十款钢琴书籍提高音乐水平

简单学钢琴

哈农钢琴练指法

[法]哈农
　如今，学习钢琴是如此普遍，好的钢琴家越来越多，以致人们对平庸的钢琴演奏难以接受。所以，在哪怕是业余演奏会上弹一段一般难度的曲子，也要学上十年八年才行。然而，能够投入这么多年工夫来学这件乐器的人并不多。因此，由于功底不够，人们弹钢琴时经常动作不合规范或方法错误。凡在弹奏有点难度的经过音群时，总是左手生涩，第4指和第5指几乎不起作用，由于缺乏特别的练习，它们总比其他手指弱。在遇到八度进行、震音或颤音时往往十分勉强、疲劳，这样的演奏就不合章法，毫无表现力。　　我们花费了许多年进行工作，力图消除上述现象，我们力争把专门的练习概括成一集，它可以大大减少钢琴所需的练习时间。　　为达到这一目的，只要找到以下问题的解决办法就可以了。　　“如果我们每只手的五个手指能完全相等地发挥作用，那么它们就具备了弹奏所有钢琴曲谱的能力，剩下要面对的就仅仅是容易解决的指法问题了。　　我们可以通过60首《钢琴练习指法》等作品解决这个问题。在本书里，有手指灵活、独立、力度和最大限度均衡以及手腕柔韧性的练习，所有这些都是要达到优美演奏不可或缺的因素。另外，这些练习已考虑到使左手能与右手同样灵巧。除极个别的练习曲是引自其他教材外，所有练习曲都是自编的。这些练习曲富有趣味性，不像大多数五指练习那样令学生厌烦，那些枯燥的练习简直非要具备艺术大师的耐性才敢去弹奏。　　我们编写的这些练习旨在让大家不用多看就能相当快地弹奏，使它们立刻就成为卓越的手指练习，这样就不必为琢磨它们而耽误时间。　　人们还可以在多架钢琴上同时弹奏所有这些练习，使学生乐于进取，并适应合奏。　　本书可以碰到全部类型的难点，我们将它们加以编排为在前一段练习累了的手指在这一段能得到休息。通过这种组合，人们就可以不费气力，轻松地克服技巧难点。练习之后，演奏时手指会体验到非常的流畅。　　本书的对象是所有学钢琴的人。学习大约一年后，就能有很大成效。对那些程度较高的人来说，弹奏本书的练习后用不了多久，他们会觉得手指和手腕不再僵硬，对很困难的技巧也能应付自如。

拜厄

　　《拜厄钢琴基本教程》是德国作曲家拜厄（1803～1863）专为儿童编写的一本浅易钢琴教材。正如拜厄在原文版前言中所说：“本书对象是儿童，甚至是学龄前儿童。因此，书中课程的安...

钢琴基础教程1 修订版

韩林申
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拜厄钢琴基础教程（总审订版）（附MP3光盘1张）

[德]拜厄
　　《拜厄钢琴基础教程》至今已被作入门教材很久，可谓久盛不衰。　　谱面将符头适度放大、拉宽，使人看谱轻松，增加舒适感。将跨度较大的指法做了调整，让中国的学琴者弹得顺手。对乐谱中的错音予以订正：对一些表情符号和分句，根据数个专业版本做了校订。

简谱钢琴即兴伴奏教程

陈中
　　只要会简谱，就能弹伴奏！　　在钢琴上自如得自弹自唱不再是难事！　　为学校、社区、公司的合唱、独唱、各类节目弹个伴奏不再让你痛苦！　　民族的、正统的、流行的、外国的、儿童的各类歌曲，手到琴来！　　24大小调、各种风格伴奏音型，都难不倒你！　　《简谱钢琴即兴伴奏教程》这本书，让即兴伴奏真正“快”起来！

成年人简易钢琴教程（附简谱对照本+CD）

李妍冰
100首练习级乐曲以简单、规范和好听的原则汇编了100首大家喜爱的乐曲，难易程度与每课教学内容相衔接，与传统教材中的曲目具有相同的练习价值，极大地丰富了初学阶段的钢琴弹奏曲目。...

流行钢琴即兴伴奏曲集

李玲
　　本书是一本由广大钢琴爱好者熟悉和喜爱的流行歌曲、经典老歌编配成的钢琴即兴伴奏曲集，适合钢琴伴奏教师和初、中级水平的学习者。书中曲目以五线谱方式呈现，除旋律、歌词以外，还包含...

什密特钢琴手指练习

本书是一本解决当前迫切需求的手指练习优秀的教材。它的训练价值在于：使学生的手指更加独立、有力，发音更加集中。当然训练的难度也就更进一步加深了。为了使学生有针对性、有选择地进行练...

从零开始成人学钢琴

孙松
本书的编写考虑了成年人的年龄特点和手指情况，结合大多数成年人的实际，安排和选用了简单的基础性的一些基本练习，旨在为成年人的钢琴学习奠定一定的基础。编写时强化识谱、反复训练，把巩固键盘位置、手型的练习与乐理相结合，以便增强学习者的自学能力。每一个PART的教学内容都有与乐曲相应的调式、音阶、和弦、琶音、节奏训练等，使技术练习既有针对性，又有趣味。本书也充分考虑到初学者的接受能力，在编写时强化识谱、反复训练，把巩固键盘位置、手型的练习与乐理相结合，以便增强学习者的自学能力。每一单元的教学内容都有与乐曲相应的调式、音阶、和弦、琶音、节奏训练等，使技术练习既有针对性，又有趣味性，技巧与乐曲的有机结合。每单元的编排循序渐进，使教材具有一定的科学性。

小奏鸣曲集

《小奏鸣曲集》是为钢琴学习的初级阶段选编的一本练习曲集。本书根据初级学生的特点，选取经典曲目，对学生进一步扩充技术范围，在力度、速度、耐力等方面的要求有所提高，弹奏小奏鸣曲以及接触各种中外乐曲，可以丰富学生的音乐表现能力。

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