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本书从宏观到微观，分点、线、面阐述了当代新闻、传播、媒介领域的一些重要问题。
内容简介
本书所收论文包括理论研究、个案分析、现象解读等，时间跨度从上世纪90年代中期至今，对当代媒介研究具有启发意义。
全书共分为四辑，分别为：新闻理论与新闻教育、传播与文化、媒介研究、影视理论与文艺批评，既有对传统媒体如何创新的研究，更有对新媒体功能的探讨，还有对影视内容的关注与批评。
书中从现实和学术两方面考察宣传舆论界的发展与问题，提出独到的见解。
作者简介
作者丁松虎，北京师范大学文学院文化与传播专业博士，西北师范大学传媒学院副教授、硕士生导师。研究方向：新闻理论、文化与传播研究。
章节目录
版权信息
第一辑 新闻理论与新闻教育
切实加强马克思主义新闻观教育
实事求是：新闻舆论“四力”的源泉
部校共建新闻学院：西部高校如何把握机遇
Web2.0时代高校教师博客的作用及出路
一、从博客到高校教师博客
二、高校教师博客的作用、问题及出路
影响体系：“网络传播概论”课程研究的主线
一、中国大陆网络传播研究历程的粗略梳理
二、影响体系：“网络传播概论”课程学习路径与主线
新闻史网络学习资源的多重考量
一、新闻史网络学习资源利用中存在的问题
二、新闻史网络学习资源分布调查
三、新闻史网络学习资源特点、局限及对策
晚清时期英国对华传播强势地位的生成与强化
一、英国的对华传播与宗教传播紧密交织
二、英国的对华传播重视与传播对象国的社会文化习俗“对接”，以达到自己的传播目的
三、英国的对华传播受众定位不断调整，因时而变，因势而变
四、英国资产阶级报刊的涉华报道内容失衡，经常违背“客观”、“真实”的原则
五、英国的对华传播重视引导舆论、影响舆论和制造舆论，为英国的侵华活动造势和辩护
第二辑 传播与文化
文化政治与媒介环境学视域的交织
文化自觉与高校网络舆论引导：以甘肃高校为中心的考察
一
二
三
论“伪公共卫生事件”与传媒报道
一
二
三
和谐社会中传媒功能的发挥
一、大众传媒促进和谐社会构建的有利条件
二、大众传媒在促进“构建和谐社会”中现存的突出问题
三、大众传媒促进“构建和谐社会”的应对之策
教育传播学视野下的电脑写作概念厘定
一、问题的提出
二、电脑写作概念的厘定
三、电脑写作的特性及其意义
经济报道要见人见物
论正确把握新闻和文学的辩证关系
第三辑 媒介研究
论沃尔特·翁的文字印刷媒介思想
引言
一、文字媒介如何重构人的意识？
二、印刷术对人类意识产生的微妙影响
三、印刷术的其他影响
论媒介环境学派的隐喻表达与隐喻思维
引言
一、麦克卢汉：“用破坏进行突破”
二、尼尔·波兹曼：“媒介即隐喻”
三、沃尔特·翁：语词——隐喻修辞学的指称单元
四、探讨与结论
麦克卢汉、沃尔特·翁与尼尔·波兹曼对美国政治竞选的不同阐释及其启示
一、作为热媒介、冷媒介的美国总统候选人
二、口语文化、书面文化与电子文化视野下的美国政治竞选辩论
三、结论与启示
大学生应当让汉字跃动纸上
提高对不良网贷的“免疫力”
一、大学生应着力提升自己的思想道德素养
二、大学生应适当提升自己的金融素养
三、为进一步有效防范不良网贷，大学生应不断提升媒介素养
四、大学生切不可忽视自身法律素养的提升
第四辑 影视理论与文艺批评
英雄叙事的扭曲与纠正
长征题材电影：应在历史语境下书写
后记
新闻·传播·媒介：跨世纪的审思是2019年由上海人民出版社出版,作者丁松虎。
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