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护理学专业专科使用的护理心理学教材。
内容简介
护理心理学是护理学和心理学相交叉而产生的一门应用学科，是护理教育中一门重要的主干课程。其任务是运用心理学的基本理论和方法，探索护理对象的心理活动规律，解决护理工作中所涉及的各种心理学问题。
本书以“三基五性”为基本原则，与教育部等六部门联合印发《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》等相关文件精神相吻合 在成人学历教育护理学规划教材第3版的基础上加以修订，无论在编写内容还是在编写形式上都进行了创新。
在内容上，根据学科发展的需要和最新的研究成果，将新理论、新方法编入其中。在编写形式上，在每章中设置相关链接、案例、问题与思考、理论与实践，介绍经典的心理学实验、最新研究和临床进展等，拓宽学生的知识面，同时增强教材内容的趣味性和实用性。每章前设置学习目标，每章末设置学习小结和复习参考题，首尾呼应，便于学生复习和掌握主要知识点。
全书共分为九章，分别是绪论、心理学基础知识、心理发展与心理健康、心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理、心理护理、护士心理健康与维护。
章节目录
版权信息
编者
全国高等学历继续教育规划教材护理学专业（专科）第四轮修订说明
全国高等学历继续教育规划教材护理学专业（专科）第四轮教材目录
第四届全国高等学历继续教育规划教材评审委员会名单
前言
第一章 绪论
第一节 概述
一、护理心理学的概念
二、护理心理学的研究对象和任务
三、护理心理学的发展概况
第二节 护理心理学的主要研究方法
一、观察研究法
二、调查研究法
三、实验研究法
第三节 护理心理学相关的主要心理学理论
一、精神分析理论
二、行为主义理论
三、人本主义理论
四、认知理论
五、积极心理学理论
学习小结
复习参考题
第二章 心理学基础知识
第一节 心理现象与心理实质
一、心理现象
二、心理的实质
第二节 心理过程
一、认知过程
二、情绪和情感过程
三、意志过程
第三节 人格
一、概述
二、人格倾向性
三、人格心理特征
四、自我意识
学习小结
复习参考题
第三章 心理发展与心理健康
第一节 概述
一、心理发展与生命周期
二、健康与心理健康
第二节 不同年龄阶段的心理健康
一、儿童期心理健康
二、青少年期心理健康
三、青年期心理健康
四、中年期心理健康
五、老年期心理健康
学习小结
复习参考题
第四章 心理应激与心身疾病
第一节 概述
一、应激的概念
二、应激理论模型
第二节 应激源
一、应激源的概念
二、应激源的分类
第三节 应激的心理社会中介因素
一、认知评价
二、应对方式
三、社会支持
四、人格特征
第四节 应激反应
一、应激的生理反应
二、应激的心理反应
三、应激的行为反应
四、心理应激与健康
第五节 心身疾病
一、心身疾病概述
二、心身疾病的范围
三、常见的心身疾病
学习小结
复习参考题
第五章 心理评估
第一节 概述
一、心理评估的概念
二、心理评估的功能
三、心理评估的实施原则及注意事项
第二节 心理评估的常用方法
一、行为观察法
二、访谈法
三、心理测验
第三节 临床常用心理测验介绍
一、智力测验
二、人格测验
三、评定量表
学习小结
复习参考题
第六章 心理干预
第一节 概述
一、心理干预的概念
二、心理干预的种类
第二节 心理干预技术
一、心理教育
二、支持疗法
三、行为疗法
四、人本主义疗法
五、认知疗法
学习小结
复习参考题
第七章 患者心理
第一节 疾病行为与患者角色
一、疾病行为
二、患者角色
三、就医行为
四、遵医行为
第二节 患者的心理需要和心理反应
一、患者的心理需要
二、患者的心理反应
学习小结
复习参考题
第八章 心理护理
第一节 概述
一、心理护理概念
二、心理护理与其他护理方法的区别与联系
三、心理护理的实施形式
四、心理护理的基本程序
第二节 不同年龄阶段患者的心理护理
一、儿童患者的心理护理
二、青年患者的心理护理
三、中年患者的心理护理
四、老年患者的心理护理
第三节 孕产妇的心理特点与心理护理
一、概述
二、心理特点及影响因素
三、心理护理措施
第四节 特殊患者的心理护理
一、慢性病患者的心理护理
二、急危重症患者的心理护理
三、手术患者的心理护理
四、移植患者的心理护理
五、肿瘤患者的心理护理
六、传染科患者的心理护理
七、临终患者的心理护理
八、疼痛患者的心理护理
九、危机事件后创伤患者的心理护理
学习小结
复习参考题
第九章 护士心理健康与维护
第一节 护士心理健康状况
第二节 护士常见的职业应激
一、护士工作应激源
二、护士应激反应
三、影响护士应激反应的主要因素
第三节 护士心理健康的维护策略
一、维护和发展护士心理健康的组织策略
二、维护和发展护士心理健康的个人策略
学习小结
复习参考题
参考文献
附录
附录一 常用的心理测验问卷
艾森克人格问卷（成人版）
90项症状自评量表（SCL-90）
焦虑自评量表
抑郁自评量表
附录二 与心理社会因素有关的护理诊断
护理心理学（第4版）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专科）规划教材）是2018年由人民卫生出版社出版,作者曹枫林 主编。
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