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十本书教你成为教育专家

布卢姆教育目标分类学 修订版（完整版）
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  • [美]安德森
  • 本书系《布鲁姆教育分类学》（1956美国）的修订版，主要阐释了关于学习、教学和测评的分类学，体系完整，内容详尽，论证客观。
教育管理学（第三版）
教育管理学（第三版）
  • 陈孝彬
  • 　　学校建筑不仅是物质的建设，更是文化的建设，没有教育界人们对现代教育建筑的理解和参与，学校建筑的实践就可能缺少现代教育的内涵，也缺少个性。通过《教育管理学》（第3版）解决种种难题！
教育哲学
教育哲学
  • 石中英
  • 　　20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，最后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的
为未知而教，为未来而学
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  • [美]戴维·珀金斯
  • 「原价43.99，限时3.9折」李翔推荐。什么知识值得学？4个标准，帮你找到有价值的内容。
中国当代儿童绘画解析与教程
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  • 杨景芝
  • 适读人群：11-14岁　　作者根据当前我国普及美术教育的需要，总结出一套对4岁至12岁儿童进行绘画训练行之有效的教学体系。全书立论新颖，引证广博，表述深入浅出，图文并茂。可以作为小学及幼儿园美术活动教材，也可作为中等师范教学参考书，还是高等师范学科教育研究生和科研人员教学与研究的参考书，同时也是广大家长教育子女的良师益友。
如何阅读一本书
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  • 查尔斯·范多伦
  • 不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。本书介绍了阅读的三个层次，对每个层次都进行了细致的指导，是一本非常实用的读书用手册。

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