编辑推荐
语文常谈
畅销半个多世纪的经典语文知识普及读物
一本中学生与语文老师学习汉语知识的入门书
文言常识
文言常识入门者必读的经典读本
百十个生动知识实例梳理，尤其适合大中学生做文言学习与考试用书
文心
两位语文大家专为中学生写的如何读与写的书
朱自清说：“这本书不独是中学生的书，也是中学教师的书。”
全书以故事来展现，具有戏剧性与情景教学的优点，畅销80余年
诗论
冠绝中国“四大诗论”之首的开拓性的诗学专著
丰富的古今中外诗歌知识
新的诗歌美学理论呈现
尤其值得大中学生与教师一读
宋词纵谈
一部大家谈论与评析宋词的经典之作
中学生及教师学习宋词源流及名家风格的入门读物
内容简介
语文常谈吕叔湘著
这是一本深入浅出，对提高语文水平有很大帮助的大家小书。全书共分八章，重点分别为：一、语言与文字的辩证关系，二、汉字的语音、音韵；三、文字三要素的形、音、义；四，语句的结构；五、词义和句义；六、古今语言的变化；七、各大方言及推广普通话；八、汉字改革与汉语拼音。全书篇幅短小人，从日常生活出发，通过有趣的例证、生动的比喻，甚至一些笑话、故事来说明语言现象。这是一本很有分量的普及读物，实用价值高，知识性强，如旧字典中的反切法、古典诗词中的压韵问题，都有精要的叙述。书中还收入吕先生七篇介绍外国作家和作品的读书札记；这些文章生动幽默，呈现学者的修养与识见。
吕叔湘（1904-1998），中国语言学家。近代汉语学的拓荒者和奠基人。《现代汉语词典》主编。
文言常识张中行主编
这是一本适合大中学生和教师文言学习参考用书。文言要不要学，虽见仁见智，未得共识，但只要念及古代文化中存无数宝藏，且文言大有益于思维与想象，则创造条件，想想办法去掌握它，应说是明智之举。但如何去学，方法颇多，总括起来，大致有二：或偏重多读，以期熟后自如；或偏重摸清规律，以冀知而求会。本书则将二者有效结合，为初学文言者提供了便捷的学习门道。
全书分为文言概说、文言的结构、文言的文体和时尚、文言的辞章、古典知识和阅读指津等六章，每章有简明的理论，有切合而生动的实例，学习文言过程中必须扫除的词汇语法及名物等方面大小障碍，借助本书都可一一克服。
张中行（1909—2006），著名学者，哲学家，散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究与中学语文教材的编辑工作。
文心夏丏尊 叶圣陶 著
本书是两位语文专家特为中学生而写的书。他们凭借多年教导中学国文的经验写成，对中学生写作时什么说以及怎么说，有具体的指导要法。全书用故事的体裁来写关于语文的读与写的知识。每种知识为一个题目，每个题都找出一个便于衬托的场面来，将个人和社会的大小时事穿插进去，把语文的抽象知识和学生日常可能遇到的具体事情融成了一片。全书生动有趣，又深入浅出，是一本畅销80多年的经典之作。
夏丏尊（1886—1946），文学家，语文学家，出版家，翻译家。20世纪30年代《中学生》杂志主创者。
叶圣陶（1894—1988），作家，教育家，出版家。有“优秀的语言艺术家”之称。20世纪30年代《中学生》杂志主创者。
诗论朱光潜 著
《诗论》为朱光潜先生的代表作，在上世纪四十年代被称为“四大诗论”之一。朱光潜先生以他有关古今中外诗歌的丰富知识，分析了诗的起源、诗的境界，诗与音乐、散文、美术的关系，并对我国诗歌的节奏、韵律、格律等问题作了详尽的探讨。其用西方诗论来解释中国古典诗歌，用中国诗论来印证西方诗论，全面阐述了新的诗歌美学理念，在中国现代诗学中具有开创性的意义。
朱光潜（1897—1986），美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。
宋词纵谈陈迩冬 著
这是一部谈论与评析宋词的经典之作。全书共为四章，从词的来源与继承、发展谈起，到宋词的四个时期、三大派系，再到对史上重要的近40位宋词名家及其作品作出精彩的评述。全书篇幅虽小，但文字简练、评述精当、见解独特、易读易学，是一部难得的“大家小书”。
陈迩冬（1913—1990），著名学者，诗人，古典文学评论家，古籍整理专家。他的苏词选及研究深获钱锺书好评。
大师教你学语文套装是2020年由生活·读书·新知三联书店出版,作者。
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