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国民政府时期高等教育整顿双重面相
内容简介
本书列入2017年度浙江省后期资助项目。国民政府定都南京之初，全国高等教育正处在大发展时期，即高等院校数量增加，高等教育质量日益低下。为改变此种状况，国民政府采取了应对举措，即出台了一系列法规政策对高等教育厉行整顿，以“限制数量、提升质量”。本书围绕着取消单科大学、限制滥设大学；加强对私立高校（包括教会高校）的控制与管理；调整院系结构，注重实用科学；提高教育效能等方面，梳理了国民政府对高等教育整顿的历史背景、整顿的复杂动因、整顿的实况以及教育部长与整顿高等教育的关系，并以典型高校为案例，分析了整顿工作中的矛盾、冲突和较量，从微观层面再现整顿工作背后存在的诸多因素，以期揭示国民政府初期高等教育整顿的双重面相。
章节目录
封面
书名页
版权页
内容简介
作者简介
序
目录
第一章 导论
第一节 选题缘起及意义
第二节 概念界定
第三节 文献综述和评析
第四节 研究方法和思路
第二章 国民政府初期整顿高等教育的动因分析
第一节 国民政府成立初期国内形势
第二节 国民政府成立初期面临的高等教育状况
第三节 时人对高等教育现状的批评
第三章 取消单科大学 限制大学滥设
第一节 相关政策
第二节 政策的落实
第四章 加强对私立高校的控制与管理
第一节 整顿政策
第二节 政策的落实
第五章 调整院系结构 注重实用科学
第一节 政策与落实
第二节 个案分析
第六章 提高教育效能
第一节 相关政策的出台
第二节 相关政策的落实
第七章 教育部长与高等教育的整顿
第一节 “励精图治”：蒋梦麟的开创
第二节 “再接再厉”：李书华的努力
第三节 “继续前贤”：朱家骅的推进
第四节 “成效渐著”：王世杰的收场
第八章 高等教育整顿中的矛盾、冲突与较量
第一节 国民党内、教育界内之派系之争——以国立大学的整顿为中心
第二节 中央与地方之冲突——以省立高校的整顿为中心
第三节 宗教界与政界之抗争——以教会高校的整顿为中心
第四节 政界与教育界之较量——以国人自办私立高校的整顿为中心
第五节 中央权势的全面渗透——以边远地区高校的整顿为中心
第九章 结语：国民政府初期整顿高等教育的双重面相
第一节 促进了高等教育的秩序化规范化
第二节 在整顿工作中贯彻政治意图
参考文献
后记
国民政府初期对高等教育的整顿：19271937是2018年由中国社会科学出版社出版,作者陈玉玲。
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