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作者：(丹)迪翁·萨默尔等

(丹)迪翁·萨默尔等简介：

本书首次对“儿童视角”与“儿童的视角”新理论进行描述，并将其与儿童早期教育实践紧密相连。本书回答了一个基本问题，即什么构成了“儿童视角”，以及这与儿童自身的视角有何不同。