作者:邱莉

邱莉简介:

邱莉书籍
  • 本书以学习心理为框架,第一章介绍认知与学习的相关概念;第二章阐述认知与学习的关系;第三章介绍心理学中有关学习理论的几大流派,阐述每一种学习理论中著名的代表人物及主要观点;第四章介绍知识与技能的学习;第五章介绍学习动机的理论,以及如何培养学生的学习动机;第六章介绍学习的迁移理论,并阐述在教学中如何实现学习的迁移;第七章介绍学习策略,阐述学习策略的类型,以及学习策略的教学原则、教学阶段和教学有效性的条
  • 本书以心理学的学科构成为基础,将普通心理学的基础知识和儿童、青少年发展心理学的相关知识融合到一起,在介绍了发展心理学的基本理论之后,分章节从认知、情感、意志、个性等方面详细介绍了儿童、青少年的心理年龄特征。