作者:史秋衡

史秋衡简介:

史秋衡书籍
  • 本书分为前、中、后三篇,分别是大学生学习质量研究的总设计、大学生学习各要素的特征分析、模型建构下的学习质量保障与提升。
  • 本书以十年NCSS数据库研究来解读大学三大职能与五大使命的实践效果,从NCSS的理论创新指标和中国特色学情指标的分析反映国家重点立项自主知识产权的发展维度,直指当下高等教育改革所存在的核心问题,从课程论、人力资本、政策评价、公共产品和教学论的多学科视角探究了国家大学生学情理论模型与原创之处,揭示了大学生成长和大学育人具有其特殊规律。
  • 本书基于史秋衡主持的NCSS国家大学生学情研究数据库和贵州师范大学教育学主干学科研究团队五育研究积累,采用文献法、问卷法、访谈法等,梳理大学生思想政治教育文献,产出大学生思想政治教育子数据库,以此分析城乡、区域间不同性别、民族、年级等大学生群体在思想政治教育个人兴趣、重视程度、参与表现等,总结归纳大学生思想政治教育培养规律成果,提出大学生思想政治教育应在学生、高校、社会区域协同之间形成大学生思想政