作者：张远南

张远南简介：

抽象中的形象

否定中的肯定：逻辑的故事

数学本质上就是逻辑，分析必须细致，论证务求严谨。切勿用感知替代分析，用列举充当论证。巧妙的演绎推理工具，归纳和类比逻辑推理，故事中讲解逻辑，教学生如何“清晰思考”。

偶然中的必然

变量中的常量

偶然中的必然：概率的故事

剖析概率的本质，讲述概率的思想，从随机和不确定中发现规律，概率思维就是科学思维，让孩子从小具备科学思维。

变量中的常量：函数的故事

24个故事娓娓道来函数的基本思想，如何用函数思想来解中考题，突出函数思想的考查，已经是中考数学的热点。

给孩子的数学故事书（套装全6册）

给孩子的数学故事书（套装全6册）

第一版累计销售量超100万册曾荣获首届全国优秀少年儿童科普图书一等奖，第二届全国优秀少年儿童读物三等奖学习在课堂学不好的方法与数学思想教学经验丰富的著名数学特级教师，对中小学数学的“难点”和“亮点”了如指掌。帮小学生的数学完成从0到1，助中学生的数学实现从1到∞

未知中的已知：方程的故事

从生动、有趣的故事中体验数学之美，提升数学水平。

数学故事丛书:否定中的肯定逻辑的故事

数学故事丛书:否定中的肯定逻辑的故事

抽象中的形象：图形的故事

有理论、有方法、有实践，图形化思维，化抽象为具体。可以培养孩子利用图形化思维解决实际应用问题的能力。用画图的方法即可轻松解中小学阶段的应用题难题。