作者:徐勇

徐勇简介:

徐勇书籍
  • 本书聚焦生物学教育类学生未来职业的需要以及生物学科教师专业发展的需求,以一线教师的视角,全面阐释新课程背景下中学生物学教学的理论,展示课堂教学的实践研究成果。本书注重实践应用,重点关注生物学科课堂教学的基本策略与教学方法的具体应用,并通过经典案例展示实践成果,达到理论与实践相结合的效果。本书可以作为生物学教育专业本科生、研究生的教学用书,也可以作为教师培训用书。
  • 将纲要中的指标分为数值型和概念型,从指标的定义、计算方法、意义一一解析,为基层及相关工作者提供专业的指标概念解析,使其掌握准确的概念。由于纲要内容涵盖面广,实践工作者通常只与其中某一部分或环节产生联系,因此准确理解、重点掌握自身工作中与纲要有关的指标内容存在难度。因此,有必要对纲要的具体目标、指标作逐一阐释,以有利于纲要的全面落实。
  • 本书收录了广东省清远市佛冈县龙山镇上岳村、广东省河源市连平县忠信镇司前村、江西省吉安市吉水县金滩镇燕坊村、浙江省金华市武义县俞源乡俞源村四个村庄的调查结果,分别从宗族由来与发展、村庄自然形态与实态、村庄经济形态与实态、村庄社会形态与实态、村庄文化形态与实态、村庄治理形态与实态对各调查村庄的具体情况进行了剖析,为读者呈现了一幅华南宗族村庄演变与发展的历史画卷。
  • 本书收录了四份村庄调查报告:广东省河源市龙川县岩镇山池村形态与实态调查、广东省梅州市丰顺县龙岗镇坪村形态与实态调查、安徽省黄山市徽州区呈坎镇呈坎村形态与实态调查、江西省赣州市赣县白鹭乡白鹭村形态与实态调查,分别从宗族由来与村落形成、自然、经济、社会、文化、治理等六个方面,充分而完整地阐述了龙池村、坪村、呈坎村、白鹭村等四个宗族村庄的传统形态、变迁与实态。
  • 本书收录了广东省梅州市蕉岭县新铺镇福岭村、广东省梅州市梅县区白渡乡凤岭村、广东省清远市英德市西牛镇新城村、广西壮族自治区桂林市荔浦县双江镇枧村四个村庄的调查结果,分别从村庄的由来与沿革、村庄自然形态与实态、村庄经济形态与实态、村庄社会形态与实态、村庄文化形态与实态、村庄治理形态与实态对各调查村庄的具体情况进行了剖析,为读者呈现了一幅华南宗族村庄演变与发展的历史画卷。
  • 本书收录了福建省龙岩市连城县新泉镇杨家坊村、广东省河源市紫金县龙窝镇桂山村、江西省吉安市万安县高陂镇符竹村三个村庄的调查结果,分别从村庄的由来与沿革、村庄自然形态与实态、村庄经济形态与实态、村庄社会形态与实态、村庄文化形态与实态、村庄治理形态与实态对各调查村庄的具体情况进行了剖析。
  • 本书收录了台湾省台南鹿村、安徽省皖南查村两个村庄的调查结果,分别从村庄的由来与沿革、村庄自然形态与实态、村庄经济形态与实态、村庄社会形态与实态、村庄文化形态与实态、村庄治理形态与实态对各调查村庄的具体情况进行了剖析,为读者呈现了一幅华南宗族村庄演变与发展的历史画卷。
  • 本书是华中师范大学中国农村研究院编写的《中国农村调查》村庄类的第8卷,从这一卷起,调查对象从华南区域转向了长江区域。本书收录了鄂西余家桥村一个村庄的调查结果,分别从村庄的由来与沿革、村庄自然形态与实态、村庄经济形态与实态、村庄社会形态与实态、村庄文化形态与实态、村庄治理形态与实态对各调查村庄的具体情况进行了剖析,为读者呈现了一幅长江区域村庄演变与发展的历史画卷。
  • 本书收录了广东省粤北下镇村、浙江省浙西新叶村及广东省粤北新岭村三个村庄的调查结果,分别从村庄的由来与沿革、村庄自然形态与实态、村庄经济形态与实态、村庄社会形态与实态、村庄文化形态与实态、村庄治理形态与实态对各调查村庄的具体情况进行了剖析,为读者呈现了一幅华南宗族村庄演变与发展的历史画卷。
  • 本书是华中师范大学中国农村研究院编写的《中国农村调查》村庄类的第12卷,调查对象为长江区域村庄。书中收录了皖东南潘家湾和渝中祝家洞两个村庄的调查结果,分别从村庄的由来与沿革、村庄自然形态与实态、村庄经济形态与实态、村庄社会形态与实态、村庄文化形态与实态、村庄治理形态与实态对各调查村庄的具体情况进行了剖析,为读者呈现了一幅长江区域村庄演变与发展的历史画卷。