作者：季小兵

季小兵简介：

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1.教育部课题本书为全国教育科学“十一五”教育部规划课题，《中小学实效性阅读与作文写作教学策略研究》课题实验教材。2.阶梯式训练全书分为“达标演练”“能力培养”和“拓展提优”三级阶梯，全面培养和逐步提高小学二年级学生的阅读与写作能力。3.读与写联动本书旨在把全国一线名师请进小学语文课堂，优化基础教学中的读写联动，以读促写等重要环节，取得教学实效。

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