作者：费孝通

费孝通简介：

费孝通（1910-2005），字彝江。祖籍江苏吴江。1936年赴英留学，1938年获伦敦大学哲学博士学位，同年回国。先后任云南大学、西南联合大学、清华大学教授，清华大学社会学系主任、副教务长。1949年后历任中央民族学院教授、副院长，中央人民政府民族事务委员会副主任，中国社会科学院民族研究所副所长、社会学研究所所长，北京大学社会学系教授，曾任全国人大副委员长、全国政协副主席、民盟中央主席等职。曾获美国马林诺夫斯基纪念奖、英国皇家人类学会的赫青黎奖章、美国大英百科全书奖、日本福冈市亚洲文化大奖、菲律宾“麦格赛”社会领袖奖等桨项。主要著作有《江村经拼朱《民族与社会》、《生育制卿》、《行行重行行》等。

著名社会学家费孝通教授，一生行行重行行，实地调查和考察总结中国农村经济发展的各种模式，写下了诸多不朽篇章。本书推出的是学界共认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作《乡土中国》、《生育制度》、《乡土重建》和《皇权与神权》四篇著作，可供社会学工作或教学、研究者参考。

学术的道路是清贫的，学术的道路同样也是艰辛的，但是真正的学者从来都是安于清贫，在艰辛的学术道路上披荆斩棘，传承人类宝贵的知识财富。费孝通先生用他的一生见证了一代学人的风范，为中国社会学的发展开辟了广阔的天地，使社会学这门外来的学科真正在中国生根、发芽、成长、壮大……本书收录的都是费老学术上的成功之作，更是使后学者领略了社会学的魅力所在，进而使社会学在中国真正做到了面向大众，为学术推广铺平道路！

乡土中国

费孝通《乡土中国》：深入剖析乡村社会，简明易懂。

生育制度

生与不生，都要把游戏规则看懂。

乡土中国

！！“整本书阅读”特别定制版本，费老后人直接授权，周其仁教授撰文解读！！随书免费赠送阅读思维导图、名家解读视频及整本书阅读教学课件！！北京四中语文高级教师魏荣、长沙市一中语文骨干教师王军、湖南师大附中语文教研组组长欧阳荐枫、广东省语文骨干教师姜勇军联合推荐

《乡土中国》名师精讲（思维导图版）

高中语文新教材增加了“整本书阅读”单元，学生须阅读整本《乡土中国》，这意味着此书是学生必读图书，也成为高考考试内容。而学术专著《乡土中国》对高中生阅读来说，有一定的难度。本书针对高中学生语文学习的特点及要求，着重解决如何读，侧重读哪里，可以从中学习到哪些更具普遍意义的方法等角度，为学生解决学习中的难题。

美好社会与美美与共：费孝通对现时代的思考（中国社会学经典文库）

中国社会学与人类学奠基人费孝通代表作文集，反思中华文化，探讨人类命运共同体。

乡土中国

乡土中国（注解本）

一、满足市场需求，全面配合“整本书阅读”2019年9月，北京、天津、辽宁、上海、山东、海南等六省市开始使用统编高中语文新教材。新教材的显著变化是增设“整本书阅读”单元。上册指定书目为《乡土中国》，下册指定书目为《红楼梦》。调研发现，市场上提供的《乡土中国》大多数只有原文，没有针对教学的导读、注释等各项服务,给师生学习造成了困难。针对这一情况，中华书局特别推出全面配合“整本书阅读”的《乡土中国》（注解本）。二、导读精细到位，多层次多角度解读《乡土中国》，并贯穿教材四大任务中国人民大学社会与人口学院岳永逸教授，撰写两万余字导读，从学术研究和时代需求等多方面入手，带领读者了解费孝通先生的知识谱系、学术实践、精神世界和家国情怀。进而条分缕析，抓住核心概念，把握知识体系，拓展阅读思路，挖掘当下阅读本书的价值与意义。阅读指导一是“抓住核心概念，理解作者观点”。可以说，核心概念是理解《乡土中国》的关键。导读作者将这些核心观念提取出来，以表格的形式呈现，帮助读者更透彻地这些核心概念的内涵，更深刻地理解作者观点。阅读指导二“分析整理框架，把握知识体系”。《乡土中国》原文不足六万字，涉及诸多学说及著述。导读作者从专业社会学学者的角度对本书的知识体系进行了系统梳理，从西方社会学的源流到中国社会学的著述；从外国文献到中文论著，包括《论语》；从理论到当时的社会实践，如30年代轰轰烈烈开展的乡建运动等。阅读指导三为“关注问题，学以致用”。将《乡土中国》列入教材，无疑有着极强的现实意义。导读作者在第六部分“乡土中国与当代世界”中明确指出，《乡土中国》如果能够激发新生代对于中国和世界的探知，并转化为个人的行动，促进社会良性运行，这才是阅读本书的价值与意义。阅读指导四是“拓展阅读，知人论世”。导读作者详述了费孝通先生的人生经历和教育背景，并将其放置到那个兵荒马乱、国破家难的时代，读者由此可明白：能让费孝通终生对农村和民族笔耕不止的，是对于家国、天下念念不忘的责任感——舍我其谁的大担当、大关怀。导读对费孝通先生的主要著述都有涉及，有兴趣的读者可以以此为线索，拓展阅读。