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2017年国家社科基金后期资助项目“钱锺书诗学方法论稿”。
内容简介
在钱锺书表面零散的诗学论述背后存在一个诗学方法的“潜体系”，其丰富的方法论思想在诗学探讨的形态层、主体层、批评层和逻辑层均有体现，而析理论世的诗学形态、解人谈艺的主体建构、多元考辨的批评模式、思转自圆的论述逻辑则成为“钱学”方法论的鲜明特征。
这一方法体系融科学性与人文性于一体，从研究主体的素养提升、“系统”与“规律”的辩证反思及情理关系的适度把握等方面，为当代比较诗学的方法论建设提供了重要启示。
作者简介
作者杨果，湖南汨罗人。毕业于北京大学比较文学与比较文化研究所，获文学博士学位。主要研究方向为比较诗学与中国现当代文学。已出版译著《批评集：1865》（Matthew Arnold著），发表学术论文数篇。
章节目录
版权信息
国家社科基金后期资助项目出版说明
导论 钱锺书诗学方法研究三十年
一、 方法论与20世纪中西学术
二、 钱锺书诗学方法研究小史
三、 “打通说”与“阐释循环说”献疑
第一章 析理论世的诗学形态:理趣与游戏
第一节 “尚理”“尚趣”与析理论世
一、 “好学深思”与“痴气旺盛”:钱锺书学术性格的关键词
二、 “尚理”与“尚趣”:钱锺书诗学的组织原则
三、析理与论世:钱锺书诗学的两大风貌
第二节 理趣
一、理趣与钱锺书诗学
二、理趣的方法论意义
第三节 “游戏”
一、钱锺书论“游戏”
二、游戏与“钱学”
三、比较诗学视域中的“钱学”游戏
第二章 “解人谈艺”的主体建构:从“学士”到“解人”
第一节 有缺陷的主体:“学士”“文人”与“通人”
一、专门学科研究者与“学士”
二、文艺创作者与“文人”
三、跨学科研究者与“通人”
第二节 动态生成的理想主体:“解人”
一、“解人”面面观
二、“解人”的现实可能性
三、“解人”的方法论意义
第三章 多元考辨的批评模式:批判性理解
第一节 “理解”与钱锺书诗学
一、西方阐释学史上的“理解”
二、钱锺书诗学论域中的“理解”
第二节 批判性理解
一、何谓“批判性理解”?
二、“批判性理解”的批评模式
第三节 多元视域中的文本考辨:连类与涵泳
一、 “互文性”:钱锺书诗学特征?
二、多元视域的建构:“连类”
三、意义探寻方式的革新:“涵泳”
第四章 “思转自圆”的论述逻辑:步步为营与同异互现
第一节 “圆”与钱锺书诗学
一、钱锺书论“圆”
二、“圆”的诗学
三、“圆”与“复杂性”思想
第二节 步步为营
一、“丫叉法”
二、“进一解”
三、“下转语”
第三节 同异互现
一、“同-异”交互
二、“正-反”论证
三、“常-变”论析
余论: 钱锺书与比较诗学的方法论建设
参考文献
后记
钱钟书诗学方法论稿是2022年由北京大学出版社出版,作者杨果。
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