内容简介
中央政府在1984年和2000年先后开设“内地西藏班”和“内地新疆高中班”，利用内地优质教育资源培养藏族和维吾尔族青年人才。这是中央政府为西部地区培养社会发展建设人才的国家级人才工程和战略性举措。今天，我们应当如何对“内地班”多年办学的实践经验和客观效果进行总结?中央政府为“内地办学”设定的政策目标是否能成为现实?本文集汇集了对西藏和新疆“内地办学”专题调研的报告和研究论文，为我们认识和分析“内地办学”提供了大量素材和研究思路。
内地办学的运行机制与社会效果：内地西藏班、新疆班专题研究是2016年由社会科学文献出版社出版,作者马戎 主编。
得书感谢您对《内地办学的运行机制与社会效果：内地西藏班、新疆班专题研究》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
