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作者：李凤萍著

李凤萍著简介：

本书采用北京、合肥健康与癌症信息调研数据，对健康领域的知沟假说进行了实证检验。具体来看，主要选择信息渠道、媒体报道量、个体动机、社区结构等几个切入点，借助调节效应模型，采用多元阶层回归分析和二因素方差分析等统计方法，验证了媒体使用频率、数字鸿沟、动机因素的不同水平、社区结构多元化程度对教育与知晓型知识获取之间关系的影响。与以往相关研究相比，本研究的创新之处主要体现在：紧密结合中国的国情以及新媒体环