类似推荐
编辑推荐
在政府相关部门及专业机构的积极支持和共同努力下，针对学校和社区人员聚集的特点，课题组编写了这本心理援助手册。
内容简介
具体内容包括：心理援助知识点、危机干预、高校心理援助、中小学心理援助、社区心理援助、学生社团组织与志愿者的作用发挥、党员干部先锋模范作用、舆论引导。
作者简介
章节目录
版权信息
编委会
前言
第一篇 心理援助知识点
一、疫情下常见的消极心理及其应对
1. 常见的消极心理
2. 常见的消极心理的应对
二、创伤后应激障碍及其预防
1. 创伤后应激障碍
2. 创伤后应激障碍的预防
三、疫情下常见的群体心理及其应对
1. 常见的群体心理
2. 常见的群体心理的应对
四、疫情下的积极心理及其建设
1. 面对疫情的积极心理
2. 积极心理的建设
五、疫情下如何关怀他人？
1. 对被隔离人员、入院患者、丧亲人员的安抚
2. 对一线工作者及其家人的安慰
3. 对社区、邻里亲朋的心理支持
第二篇 危机干预
一、应激状态和心理危机
1. 什么是心理危机？
2. 心理危机评估的目标人群
3. 心理危机的初级观察指标
4. 心理危机的识别
二、心理危机的干预
1. 什么是心理危机干预？
2. 心理危机干预的基本流程
3. 心理危机干预的基本方法
4. 心理危机干预的沟通技术
5. 心理危机干预的支持技术
6. 心理危机干预的干预技术
第三篇 高校心理援助
一、疫情下大学生的心理问题和适应策略
1. 过量疫情信息带来的不良心理影响
2. 熟人被传染、隔离造成的心理影响
3. 自我隔离期间的心理问题
4. 疫区同学的心理支持策略
5. 长时间居家导致的心理问题
二、疫情下需要重点关注的大学生人群
1. 对患病大学生的心理支持
2. 对丧亲大学生的哀伤辅导
3. 对疫区大学生的心理支持
4. 对“疑病”大学生的心理帮助
三、疫情下大学生开学后的适应策略
1. 线上学习方式的适应要点
2. 返校学生适应对策
3. 消除对疫区返校同学的偏见与歧视
4. 高校教职员工的心理应对
第四篇 中小学心理援助
一、疫情下中小学生常见的心理反应
1. 小学生心理特征
2. 中学生心理特征
3. 中小学生常见的认知反应问题
4. 中小学生常见的情绪反应问题
5. 中小学生常见的学习生活问题
6. 中小学生常见的亲子互动问题
二、疫情下中小学生心理反应的应对举措
1. 为低龄段小学生讲解疫情防控的注意事项
2. 帮助中小学生平和、理性地面对疫情
3. 正确应对中小学生产生的各种情绪问题
4. 为中小学生创造良好的学习与生活环境
5. 帮助中小学生尝试新的学习模式
6. 把宅家变为教育的契机
7. 居家生活注意事项
8. 妥善处理亲子冲突
9. 高质量地陪伴孩子
10. 帮助担心返校被歧视的孩子
三、小贴士：促进家庭和谐的亲子游戏或体验
1. 游戏：“爱的信笺”或“说出我对你的爱”
2. 游戏：“说出你的梦想，我为你加油！”
3. 游戏：自由绘画
第五篇 社区心理援助
一、疫情下社区居民常见的应激反应
1. 身体反应
2. 情绪反应
3. 认知反应
4. 行为反应
二、疫情下社区居民分类心理援助
1. 对确诊人员的心理援助
2. 对疑似感染人员的心理援助
3. 对新冠肺炎患者接触人员的心理援助
4. 对居家观察人员的心理援助
三、疫情下网络心理援助
1. 开设心理援助热线
2. 开展网络团体辅导
四、居民健康生活方式的引导
1. 推广全民健身活动
2. 倡导健康的饮食方式
3. 培养健康平和的心态
第六篇 学生社团组织与志愿者的作用发挥
一、疫情防控工作中社团组织的作用发挥
1. 社团组织的使命担当
2. 社团组织开展工作的防护要求
3. 社团组织开展工作的开拓创新
4. 相关专业社团组织的作用发挥
5. 其他社团组织的作用发挥
6. 社团组织成员的心理援助
二、疫情防控工作中志愿者的作用发挥
1. 志愿者的使命担当
2. 志愿者的服务内容
3. 志愿者的上岗要求
4. 志愿者的工作要求
5. 志愿者的防护要求
6. 志愿者的心理援助
第七篇 党员干部先锋模范作用
一、疫情是检验党员干部的一块“试金石”
1. “试”出党员干部的理想与信念
2. “试”出党员干部的责任与担当
3. “试”出党员干部的态度与作风
二、疫情防控阻击战中党员干部多重角色扮演
1. 榜样示范角色
2. 宣传沟通角色
3. 心理疏导角色
三、疫情防控阻击战中党员干部必备素质
1. 党员先锋特质
2. 人际关系沟通能力
3. 心理疏导技能
4. 依法防控常识
5. 宣传舆论引导
第八篇 舆论引导
一、正面发声强信心，牢牢把握新闻舆论领导权
1. 加大疫情相关信息公开力度
2. 及时报道防控疫情应对措施
3. 全面宣传防控疫情相关知识
二、回应关切聚民心，切实强化新闻舆论管理权
1. 加强疫情舆情跟踪研判
2. 加大疫情谣言辨识度
3. 正面回应热点疑点问题
三、主流引导暖人心，着力巩固新闻舆论话语权
1. 全媒体宣传防疫一线工作实绩
2. 充分报道联防联控措施成效
3. 深入挖掘讲述防疫抗疫感人事迹
参考文献
学校社区应对新冠肺炎疫情心理援助手册是2020年由西南交通大学出版社出版,作者宁维卫 主编。
得书感谢您对《学校社区应对新冠肺炎疫情心理援助手册》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
