注册 | 登录
作者：周洪宇

周洪宇简介：

周洪宇书籍
教师教育论
教师教育论
  • 本书秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的研究原则，试图以教师教育为主题，以教师教育体制的改革为主线，通过对教师教育问题的理论研究、历史研究、现状研究、比较研究和政策研究，促进教师教育的改革与发展。
全球视野下的陶行知研究（第二卷）
全球视野下的陶行知研究（第二卷）
  • 本书再现了近百年来中国内地陶行知研究的发展状况，还原了陶行知研究所走的原生态之路，基本反映了陶行知教育学说在各个阶段的真实状况。
全球视野下的陶行知研究（第一卷）
全球视野下的陶行知研究（第一卷）
  • 本书收录曾经与陶行知一起共事、生活过的朋友、同事、学生及家人有关陶行知的著述。
全球视野下的陶行知研究（第六卷）
全球视野下的陶行知研究（第六卷）
  • 本书主要介绍了日本、韩国陶行知研究界的相关成果，同时也对东南亚其他国家学者的研究成果进行了介绍。
全球视野下的陶行知研究（第三卷）
全球视野下的陶行知研究（第三卷）
  • 陶行知：伟大的人民教育家，有国际影响力的教育思想家。
全球视野下的陶行知研究（第八卷）
全球视野下的陶行知研究（第八卷）
  • 本书主要收录了欧洲陶行知研究界的相关成果，以及全球陶行知研究文献要目。
全球视野下的陶行知研究（第七卷）
全球视野下的陶行知研究（第七卷）
  • 本书主要收录了美国和加拿大陶行知研究界的相关成果。他们的研究主要涉及陶行知思想在海外的引介，与杜威、王阳明以及中国传统文化的关系研究等方面。
推荐书单
查看更多