(美)斯蒂芬·克拉生简介：
斯蒂芬·克拉生教授（Stephen D Krashen）是美国南加州大学（University of Southern California）。教育领域的荣誉退休教师。他最知名的研究是建立第二语言学习的普遍性理论，他同时也是自然研究法（Natural Approach）的创立者之一以及学科式双语教学(Sheltered Subject Matter Teaching)的发明者。他在此书中提出的自由自主阅读（Free Voluntary Reading）已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉，是阅读理念的一次革命。