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当代著名历史学家、美国历史学会前主席安东尼·格拉夫敦新作。
内容简介
从弗朗西斯·培根到巴拉克·奥巴马，历代思想家和政治领袖都曾经抨击人文主义者是不爱劳动的书呆子。而在这本赞美书籍制作的书中，享有盛誉的历史学家安东尼·格拉夫敦介绍了书籍制作过程中的诸多凌乱而复杂的细节，并邀请我们将近代早期欧洲的学者视为勤奋的劳动者。
安东尼细致入微地展现了造就书籍黄金时代的体力和脑力劳动——编纂笔记、誊抄并修正文本与校样、筹备复本————他让我们看到，学者们的勤勉如何塑造了那些影响深远的书本、专著和伪书。
本书追溯17、18世纪的人文主义文本研究方法的转变，探究神学争论对16世纪学者所产生的、既是支持也是制约的影响。格拉夫敦在人文主义传统与智识创新、文本学习和工艺知识之间、在手稿与印刷品之间建立了全新的联系。
最重要的是，格拉夫敦明确了一点：书籍制造的基本细节对思想史产生了深远的影响————思想的生命力取决于双手的劳动。
作者简介
作者安东尼·格拉夫敦（Anthony Grafton），当代著名历史学家、普林斯顿大学Henry Putnam校级特聘历史学讲座教授，曾任美国历史学会主席、普林斯顿大学人文学术委员会主任。师从著名史学家阿纳尔多·莫米利亚诺（Arnaldo Momigliano），专研文艺复兴时期欧洲文化史、书籍与阅读史、19世纪之前的学术史和教育史等。
章节目录
版权信息
序言 做书：人文主义者之道
剪刀、浆糊和民族志畅销书
如何充分利用笔记本：作为阅读的写作
优雅的改写：剪刀和浆糊的局限性
拥抱疼痛：伯姆如何看待旅行文学
从剪贴到量体裁衣：作者的手艺
改写及其原理
民族志的眼光：从新视角观察熟悉的事物
做书的手艺
染墨的指尖
第1章 指尖染墨的人文主义者
印刷工场里的校对人员
校对者的任务
印刷之前的校对
校对：妇孺的差事？
文艺复兴时期罗马的校对活动：案例研究
罗马的校对活动：案例研究
作为编辑活动的校对
校对哥白尼的著作
第2章 手持占卜杖的文献学家
伊萨克·卡索邦与采信的基础
卡索邦对卜测的看法
文献学家对卜测的看法：众口一词的反对
被视为黑魔法的占卜
费奇诺与伊拉斯谟对文献学和卜测的看法
印刷工场里的卜测活动
卜测在近代早期学术界的使用
近代和古代的卜测
第3章 让·马比雍开创古文字学
以字体为研究对象
《古文献学论》的影响
蒙森之前的字体研究
向书写大师们学习
马比雍制造知识
第4章 波利多罗·维尔吉利揭示基督教的犹太起源
拉比耶稣
基督教的犹太起源：近代早期的一种假设
比较学者与古物研究者
历史、编集与犹太人：约翰内斯·伯姆与波利多罗·维尔吉利
从仪式的发明到基督教的历史化
第5章 马修·帕克创建档案馆
帕克的收藏：图书馆与档案馆
收藏家帕克
帕克的范例和实践：有目的的收集
帕克与过去
“让我创造证据，我就能自证观点”：帕克与写本
帕克与档案馆
一本书能成为档案馆吗？来自1572年的观点
帕克及其榜样：过去和现在的文献历史学家
第6章 弗朗西斯·丹尼尔·帕斯托里乌斯制作笔记本
新世界里的传统之士
关于许多笔记本的制作
页边注中的生活：作为手艺和天职的阅读
帕斯托里乌斯与老普林尼：案例研究
摘录实践及其意义
帕斯托里乌斯的遗产：德意志学界的晚期人文主义
对传统的批判：帕斯托里乌斯与他的德意志同行
博学与批判主义
第7章 维泰博的安尼奥对犹太人的研究
伪书王子
安尼奥与犹太人
安尼奥与圣哲罗姆：词源学、编集与修正主义历史学
安尼奥的犹太友人？
安尼奥的犹太文献来源
安尼奥所处世界中的《塔木德》及其读者
基督教汇编作品与犹太人的学问
作为原始资料的《塔木德》：安尼奥等人如何对比古代制度
第8章 约翰·凯斯关于历史的争论
医者兼学者
大学之间的战争
本案例中的文献
证据的标准
凯斯与帕克：研究中的合作
文献学家凯斯
凯斯对图书馆与研究的态度
凯斯与历史
文献的权威性
古物研究者与对过去的感知
第9章 巴鲁赫·斯宾诺莎读《圣经》
对斯宾诺莎的不同认识
学术批判：传统与转型
斯宾诺莎对《希伯来圣经》的批评
斯宾诺莎与早期批判传统
批判性对话？斯宾诺莎世界里的人文主义批判
向对手学习：斯宾诺莎与他的文献来源
斯宾诺莎与《圣经》的作者身份
斯宾诺莎所忽略的
结语 墨渍所揭示的
致谢
译后记
注释
索引
染墨的指尖（典藏版）是2022年由社会科学文献出版社出版,作者[美] 安东尼·格拉夫敦。
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