（注音版）《小学生日记起步》（注音版）《小学生日记起步》《小学生看图作文》（注音版）《小学生看图说话写话》（注音版）小学生作文起步一句话作文看图说话写话一句话日记（套装共4册）名师讲作文系列套装共6册《小学生优秀作文》《小学生名校作文》《小学生满分作文》《小学生考场作文》《小学生获奖作文》《小学生分类作文》《小学生作文大百科全能宝典》

3步轻松写好小学生作文

黄保余
适读人群：小学生，教师，家长　　《3步轻松写好小学生作文（套装共3册）》内容经过了多年教学的完善和检验，极为实用。　　经作者调查研究发现，80%以上的小学生写作问题都是“内容不具体、语言不生动、重点不突出”这三个根源性问题的延伸，只要针对性地解决了这三个问题，孩子的写作水平就会提高。作者从写人、写事、写景等文体出发，介绍了做到“内容具体、语言生动、重点突出”的技巧、方法。　　在教学过程中，黄保余老师经常对孩子们说：‘学习写作的原理、方法和技巧，是为了让写作过程变得更加得心应手、更加快乐自在。写作要带给我们的是心灵的自由，它会帮助我们更加自由地表达出自己想要表达的思想感情，而不会成为一种束缚和模式。”　　希望通过本书循序渐进的讲解不仅使孩子们建立正确的作文思维，还可以使孩子们增加美感、善感。孩子们有了美感，就会知道世界上什么东西是美的，虽然世界上还存在许多丑恶，但世界上也存在许多美好；孩子们有了善感，就会充满善良之心，就会善待我们周围的一切。　　　　海报：　　{simg}//img30.360buyimg.com/vc/jfs/t1657/227/1308691587/498283/5e41962d/55c9bb07Ne476743a.jpg{eimg}

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